取的利潤，明顯已經(jīng)是一筆不小的收益了，種種原因之下，這頓自然是他請了。

他的其他作業(yè)基本上已經(jīng)在學(xué)校解決了，現在只剩下英語(yǔ)和語(yǔ)文。

英語(yǔ)根本就不用耗費多少時(shí)間，謝眈決定把今天一晚上的時(shí)間都用來(lái)做語(yǔ)文。

語(yǔ)文作業(yè)不僅包括班上張姐布置的作業(yè)，還有作文培訓班里布置的作業(yè)，不過(guò)幸好，只要寫(xiě)一篇作文，其他的也不多，慢慢來(lái)總是難不倒哪里去的。

二十分鐘之后，謝眈再一次發(fā)現自己想錯了。

此時(shí)他的語(yǔ)文作業(yè)剛做了沒(méi)多少，就已經(jīng)受到了嚴重打擊。

再過(guò)將近四十分鐘之后，謝眈的語(yǔ)文作業(yè)倒是已經(jīng)做完了，他又檢查了一遍，還算滿(mǎn)意，這才拿起了作文。

怎么說(shuō)呢，他和葉堂坐在一起，多數時(shí)間是他聽(tīng)課葉堂玩手機，少數時(shí)間是兩人一起劃水，再加上謝眈很有自覺(jué)性，劃水的時(shí)候也不忘記聽(tīng)課，所以也學(xué)習了很多知識，基本上是一點(diǎn)沒(méi)落下。

但對于謝眈而言，寫(xiě)作文依舊很難。

題目是以材料中兩三句為基礎確定立意,并合理引用,寫(xiě)一篇文章。

謝眈看了幾遍題目，最后選了一句李清照的：“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”還有魏源的：“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂,受光于天下照四方”。

選好之后，他在草稿紙上寫(xiě)了一個(gè)基本大綱。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　渣男作者要努力堅持~mua

文中提及的詩(shī)句已標明作者^(guò)_^

☆、小婊貝是什么

接著(zhù)，謝眈寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的作文大綱用了十分鐘左右，寫(xiě)開(kāi)頭又用了十分鐘左右，最后在有大綱的情況下還是寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，他終于盯著(zhù)作文紙沉默了一會(huì )兒，而后明智地放下筆，選擇出去喝杯水。

估計自己要是一直保持這樣子，高考可能會(huì )完蛋。

謝眈喝水之后，又上樓。

說(shuō)來(lái)慚愧，他已經(jīng)當了七八天的這個(gè)謝眈了，居然還在連自己家里的擺設布局都不知道，只曉得客廳廚房飯廳還有自己房間，其他的一概不知。

謝眈推開(kāi)了一扇門(mén)，里面是書(shū)房，比原主房間里那幾乎要占了一面墻的書(shū)更甚。

謝父正坐在書(shū)桌前，手中拿著(zhù)一本英文版的名著(zhù)。

見(jiàn)謝眈進(jìn)來(lái)，他的目光從書(shū)上移開(kāi)，笑著(zhù)招呼：“學(xué)習累了來(lái)看書(shū)？”

