只有一點(diǎn)相同，都是檢討。

“我小時(shí)候，一犯錯，我爸媽不打我也不罵我，教育完之后就讓我寫(xiě)檢討?！?/br>
“寫(xiě)檢討就算了，他們還認真看我寫(xiě)完后的內容，教我要怎么寫(xiě)，才能寫(xiě)的更好。有真情實(shí)感，讓他人一看了我的檢討就想原諒我?！?/br>
葉堂無(wú)奈地擺擺手：“我寫(xiě)作文就是這么積累起來(lái)的?！?/br>
謝眈不覺(jué)笑了，一連看了好幾張檢討。

下面批注的字一直寫(xiě)的很認真，指出葉堂寫(xiě)的不足之處，并且動(dòng)之以情，曉之以理。

“你父親應該是個(gè)很有學(xué)識的人?！彪m說(shuō)是問(wèn)的語(yǔ)氣，但謝眈的話(huà)語(yǔ)里帶著(zhù)篤定。

“還好?！比~堂換了個(gè)站姿，沒(méi)正形的將整個(gè)人都靠在他肩上：“就一普通老師?！?/br>
謝眈側臉看他，沒(méi)有開(kāi)口，眼底意味卻分明。

葉堂會(huì )意，只得實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“真就一普通老師，教大學(xué)生的而已?！?/br>
他靠久之后，因體重原因，謝眈無(wú)法，只好將一沓檢討放下，伸手攬住他。

后來(lái)葉堂進(jìn)浴室洗澡，謝眈就坐在房間里的沙發(fā)上，繼續看著(zhù)他的檢討。

小時(shí)候的葉堂就是個(gè)混世魔王，寫(xiě)了不少檢討，到初中的時(shí)候，就已經(jīng)有了打架等字眼。

看著(zhù)這些，就像在看著(zhù)他成長(cháng)一般。

直到葉堂洗完澡出來(lái)時(shí)，謝眈都還沒(méi)能將這些檢討看完。

他穿著(zhù)藍色的有星星的睡衣，左肩上披著(zhù)一條毛巾，跨坐到謝眈腿上，問(wèn)：“還在看吶?！?/br>
謝眈將檢討放下，看著(zhù)他頭發(fā)還是濕淋淋的，拿過(guò)他肩上的毛巾，伸手到葉堂背后去幫他擦頭發(fā)。

葉堂往里坐了些，完全不配合謝眈，直接彎下腰，趴在了他肩上，雙手也圍著(zhù)謝眈的手臂，貼在上頭。

如此一來(lái)，十分嚴重的限制了謝眈的動(dòng)作。

但他仍然很有耐心的擦著(zhù)葉堂的頭發(fā)，聽(tīng)見(jiàn)他呼吸聲清晰的在耳邊回響。

“謝眈哥哥?！?/br>
“嗯？”

“我小時(shí)候可愛(ài)嗎？”

“嗯?！?/br>
“現在呢？”

“一樣?！?/br>
“我還有好多照片呢?！彼粫r(shí)興起，抬頭看謝眈，順便在他臉側吻下：“但是要等你下次來(lái)我家才能給你看?！?/br>
“好?！敝x眈不去深究其意，伸手觸到他脖頸，一并向上輕擦去。

