，這本書(shū)是我先看到的?！?/br>
於華沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金，他動(dòng)作一滯，略微皺著(zhù)眉，眼睛快速在書(shū)架上瀏覽，抬手抽出一本遞給她，“這本應該比較適合你看?！闭f(shuō)完，拿著(zhù)書(shū)轉身走了。

什么意思？剛剛那本書(shū)太深奧了，她看不懂嗎？不帶這么侮辱人的啊，是可忍孰不可忍！小諾立刻追了上去，轉過(guò)書(shū)架，看見(jiàn)三五個(gè)人把他圍住了，像是在問(wèn)問(wèn)題。

“這里是圖書(shū)館，我在這給你們答疑恐怕會(huì )影響其他同學(xué)學(xué)習，這樣吧，我留一個(gè)電子郵箱，你們把問(wèn)題發(fā)給我，我會(huì )盡快回復你們的?！闭f(shuō)著(zhù)把手里的書(shū)夾到腋下，拿起紙筆快速地寫(xiě)下一串字母數字組合，然后遞給了一個(gè)學(xué)生。就在他右手打算去拿左邊腋下夾著(zhù)的書(shū)時(shí)，小諾以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢，唰的一下從后面把書(shū)搶走了。

於華一愣，顯然還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么回事，只見(jiàn)她向他揚揚手里的書(shū)，無(wú)比得瑟地跑向圖書(shū)借閱登記處。

“同學(xué)，這本書(shū)有人提前預定了，不能借給你?！惫芾韱T老師說(shuō)。

“什么？有人預訂了？”小諾詫異地問(wèn)。

“是的。於老師，你預定的書(shū)在這呢?！惫芾韱T老師看向小諾的身后說(shuō)。

“好的，謝謝王老師?！膘度A接過(guò)書(shū)挑眉看了一眼小諾，再一次以勝利者的姿態(tài)瀟灑地轉身離去了。

小諾望著(zhù)那背影，又在心里問(wèn)候了一遍他的全家。

叮個(gè)鈴，微信提示音響起。

“小諾，午飯時(shí)間到，二食堂等你！”陳思發(fā)來(lái)的語(yǔ)音。

小諾咬牙切齒地回道：“陳思，幫我看看今天食堂有水煮魚(yú)嗎？給我來(lái)一大份兒！”

“嗯？小諾不是不愛(ài)吃魚(yú)嗎？今天怎么想要吃魚(yú)了？”楊陽(yáng)在一旁詫異地問(wèn)。

陳思反應了一瞬，笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)這是要殃及池魚(yú)??！”

“什么意思？”楊陽(yáng)一臉問(wèn)號。

陳思笑而不語(yǔ)。

過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)小諾氣鼓鼓地來(lái)到食堂，坐下之后一口接一口地吃魚(yú)。

“小諾，你慢點(diǎn)兒，當心卡著(zhù)魚(yú)刺?！?/br>
“楊陽(yáng)，你沒(méi)見(jiàn)她把魚(yú)刺都碎！尸！萬(wàn)！段！了嗎？卡不著(zhù)的?！?/br>
小諾側身給了陳思一個(gè)你懂我的眼神。

“我能問(wèn)問(wèn)，這是又受什么刺激了嗎？”

陳思聽(tīng)完小諾的敘述，聳了聳肩說(shuō)：“你是不是太敏感了？我覺(jué)得於老師大概沒(méi)有別的意思，只是推薦一本更適合你看的書(shū)而已，這沒(méi)毛病??！”

“陳思！”小諾怒瞪她。

“OK，OK，別生氣，別生氣。不是你敏感，就是他不對，他狗眼看人低，瞧不起誰(shuí)呢？你千萬(wàn)別激動(dòng)??！當心真卡著(zhù)，你拿魚(yú)撒氣結果被刺卡著(zhù)了，這要是被於老師知道了還不得笑話(huà)死你??！哈哈哈……”

“友盡！再見(jiàn)！”

“哎別，小諾，我想到了一個(gè)更適合的替代品，保證你喜歡！”

“什么？”

“魚(yú)滑！”

“嗯？”

“就是吃火鍋時(shí)經(jīng)常點(diǎn)的魚(yú)滑蝦滑??！這個(gè)不是更貼切嘛！”陳思解釋。

“晚上走起海底撈！我請客！”小諾一拍桌子慷慨激昂地說(shuō)。

一個(gè)月一晃而過(guò)。

剛好今天下午沒(méi)課，陳思看小諾最近一直泡在書(shū)的海洋里不能自拔，于是生拖硬拽地拉著(zhù)她去逛街。女生逛街名副其實(shí)的就是逛街，所以逛了大半天她們也沒(méi)買(mǎi)什么。

