師傅，明明干的是救命的活，干久了一身職業(yè)病，最后只能拿臨時(shí)工的待遇？這個(gè)配置就不合理。從一開(kāi)始屁股就是歪的，怎么可能坐得正？”

急救員笑了起來(lái)：“陳老師，我們就等著(zhù)你當領(lǐng)導的一天，讓我們也挺直腰桿做人?！?/br>
陳老師搖頭：“我這種人永遠當不了領(lǐng)導。沒(méi)人喜歡講真話(huà)的人?！?/br>
司機笑了起來(lái)：“就是給了我們這些人編制，也不會(huì )真正落到我們頭上吧。最多以我們的名義招人，然后再把人安排去坐辦公室唄?！?/br>
陳老師冷笑：“對呀，干活的永遠不值錢(qián)?！?/br>
葉頌小心翼翼地看著(zhù)自己的師傅，她總覺(jué)得陳老師這趟休假休的好像不太高興。

沒(méi)想到陳老師察覺(jué)到了徒弟的目光，又立刻開(kāi)問(wèn)：“碰上喝農藥的病人，你要如何現場(chǎng)急救？”

葉頌趕緊收回目光，開(kāi)始抬頭看車(chē)頂背書(shū)：“迅速讓患者脫離中毒現場(chǎng)，避免進(jìn)一步加重危險，注意脫去受污染的衣帽鞋襪，用溫水肥皂水充分沖洗受污染的皮膚，防止皮膚持續吸收……”

她嘰里呱啦地背了一大堆，到了現場(chǎng)才發(fā)現完全沒(méi)派上用場(chǎng)。

患者的老婆孩子別說(shuō)脫去他的衣服鞋襪，給他沖洗身體了。從頭到尾，他們壓根就沒(méi)挪動(dòng)病人，還把人丟在喝農藥的臥室里頭。光自己站在聯(lián)排別墅門(mén)口，等著(zhù)120過(guò)去。

陳老師皺眉：“我在電話(huà)里頭怎么講的？把人先挪出來(lái)啊。這持續吸收農藥，本來(lái)問(wèn)題不重也要拖重的呀?！?/br>
患者的兒子瞧著(zhù)20歲上下的模樣，滿(mǎn)臉不高興：“我們怎么知道要怎么挪？萬(wàn)萬(wàn)不能破壞現場(chǎng)唉?！?/br>
葉頌差點(diǎn)兒被氣樂(lè )了，里頭是他親爹啊，還保存現場(chǎng)，當是兇殺案嗎？

等他們一進(jìn)臥室，急救小組的人集體下意識捂住鼻子。

媽呀，那個(gè)濃郁的農藥味。他家不僅沒(méi)把人挪出來(lái)，連窗戶(hù)都沒(méi)開(kāi)。整個(gè)臥室就是一間毒氣房，別說(shuō)是喝農藥的，就是好人在里頭也得直接中毒。

有機磷農藥的吸收途徑可不僅僅是胃腸道，否則怎么會(huì )有人給莊稼打農藥就中毒了呢。

三人趕緊退出來(lái)，用力呼吸新鮮空氣。

原本佛系等待救援的患者兒子這時(shí)候著(zhù)急了，伸手推攘人：“你們趕緊進(jìn)去救我爸爸呀，你們愣在這兒做什么？”

急救小組沒(méi)辦法，陳老師讓葉頌在外頭呆著(zhù)，自己跟急救員兩個(gè)一路小跑沖進(jìn)去，趕緊將病人抬了出來(lái)。

葉頌瞧見(jiàn)病人的臉時(shí)，就感覺(jué)不妙。這人滿(mǎn)臉死氣，胸廓毫無(wú)起伏。

她再屏住呼吸，伸手摸病人的頸動(dòng)脈，果然已經(jīng)找不到搏動(dòng)。

陳老師拿著(zhù)手電筒查看病人的瞳孔，雙側瞳孔散大固定。急救員在旁邊拉心電圖，走出來(lái)一條直線(xiàn)。

這人已經(jīng)死了。

陳老師搖頭的時(shí)候，一直在旁邊作壁上觀(guān)的患者妻子臉上露出了慌張的神色，嘴里頭喊著(zhù)：“那你們快急救啊，快點(diǎn)!”