葉堂再度埋頭于他肩上，深吸口氣，心滿(mǎn)意足地閉上了眼。

想著(zhù)又盡其所能，或是在他耳邊吹氣，或是伸手來(lái)捏謝眈的的臉，想盡辦法干擾他。

謝眈全然不受影響，不動(dòng)如山，手上擦頭發(fā)的動(dòng)作只會(huì )偶爾間慢下，卻從未停過(guò)。

等他玩累后，整個(gè)人都徹底壓在了謝眈身上，也不再說(shuō)話(huà)了，手就這樣貼著(zhù)他的背，垂在空中。

直到頭發(fā)差不多也干了，謝眈才將毛巾放在一邊，頗有些小心的站起身。

葉堂像一只章魚(yú)一樣纏在他身上，很穩固。謝眈把他放到床上的時(shí)候，他甚至還不肯撒手。

他迷迷糊糊地叫了一聲什么，謝眈沒(méi)能聽(tīng)清楚。

到這時(shí)，葉堂才聽(tīng)話(huà)將手放下，在床上翻了個(gè)身。

謝眈將那些檢討放回了原位，脫下衣服，躺在他身邊睡下。

他原本是對著(zhù)葉堂的背睡的，幾分鐘后，葉堂似乎是無(wú)意識轉過(guò)身，滾到了他身前。

這一覺(jué)睡的極為安穩，謝眈到八點(diǎn)左右，才睜開(kāi)眼。

葉堂還在睡夢(mèng)中，眼睛低垂著(zhù)，格外好看。

謝眈習慣性的撥開(kāi)他的劉海，在他額頭上親了一下，當做是早安吻，方才又閉上了眼。

回籠覺(jué)安逸得讓人毫無(wú)動(dòng)力。

因為知道他有周日早上健身的習慣，謝母也沒(méi)有懷疑，只是給他發(fā)了一條信息。

下午還收到了一筆轉賬，是來(lái)自胡子的。

胡子還發(fā)信息問(wèn)他，要不要過(guò)來(lái)喝一杯，他們幾個(gè)也好聚聚。

謝眈想著(zhù)自己還有好多卷子沒(méi)寫(xiě)，于是拒絕了。

第二天謝眈去學(xué)校的時(shí)候很早，正好有時(shí)間，就上了四樓幫葉堂理書(shū)。

他們教室里好歹還有一兩個(gè)人，都在認真讀書(shū)。

葉堂的書(shū)還是擺放的很亂，謝眈早已經(jīng)習慣，一本本的把書(shū)從里面抽出，重新放好。

桌面上東西太多，謝眈拿起一本書(shū)的時(shí)候，不小心把一個(gè)本子弄掉在了地上。

他彎腰撿起，才發(fā)現因為直接掉在地上，中間一頁(yè)已經(jīng)皺起。

謝眈伸手將那張紙撫平，目光卻在不經(jīng)意間撞到了一行字：

關(guān)于他。

他快速翻到第一頁(yè)，見(jiàn)到了一行字，龍飛鳳舞的寫(xiě)在扉頁(yè)：

謝眈愛(ài)葉堂

謝眈緩緩將本子放到一旁，接著(zhù)理書(shū)。

十四班晨讀的那個(gè)女孩，總覺(jué)得謝眈離開(kāi)教室的時(shí)候，手里拿了什么。

直到課間cao時(shí)，謝眈才把那個(gè)本子從抽屜里拿出，開(kāi)始仔細看。

翻開(kāi)扉頁(yè)后，空了好幾張紙，才開(kāi)始進(jìn)入正題。

第一天

我無(wú)論如何也沒(méi)想到，他居然先表白了。

還以為他這么不開(kāi)竅，要等我來(lái)先說(shuō)。

就算是……做個(gè)記錄，看看我們能走到哪里吧。

謝眈很快看到第二頁(yè)的內容：

今天是在一起的第二天。

昨晚牽我手的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，他很淡定。

好想親他一下。

放假了，有意惹他，說(shuō)要畫(huà)女生人體，他卻……嗯，我發(fā)現他心很大這件事了。

還有點(diǎn)擔心自己的紋身被他看到，畢竟似乎換做是誰(shuí)都不會(huì )太舒服？

但他應該沒(méi)看見(jiàn)。

還有，我一直以為他應該是瘦瘦的，今天才意識到，原來(lái)他身材也不錯。

相比之下，我是不是應該去健下身？

第三天了，不知道為什么，明明才和他認識不到三個(gè)月，卻宛如已經(jīng)相守多年。

可能這就是所謂“與君初相識，猶如故人歸”？

他推我玩秋千的時(shí)候，好像有什么連我自己都不知道的念頭，在腦海中反復出現。

晚上他還主動(dòng)給我打電話(huà)了，我幾乎能想到他打電話(huà)前對著(zhù)手機煎熬的樣子？

我那天晚上一邊和他聊天，一邊想了許久。

說(shuō)起從前那些幼稚的感情，大多是我對他人好，主動(dòng)付出。

大抵潛意識里也知道，這種事情純屬自愿，不該強求回報。但久而久之，心中仍然會(huì )有對于“回報”一詞近乎模糊的追求。

本質(zhì)上是帶有強調性質(zhì)的告訴自己，應該繼續堅持下去。但感情不應該是這樣，它是自然而然，極真極純地。

簡(jiǎn)而言之，我想和他這樣。

第四天。

除了愛(ài)我的爸媽還有jiejie之外，他大概就是最寵我的人了。

為什么都先入為主？

都是人，誰(shuí)規定只有女生才能被寵的？

我和他在一起就很好。

謝眈再次