系自己?？墒撬F在只想靜靜地待會(huì )，今天上午發(fā)生的一切還有剛才那不詳的夢(mèng)讓自己頭昏腦漲。亞爾文從神木葉里傳來(lái)的輕聲呼喊在自己耳邊縈繞著(zhù)，從一開(kāi)始帶有笑意變得了擔憂(yōu)。

陳宇在想神木葉為什么不能像上輩子的手機一樣可以主動(dòng)掛斷…這樣自己就可以在這讓人昏睡的下午，不用再思考而是放空大腦好好休息一下呢。估計自己再不回應，估計亞爾文會(huì )直接到宿舍來(lái)找自己，只好對著(zhù)神木葉說(shuō)：“亞爾文，我在呢?！?/br>
亞爾文的聲音里明顯松了一口氣，他抱怨的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你剛才在干什么，讓我擔心了半天?！?/br>
“我回了宿舍以后一直在睡覺(jué)，現在身體有點(diǎn)不舒服，等我感覺(jué)好點(diǎn)以后我們再聊天好嘛?！?/br>
對面的精靈呼吸一滯，聲音里帶著(zhù)自責和討好：“寶貝，你還在生我的氣嗎？”

但是溫柔的愛(ài)稱(chēng)并沒(méi)有讓陳宇心軟，他一把將脖子上帶著(zhù)的神木葉摘下放到了厚實(shí)的床墊底下，亞爾文的聲音總算是消失了，陳宇接下來(lái)躺在床上看著(zhù)宿舍的天花板發(fā)呆。

“唔…真是個(gè)好覺(jué)啊?！标愑顚γ娲采系谋R西奧也從午睡里醒了，他抻了個(gè)懶腰看看右邊然后看看左邊。眨眨眼…又眨眨眼…為什么表哥會(huì )在宿舍里？難道自己又在做夢(mèng)了？

“你醒了？”

“表哥你怎么回來(lái)了，不是說(shuō)晚上才辦完事么？”

“沒(méi)什么…你不用管我了，我就想睡會(huì )覺(jué)?！?/br>
一向粗線(xiàn)條的盧西奧也看出了陳宇的不對勁，他走到陳宇床邊摸了摸他的額頭說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒啊，怎么看起來(lái)這么沒(méi)精神?！?/br>
陳宇跟趕蒼蠅一樣地揮揮手，這讓盧西奧有種熱臉貼冷屁股的感覺(jué)。不過(guò)沒(méi)多會(huì )兒，他又笑嘻嘻的回來(lái)了，對著(zhù)床上發(fā)呆的陳宇說(shuō)：“昨天是誰(shuí)說(shuō)我難看的，嘖嘖，今天你不是也變成這副樣子了么?！?/br>
“風(fēng)來(lái)云來(lái)萬(wàn)物浮動(dòng)?！标愑顚χ?zhù)盧西奧一指，嘴里念出了漂浮術(shù)的咒語(yǔ)。他的本意只是想讓盧西奧到一邊自己待著(zhù)去，誰(shuí)想到盧西奧竟然緩慢地從地上飄了起來(lái)，陳宇看到后騰地下了床，目瞪口呆地看著(zhù)空中像是游泳一樣撲騰的盧西奧，而后者倒是沒(méi)有多驚訝，反而一臉歡快的漂浮著(zhù)，頭時(shí)不時(shí)地撞在了屋頂上。

陳宇不知所措地看著(zhù)雙手，他想把盧西奧放下來(lái)，但是課堂上只教會(huì )了咒語(yǔ)，當時(shí)用到的羽毛因為本身就能漂浮很久，再加上他們大多數學(xué)生還不能使用出漂浮術(shù)，所以普拉迪爾教授可沒(méi)有交給他怎么解除漂浮術(shù)。他對著(zhù)盧西奧喊道：“你快往下動(dòng)一動(dòng)，就跟游泳一樣?！?/br>
盧西奧聽(tīng)到以后，用盡全力朝著(zhù)床的方向移動(dòng)著(zhù)，但是似乎沒(méi)有什么作用。就在這時(shí)，去圖書(shū)館看書(shū)的迪奧和薩因斯剛好也回了宿舍，兩個(gè)人一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現異常，還在有說(shuō)有笑地打算放下書(shū)包，就在這時(shí)，迪奧總算是看見(jiàn)正在半空“游泳”的盧西奧，驚訝地問(wèn)：“發(fā)生了什么情況？”

“等會(huì )再跟你們解釋吧，對了，迪奧你最喜歡看書(shū)，你知道怎么解除漂浮術(shù)嗎？”

薩因斯依舊面無(wú)表情，說(shuō)：“這是你干的？”