葉頌無(wú)語(yǔ)，這種情況還搶救什么呀？人已經(jīng)死了，尸體都發(fā)僵了，要怎么搶救？

然而大概國內沒(méi)有一條法律明確規定醫生可以拒絕患者家屬的搶救要求。臨床實(shí)際工作中，只要家屬不接受，不說(shuō)那句放棄搶救的話(huà)，大家好像也只能繼續徒勞地對尸體進(jìn)行毫無(wú)意義的搶救。

就好像此時(shí)此刻的他們，還得信著(zhù)頭皮跪在死者尸體的身旁進(jìn)行胸外按壓。

陳老師跟急救員都被農藥熏得不輕，首當其沖進(jìn)行按壓的只能是葉頌。

她一跪下來(lái)，濃郁的農藥味就撲鼻而來(lái)。別說(shuō)是按壓了，她再待一秒鐘都害怕自己吸收過(guò)多的農藥，自己也沒(méi)命了。

死者的老婆兒子這會(huì )兒卻無(wú)論如何都不能接受親人已經(jīng)逝世的消息，堅持讓120繼續搶救。

葉頌按了十幾下，實(shí)在不行了，直接爬起來(lái)，跑到旁邊去嘔吐。她太難受了，她感覺(jué)自己肯定中毒了。

患者兒子罵了一聲：“這種身體素質(zhì)當什么大夫？120就不能讓女的上?！?/br>
葉頌惡心的難受，簡(jiǎn)直要壓抑不住怒火。

你行你上啊。你這么孝順，你把你喝了農藥的父親丟在房間里這么長(cháng)時(shí)間不管不問(wèn)。這會(huì )兒想起來(lái)體現孝心了？早干嘛去了？簡(jiǎn)直毛病!

陳老師皺著(zhù)眉頭：“好了，人已經(jīng)沒(méi)了，再折騰是也沒(méi)意思?！?/br>
“不行，不能放棄?！被颊叩膬鹤油浦?zhù)陳老師上前，強迫他必須得搶救，“我相信生命會(huì )有奇跡?！?/br>
陳老師被他推得一個(gè)踉蹌，直接跪到了尸體旁邊，他手撐著(zhù)地，半天都直不起身來(lái)。

家屬急了：“你動(dòng)啊，我爸就要被你耽誤死了?！?/br>
葉頌忍無(wú)可忍：“已經(jīng)死了?！?/br>
又來(lái)這一套，煩不煩??？看他家住的這環(huán)境，他們母子身上的穿戴，總不至于也急著(zhù)租房子換錢(qián)，所以人不能死在家里頭吧。

死者兒子暴跳如雷：“我爸沒(méi)死，你別胡說(shuō)八道?！?/br>
“好了好了，死沒(méi)死，人家大夫不比你有經(jīng)驗?！?/br>
葉頌聽(tīng)著(zhù)想要點(diǎn)頭，又覺(jué)得這話(huà)有點(diǎn)兒不對勁。什么叫她有經(jīng)驗啊，說(shuō)的好像她死過(guò)一樣。

她抬起頭，瞧見(jiàn)兩個(gè)身穿制服的警察直接過(guò)來(lái)推別墅院子門(mén)。

看到躺在地上的男人，警察直接問(wèn)：“怎么回事？還活著(zhù)不？”

陳老師手撐著(zhù)地，艱難地站起身，直接搖頭：“已經(jīng)走了估計有個(gè)把小時(shí)了，我們過(guò)來(lái)的時(shí)候人已經(jīng)開(kāi)始發(fā)僵。這是剛才拉的心電圖，早就是一條直線(xiàn)?！?/br>
“自己喝的藥還是怎么回事？”

陳老師跟葉頌對視一眼，直接搖頭：“這我們不知道，我們過(guò)來(lái)的時(shí)候他人還在房間里頭。農藥味濃的不行，我們沒(méi)辦法在里頭做檢查，就把人給搬出來(lái)了，抬人的時(shí)候就發(fā)現發(fā)僵了?！?/br>
死者的兒子也咂摸過(guò)味兒來(lái)：“你們什么意思呀？我爸自己喝的藥?！?/br>
陳老師一本正經(jīng)：“我們也沒(méi)看到你爸爸喝藥啊。警察同志問(wèn)什么我們就照實(shí)回答什么，我們也沒(méi)說(shuō)是你灌的藥吧?！?/br>
“哎，你這話(huà)講的哦?！?/br>
眼看著(zhù)一場(chǎng)風(fēng)波又要起來(lái)，還是警察開(kāi)口打圓場(chǎng)：“好了好了，人家120醫生沒(méi)講什么啊，大家都長(cháng)的耳朵聽(tīng)得清清楚楚呢?！?/br>
他轉頭看陳老師，“這人現在是走的了吧，那你開(kāi)個(gè)證明吧?！?/br>
陳老師沒(méi)意見(jiàn)，立刻開(kāi)了份死亡診斷書(shū)，連著(zhù)心電圖單一并交給警察。

死者的妻兒見(jiàn)到警察有點(diǎn)慌，說(shuō)話(huà)都打哆嗦：“真是他自己喝農藥的啊。一把年紀的人了，跟兒子吵了兩句就喝農藥。你們什么意思??？不搶救也就算了，怎么還找警察過(guò)來(lái)？”

陳老師從善如流：“人走了，你家不要死亡證明啊。這個(gè)東西在醫院里頭醫院開(kāi)，不在醫院里頭就只能由派出所或者社區開(kāi)?？倸w都要