左手右手都用來(lái)堵徐潔的嘴巴。

講臺桌上班主任轉過(guò)身，邊手抄上節課末尾的板書(shū)，邊煞有介事地疑惑：“被我拆散的？我怎么不知道我還干過(guò)這種壞事？”

“那老師你就唔唔唔?！?/br>
“你就讓?！?/br>
“他唔唔唔進(jìn)來(lái)！”

阿汀一個(gè)勁兒擋，徐潔一個(gè)勁兒躲，斷斷續續還是把話(huà)說(shuō)完了。

全班都是年輕姑娘，提起所謂的自主戀愛(ài)都是憧憬又陌生的，這時(shí)候想看熱鬧，紛紛附和：“老師你就讓他進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
“不讓他進(jìn)來(lái)班長(cháng)都沒(méi)心思上課啦?！?/br>
坐在走廊旁邊的同學(xué)們探頭一看，看到了陸珣。又說(shuō)：“原來(lái)是陸教官，那就更不能讓他站著(zhù)了啊老師?！?/br>
班主任故作不知：“哦？為什么呢？”

“好歹當過(guò)教官，我們要給他點(diǎn)地位?！?/br>
姑娘們很活潑，笑嘻嘻道：“而且他老站在那里偷看班長(cháng)，多像軍訓的時(shí)候教官在外面盯著(zhù)咱們背軍事理論。我心理負擔太沉重了，就沒(méi)法好好學(xué)習了?！?/br>
阿汀被打趣都想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。假裝掉了橡皮，藏在桌子底下半天沒(méi)好意思出來(lái)。

班主任就笑：“行了不開(kāi)玩笑了。只有上了五十五歲的老教師才不接受年輕人談戀愛(ài)。老師我很開(kāi)放，只要別影響到課堂記錄就行?！?/br>
“我替班長(cháng)擔保不影響?！?/br>
“你替班長(cháng)擔保什么？要替家屬?！?/br>
“那我替班長(cháng)家屬擔保?！毙鞚嵅幌邮麓?，又呸呸呸改口：“又不是我家屬，我有什么資格保證。我不保證了，宋千夏你自個(gè)兒保證吧?！?/br>
阿汀哭笑不得，快要被玩壞了。

不過(guò)事實(shí)證明，陸珣完全不影響課堂紀律。因為他們坐在最后排，而且半個(gè)小時(shí)后，陸珣再次枕書(shū)本睡著(zhù)了。

不打鼾不說(shuō)夢(mèng)話(huà)，非常的安靜老實(shí)。

一覺(jué)睡到放學(xué)沒(méi)有絲毫醒來(lái)的跡象，簡(jiǎn)直老師看了搖頭，慶幸自己沒(méi)有這樣的學(xué)生。同學(xué)們看了得意，所謂的教官照樣熬不住秋天涼爽以及班主任溫聲催眠，說(shuō)明她們很強。

至于徐潔。

徐潔試圖拐走阿汀、丟下陸珣孤零零在教室里呼呼大睡的計劃失敗，對著(zhù)他瘋狂嘖嘖：“他是有看字就睡的毛病還是怎么的？還以為我這么能睡已經(jīng)很牛了，沒(méi)想到人外有人天外天。他上輩子豬投胎的吧？”

徐潔睡到放學(xué)鈴聲響，實(shí)在五十步笑百步。

阿汀只能說(shuō)：“他應該盡力了?！?/br>
進(jìn)教室前十分鐘的陸珣精神奕奕，兩本武俠翻來(lái)翻去，雙手閑不住，又去找他的愛(ài)不釋手的老玩具——她的手。

阿汀要上課做筆記，今天沒(méi)讓他得逞。還不準他動(dòng)手動(dòng)腳，不準說(shuō)話(huà)不準傳紙條。

條條框框下來(lái)，陸珣光在那兒打發(fā)時(shí)間，不然就是亂涂亂畫(huà)。阿汀看在眼里，就給他找了件差事：幫忙抄黑板上的板書(shū)。

陸珣抄了。

抄著(zhù)抄著(zhù)走神了，抄著(zhù)抄著(zhù)犯困了。腦袋漸漸低下去，百無(wú)聊賴(lài)往胳膊上一靠，眼皮越落越低，筆畫(huà)越來(lái)越潦草，最終失去意識。

阿汀湊過(guò)去看了兩眼。

被他壓在側臉下的本子，一半是正中間的板書(shū)摘抄，另一半是她的小名，在頁(yè)面上漫天飄，猶如嘩嘩落下的雪。

筆停留的地方暈開(kāi)一灘黑色的濃墨。汀這個(gè)字缺了一筆，仿佛丟了條腿似的。因為他寫(xiě)到這里就睡著(zhù)了。

“陸珣?！?/br>
她小小聲喊他：“陸珣你餓嗎？”