“我怎么知道?！标愑顡u搖頭：“我只是念了句咒語(yǔ)，連魔杖都沒(méi)用?！?/br>
薩因斯說(shuō)：“最好把教授叫來(lái)吧，這種事情我們無(wú)能為力了?！?/br>
說(shuō)完話(huà)，薩因斯扭頭出了宿舍去找普拉迪爾教授，全宿舍只有他清楚地記得每一位教授地辦公室在哪里。過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，薩因斯總算是回來(lái)了，后面跟著(zhù)帶著(zhù)細邊眼鏡的普拉迪爾教授。教授進(jìn)了宿舍之后驚呼：“奧秘之神在上！這是維特納同學(xué)干出來(lái)的嗎？”，說(shuō)完話(huà)之后普拉迪爾教授古怪地看了眼焦急的陳宇。

“教授，我們可以先把盧西奧救下來(lái)嗎？”

“是的，救人要緊”，普拉迪爾從懷里掏出了自己的魔杖，對著(zhù)盧西奧喊道：“奧術(shù)分解，咒語(yǔ)無(wú)效?！?/br>
盧西奧砰地一聲摔倒了地上疼的直呲牙，還好剛才他飛的不是很高，要不然幾天之內都要趴在床上了。危機解除后，普拉迪爾對陳宇說(shuō)：“維特納同學(xué)，你跟我去辦公室，跟我解釋一下到底發(fā)生了什么?！?/br>
陳宇對著(zhù)盧西奧偷偷說(shuō)了句對不起，然后跟著(zhù)教授一起離開(kāi)了宿舍，一路上普拉迪爾的表情都非常嚴肅，這讓陳宇有點(diǎn)擔心自己是不是闖了個(gè)大禍，去辦公樓的路上，陳宇低聲解釋道：“我很抱歉，教授，但當時(shí)我真的不知道會(huì )出現這種后果?！?/br>
普拉迪爾教授摸了摸自己精致的短胡子，說(shuō)：“你當時(shí)到底做了什么，居然讓盧西奧同學(xué)漂浮了起來(lái)?！?/br>
陳宇趕緊把當時(shí)的情況解釋了一遍，尤其說(shuō)明當時(shí)自己只是要開(kāi)個(gè)玩笑，并且沒(méi)有使用魔杖。陳宇的一番話(huà)讓教授眉頭微皺，只是悶頭帶著(zhù)陳宇到了自己的辦公室，進(jìn)去兩人坐下后，普拉迪爾教授讓陳宇自己先等著(zhù)，這件事似乎超出了教授地理解范圍，他打算先去找下校長(cháng)。

彌爾拉姆古堡-三樓的某個(gè)房間，這里是拉蓋爾魔法學(xué)院行政校長(cháng)格尼羅·澤斯塔的辦公室?，F在他正品嘗著(zhù)美味的下午茶和點(diǎn)心，陽(yáng)光還有涼爽的秋天午后，一切看起來(lái)是那么的迷人，如果不是兩分鐘后普拉迪爾教授闖進(jìn)了自己的辦公室打斷了一切。

“校長(cháng)先生~我有非常重要的事情要告訴你！”

校長(cháng)辦公室突然有人奪門(mén)而入，嚇得澤斯塔校長(cháng)差點(diǎn)把昂貴的紅茶噴了出來(lái)，看清來(lái)者是自己一直非常欣賞的普拉迪爾，澤斯塔校長(cháng)也忍不住罵道：“看在魔法的份上！您下次進(jìn)來(lái)之前可以先敲門(mén)嗎？”

普拉迪爾終于發(fā)現了自己的失禮，但還沒(méi)來(lái)得及道歉，他想起了更加重要的事情，于是快步走到澤斯塔校長(cháng)的辦公桌對面，把剛才陳宇宿舍發(fā)生的事情一五一十地告訴了校長(cháng)。澤斯塔校長(cháng)聽(tīng)到之后，也忽略了剛才發(fā)生的不愉快，死死盯著(zhù)普拉迪爾，仿佛是在確定對方是不是在欺騙自己，但普拉迪爾臉上的不解讓校長(cháng)明白這并不是在開(kāi)玩笑。

“您確定那位同學(xué)是在沒(méi)有使用魔杖的情況，成功對他的室友使出了漂浮術(shù)？”

“當然了！我以我學(xué)院教授地名義起誓這一切都是真的！”

“難以置信，你和我這樣的大法師當然能輕松做到讓一個(gè)十幾歲的少年漂浮起來(lái)，但是這居然發(fā)生在了一個(gè)學(xué)生身上？”，澤斯塔校長(cháng)依舊不愿意相信普拉迪爾教授說(shuō)的話(huà)。

第33章捉j(luò )ian？

“澤斯塔，你連我都不相信了嗎？”普拉迪爾教授大喊道。

“啊哈哈…我并不是不相信你，我只