兩人商量著(zhù)到必勝客喝下午茶，因為不是周末店里人不多。鄰桌有個(gè)女人打著(zhù)電話(huà)，身邊有個(gè)大概三四歲的小男孩在周?chē)軄?lái)跑去。

突然，“咚”的一聲悶響，孩子不小心從樓梯上摔了下來(lái)，他的母親驚呼出聲，急忙跑了過(guò)去，她看見(jiàn)孩子滿(mǎn)臉是血，瞬間愣在原地不知所措。

小諾見(jiàn)狀，立刻上前，只見(jiàn)孩子額頭磕破了，流血不止。

“有沒(méi)有干凈的毛巾？”她問(wèn)。

旁邊的服務(wù)員趕緊遞上一條干凈的毛巾，小諾折了一下，系在傷口處固定住，抱起孩子轉身奪門(mén)而出。陳思立刻拉著(zhù)孩子的母親也跑了出去。

幸好這里離她們學(xué)校附屬醫院不遠，小諾一路抱著(zhù)孩子直接跑到急診室。

今天剛好是於華值班，他看見(jiàn)小諾抱著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉是血的小男孩，慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。

“什么情況？”於華問(wèn)。護士立刻接過(guò)孩子放到病床上。

“孩子，從樓梯上，摔下來(lái)的，額頭磕破了?！毙≈Z上氣不接下氣地說(shuō)。

“有骨折嗎？”

小諾一愣，她沒(méi)檢查孩子是否有骨折。

於華見(jiàn)她呆愣在那，看她的表情就猜到她沒(méi)檢查，于是眉頭一皺特別嚴厲地斥責道：“倪小諾，你的理論知識學(xué)到哪去了？沒(méi)檢查孩子有沒(méi)有骨折就敢抱他來(lái)醫院？出了問(wèn)題你怎么負責？”說(shuō)完，他轉身進(jìn)去為孩子做緊急救治，留下小諾一人在外面怔在原地，無(wú)言以對，她完全忽略了這個(gè)問(wèn)題。

陳思和孩子的母親隨后也趕到了，孩子的母親立刻被護士叫走了。

陳思來(lái)到小諾身邊，看見(jiàn)她額前的頭發(fā)被汗水浸濕貼在腦門(mén)，鼻頭微微冒著(zhù)汗，胸口還劇烈的起伏著(zhù)，嘴微張喘著(zhù)粗氣，眼睛失神的望著(zhù)前方，忍不住問(wèn)：“怎么了？孩子很?chē)乐貑?？?/br>
小諾轉頭對她說(shuō)：“陳思，我沒(méi)檢查孩子有沒(méi)有骨折就抱他來(lái)醫院了?！?/br>
陳思聽(tīng)她這么一說(shuō)，愣了一瞬，立刻反應過(guò)來(lái)她在擔心什么了。

如果孩子從樓梯上摔下來(lái)有頸椎部位，或者胸腰部脊柱骨折是不能隨便搬動(dòng)身體的，處理不好會(huì )出現癱瘓甚至致命的危險。即便是四肢骨折，也要先做好固定，如果隨意搬動(dòng)，斷端刺破血管會(huì )引起內出血，相當危險。

“於老師罵的對，我真的不配做醫生，我看見(jiàn)孩子額頭流血，只想著(zhù)頭摔破了，壓根兒就忘了要檢查身上其他部位有沒(méi)有傷了。你說(shuō)如果孩子因為我，要是……”

“不許胡說(shuō)！”陳思摟著(zhù)她的肩膀安慰道，“你聽(tīng)我說(shuō)，咱還是學(xué)生沒(méi)有臨床經(jīng)驗，沒(méi)考慮全面也情有可原，你看你比我臨場(chǎng)反應強多了，我當時(shí)看見(jiàn)血都傻了。於老師罵你，嗯，應該是愛(ài)之深，責之切，他看重你這棵好苗子，才會(huì )對你特別嚴厲??！別灰心，咱不能遇上點(diǎn)小困難就退縮了，對不對？我相信孩子會(huì )沒(méi)事的，一定會(huì )沒(méi)事的！”

陳思看著(zhù)小諾失落的眼神就知道這件事沉重的打擊了她，小諾平時(shí)總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，她也確實(shí)是優(yōu)秀的。她知道小諾一直憋著(zhù)一股勁兒，全力以赴想做到最好，向於華證明自己，她不是他口中那種不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生?？墒?，今天的事卻響亮的扇了她一個(gè)大嘴巴。

“好啦！別愁眉不展的，你看看你，身上都是血了，這件衣服估計又廢了。你已經(jīng)夠清純了，下次咱能不穿白色的衣服