陸珣沒(méi)反應，獨獨手指微動(dòng)，碰得筆尖一劃。

有意或是無(wú)意，汀字添了腿。

仿佛知曉自己在睡夢(mèng)中把她的名字補完全了，他淡淡哼了聲，一股兒辦成大事的倨傲。

“辛苦啦?！?/br>
阿汀忍不住笑著(zhù)摸摸他的碎發(fā)，坐下來(lái)復習課本。準備推遲午飯時(shí)間，等他醒來(lái)再說(shuō)。

這時(shí)沒(méi)人。

教室里最后一扇窗戶(hù)沒(méi)裝簾子，不太熱的光線(xiàn)從背后打過(guò)來(lái)，影子恰好落在黑板上。

一個(gè)睡著(zhù)的影子，一個(gè)挺直脊背的影子。

阿汀看了看，低頭去看書(shū)，又抬頭看了看。忽然放下筆，貓手貓腳站了起來(lái)。

與此同時(shí)，走廊拐口一男一女并肩而行。前者脖子上掛著(zhù)珍貴的海鷗牌相機，后者手有紙幣。相同之處是他們脖子上掛著(zhù)的?？浾吲谱?，以及來(lái)到這兒的目的：采訪(fǎng)宋千夏。

“到底要采訪(fǎng)她什么??？”男同學(xué)一臉尷尬：“別的小組都在采訪(fǎng)中秋節留校學(xué)生的想法，外地子弟在學(xué)校生活的感受。還有各種老師、學(xué)校歷史。難道咱們采訪(fǎng)她為什么長(cháng)得好？為什么招師哥喜歡？”

圍繞在宋千夏身上的最大話(huà)題就是外貌、人氣。

學(xué)校?？侨巳藬D破頭想要加入的隊伍，他們都是新生，這次的文章題目不好就會(huì )被刷掉大半。男同學(xué)覺(jué)得拿人氣同學(xué)當噱頭，太膚淺了，鐵定落選。

結果被搭檔的女同學(xué)兇巴巴瞪了一眼：“你才膚淺，膚淺的人看到膚淺的事物！誰(shuí)說(shuō)要采訪(fǎng)這種小道東西了？你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)她在跟之前的陸教官談戀愛(ài)么？”

“又不是真的教官?！?/br>
學(xué)生教官在校期間談戀愛(ài)算得上違背道德的事兒，驚天地泣鬼神，能做大新聞。膚淺歸膚淺，大家保準感興趣。但光是青梅竹馬兩情相悅，只有姑娘家才愛(ài)聽(tīng)這種感情八卦。

他這么說(shuō)，又挨打。

“膚淺的人有膚淺的眼睛！”

女同學(xué)光打不夠，還踩他的腳：“誰(shuí)說(shuō)采訪(fǎng)談戀愛(ài)就是談戀愛(ài)了？我要采訪(fǎng)的是自由戀愛(ài)！當代大學(xué)生對承包婚姻與自由戀愛(ài)的看法！對在校戀愛(ài)的看法！多接地氣又具有社會(huì )意義的話(huà)題，你個(gè)蠢貨不懂別瞎說(shuō)。不干就滾蛋，相機借我我自己拍！”

“別別別，這相機很貴的??！”

兩人小聲爭搶著(zhù)，走過(guò)了拐角。視線(xiàn)越過(guò)開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)，正好瞧見(jiàn)黑板上的影子。

一道睡著(zhù)的影子，一道低頭凝望的影子。

“相機！”

“我都說(shuō)了這個(gè)……”

“拍照啊蠢貨！”

姑娘家的直覺(jué)天性，女同學(xué)狂抽男同學(xué)，逼迫他遠遠近近調整焦點(diǎn)。就在那抹纖瘦的影子俯下身子的片刻，快門(mén)被摁下。

她用影子在他額上落吻的瞬間。

被永遠定格在膠卷相片之內。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　今天莫名甜炸，單身狗敲鍵盤(pán)的手微微顫抖。

阿汀真是又純又直率，狗陸沒(méi)了包袱真是奶兇奶兇的。我好像很喜歡男主大型狼到大型狗的游刃有余地帶。

上本陸淮好像沒(méi)談戀愛(ài)前就很能撒嬌鬧脾氣。感覺(jué)就是陸珣兇主奶輔，陸淮奶主兇輔。為什么我會(huì )沉迷這種神奇的反差？？

以后要試試看有沒(méi)有別的反差套路來(lái)表現戀愛(ài)雙標了。啊，想要一直進(jìn)步的寫(xiě)文，感覺(jué)需要好多積累收集。繼續努力8