謝眈搖搖頭，他剛才寫(xiě)語(yǔ)文頭都要大了，哪里還有心思看書(shū)，估計再看整個(gè)人都得爆炸。

但謝父的心思明顯不在這里，點(diǎn)了點(diǎn)頭之后就繼續去看書(shū)去了，看來(lái)這書(shū)的內容是真的很吸引人。

謝眈沒(méi)有多做打擾，輕手關(guān)上門(mén)就離開(kāi)了。

這回謝眈有了一個(gè)意外的發(fā)現，面前的這間房沒(méi)關(guān)門(mén)，里面放著(zhù)一架鋼琴。

謝眈走進(jìn)去，打開(kāi)琴蓋，伸出手指彈了幾下。

音色很符合他的標準，共鳴效果好，沒(méi)有雜音和金屬音。

他很快坐了下來(lái)，幾乎沒(méi)有絲毫遲鈍，手一靠近鋼琴，樂(lè )聲就從指間開(kāi)始流出。

連謝眈自己都不知道自己在彈什么，完全憑心而來(lái)，自發(fā)性動(dòng)作漸漸湮沒(méi)意識，漸漸沉浸其中。

等他已經(jīng)彈了有一會(huì )兒之后，才后知后覺(jué)的發(fā)現自己彈的是。

他一直覺(jué)得，這首曲子相比于合奏版，鋼琴曲溫柔了許多。

心里的疲憊一點(diǎn)點(diǎn)的散開(kāi)，他忽然想起自己似乎已經(jīng)很久沒(méi)休息了。

重生前，公司一直很忙，重生后，他要為原主報仇，要適應生活，要重新開(kāi)始。

現在沒(méi)過(guò)多久，鄧楊這事兒又整出來(lái)，他還要好好學(xué)習，不說(shuō)為了原主，也是為了他自己。

他的手越彈越快，心情卻放松了下來(lái)。

謝眈壓力其實(shí)挺大的，他重生前就差點(diǎn)沒(méi)活好，更何況現在還要再來(lái)一次，他怕自己做不到，可是又堅信自己能。

人們向來(lái)說(shuō)，這曲擁有最理智的彈奏，最激烈的感情。

因為彈奏的方式是兩個(gè)音永不重合，卻在互相追逐，而在樂(lè )曲的最后一個(gè)節拍的時(shí)候，兩個(gè)音終于落在了一起。

謝眈完全憑借記憶來(lái)彈奏，想起了自己重生前的一些事。

因為出生原因，所以理所應當，很多同齡人都有的東西他卻沒(méi)有。

可是這對于謝眈來(lái)說(shuō)這并不重要，第一是因為他根本不喜歡那些東西，二是因為，他能健康的活下來(lái)，本就應該心懷感恩，想要的東西得自己想辦法拿。

正因為這首曲子有很多不同的版本，所以才會(huì )有很多不一樣的理解。

這首曲子謝眈在謝眈的理解下來(lái)看，像是成長(cháng)一般，有舒緩的感覺(jué)，中間蘊含著(zhù)快樂(lè )，雖然更多的是憂(yōu)傷和無(wú)奈。

良久之后，他的手指離開(kāi)鋼琴，最后一個(gè)旋律緩緩落下，終于在一整曲的追逐之后重合，停在了一起。

隨之響起的是輕微的掌聲，謝眈有些驚訝，向掌聲的來(lái)源處看去，謝母倚在門(mén)框邊，神色欣喜，開(kāi)口說(shuō)：“彈得很好?！?/br>
謝眈搖頭：“我出神了?！?/br>
謝母走到他身邊，問(wèn)：“？”

“嗯?！敝x眈應下，一邊站起。

這么幾天了，他還是不適應喊出“爸”、“媽”這兩個(gè)字。

謝母好奇地問(wèn)：“你什么時(shí)候學(xué)會(huì )彈鋼琴的？”

“偶爾自學(xué)?！敝x眈面不改色，答。

"我兒子這么聰明啊。"謝母笑，一邊調侃。

她站在了鋼琴前，修長(cháng)的手指像是掠過(guò)琴鍵一般，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。

謝眈隨之坐在了后面的椅子上，靜靜地看著(zhù)謝母坐下。

謝母回頭問(wèn)他：“想聽(tīng)什么？”

謝眈暫時(shí)沒(méi)有什么想聽(tīng)的，于是隨口報了一首曲子的名字，謝母幾乎沒(méi)有任何遲疑，很快就彈了起來(lái)。

這首曲子完全不同于卡農，它是歡快中帶著(zhù)一點(diǎn)激烈的。

謝眈坐在后面，看著(zhù)眼前的謝母醉心于樂(lè )聲中，整個(gè)人都投入了進(jìn)去。

音樂(lè )真的是一個(gè)很能安撫人心的東西。

所有的陰霾不快，都可以在樂(lè )曲響起的那一刻化為虛無(wú)，這正是音樂(lè )的迷人之處。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一曲就這樣落下尾聲。

謝眈由衷夸贊：“很好聽(tīng)?！?/br>
謝母得到夸獎的同時(shí)，也毫不吝嗇地表露對自家兒子的自豪之情：“謝謝，你也彈的很好聽(tīng)?！?/br>
謝眈不語(yǔ)，謝母已經(jīng)站起身來(lái)，心情看起來(lái)很好，對謝眈說(shuō)：“我明天還有工作，先去睡了，晚安?！?/br>
“晚安?！敝x眈應下，隨之回到自己房間。

他在桌子前坐了片刻，依然是什么都寫(xiě)不出來(lái)，謝眈只好收了作業(yè)，準備睡覺(jué)。

而就在此時(shí)，QQ顯示收到了一條消息。

謝眈點(diǎn)開(kāi)手機，入眼就