教室的小孩子一樣閃閃發(fā)光。

沒(méi)有小孩子不喜歡獸身教育園，小愛(ài)也不例外。

獸身教育園被保育員們稱(chēng)為“獸教園”。

在這個(gè)地方，他們可以變成獸身自由地奔跑，不同品種的小獸人會(huì )被放在不同的園區里，會(huì )有不同的玩具，除此之外，還會(huì )有同種族的年長(cháng)獸人來(lái)教導他們在自然環(huán)境下獸身生活的技巧。

這些技巧現在絕大多數都用不著(zhù)了，但光是作為游戲，也足夠愉快。

而且幼兒庇護所都是不同種族的獸人混居的，并且有意控制各種獸人的比例，像小愛(ài)這樣的小獸人，平時(shí)很少能碰見(jiàn)自己的同族。而在獸教園中就不一樣了，他們難得地能和許多與自己獸形相同的孩子一起玩。

得知這個(gè)消息以后，目之所及的所有小獸人都滿(mǎn)臉雀躍的表情。

接下來(lái)的三天變得分外難熬。

大家都掐著(zhù)小時(shí)翹首以盼禮拜五的到來(lái)。

終于，禮拜五的晨光如期而至。

早晨七點(diǎn)半，一輛政府派遣的智能大巴準時(shí)停在幼庇所門(mén)口。

平時(shí)緊閉的大鐵門(mén)在孩子們面前徐徐打開(kāi)。

幼庇所的孩子今天都把自己打扮得格外齊整，他們穿著(zhù)統一幼庇所制服，像活潑的小湯圓一樣排著(zhù)隊歡快地一顆顆往大巴上滾。

現代的車(chē)輛都是無(wú)人駕駛，兩個(gè)保育員坐在最前面，隨時(shí)可以切換手動(dòng)模式確保安全。小孩子們通過(guò)身份識別上車(chē)，正常上車(chē)一個(gè)，大巴前的提示燈都會(huì )“滴”地閃一下，還有小孩子故意對著(zhù)檢測儀做鬼臉。

小愛(ài)今天也換了剛洗過(guò)的制服裙子，保育員給他們每人臨時(shí)發(fā)了一個(gè)黃色的小布包，讓他們能帶一點(diǎn)隨身物品。小愛(ài)將小包斜跨在身上，小心翼翼地登上幼庇所大巴。

“滴?！?/br>
在她上去的時(shí)候，大巴發(fā)出清脆的聲音。

小晴和小杰緊隨在后，三人一起上了車(chē)，并且找了個(gè)三人一起的連座，小愛(ài)認認真真地系上安全帶。

小晴道：“好期待！今天大家會(huì )一起捉蟲(chóng)子、站在小樹(shù)枝上唱歌，教導員jiejie還會(huì )教我們將來(lái)羽毛長(cháng)好以后怎么飛！”

小杰也顯得興致勃勃：“我們在古代的時(shí)候冬天會(huì )冬眠的！今天可能是教秋季覓食，還有分辨食物?！?/br>
小晴感興趣地看向小愛(ài)：“小愛(ài)，你呢？你們會(huì )干什么？”

小愛(ài)十分羨慕小晴將來(lái)羽毛長(cháng)齊就能拍拍翅膀飛上天，但說(shuō)起自己的獸園，小愛(ài)也忍不住精神起來(lái)。

小愛(ài)的耳朵晃來(lái)晃去，欣喜地道：“我們的場(chǎng)地應該已經(jīng)鋪上雪了，有時(shí)候隔壁園區的旅鼠哥哥jiejie也會(huì )過(guò)來(lái)幫忙，我們可能還會(huì )學(xué)在雪面上砸洞……”

一路聊天，大巴已經(jīng)順利駛進(jìn)了獸教園園區。

靠窗的小孩子們都把臉緊緊地貼在玻璃上，翹首以盼進(jìn)入園內。

保育員在入口刷了登記卡，大巴在園內悠悠行駛，穿過(guò)一個(gè)個(gè)入口，保育員則開(kāi)始核對名單。

大概五分鐘以后，大巴在一個(gè)園區前停下。

保育員翻動(dòng)名單，念道：“小型鳥(niǎo)類(lèi)園到了?！?/br>
不等保育員報名字，包括小晴在內的好幾個(gè)小孩子立刻興奮地站了起來(lái)！

“我到了！”小晴喜滋滋地對小杰和小愛(ài)揮揮手，“我過(guò)去啦！”

小愛(ài)歡喜地與小晴道別。

小晴讓保育員檢查了她隨身物品，看有沒(méi)有必要的東西忘記帶，做過(guò)登記以后，就讓小晴下車(chē)了。

小晴下了大巴以后，很快被獸教園的工作人員接走。

小鳥(niǎo)獸人下車(chē)后，大巴又繼續前進(jìn)。

不一會(huì )兒，在另外一個(gè)園區前，保育員又念道：“林地猛獸園?！?/br>
“我到了！”

小杰一下子從座位上跳起來(lái)！

園區名字里的“猛獸”兩個(gè)字顯然滿(mǎn)足了小杰的虛榮心，他不自覺(jué)地將下巴抬高了一點(diǎn)，看起來(lái)很得意。

小杰對小愛(ài)道：“那我也過(guò)去了！我們下午回庇護所再見(jiàn)！”

“嗯！”

小愛(ài)也對小杰揮揮手。

好幾個(gè)孩子站起來(lái)，和小杰一起下車(chē)。他們身上都有一種非凡的自信，用拳頭打打鬧鬧的。

大巴門(mén)打開(kāi)又關(guān)上，保育員低頭繼續核對名單。

接下來(lái)，大巴車(chē)陸續駛過(guò)好幾個(gè)園區，下去好幾波小孩。

獸身教育園根據不同品種獸人的特性劃分成不同的園區，不同的園區內地形布置、氣候模擬也會(huì )有區別。獸人的人身適應環(huán)境的能力都非常好，所以才能生活在一起，但獸身就不同了，每種獸身都有自己獨特的生活環(huán)境。

一轉眼在經(jīng)過(guò)幾個(gè)園區大門(mén)后，大巴車(chē)上的小獸人已經(jīng)很少了。

保育員打起了哈欠。

小愛(ài)的座位也成中間挪到窗邊，眼巴巴地望著(zhù)大巴車(chē)移動(dòng)。

終于，大巴再度停下來(lái)，保育員翻了翻手冊，道：“極地園?！?/br>
小愛(ài)趕緊站了起來(lái)，跑過(guò)去登記。

和小愛(ài)一起下車(chē)的只有三三兩兩的幾個(gè)孩子，他們下車(chē)以后，獸教園接應的工作人員馬上跟了上來(lái)。

他清點(diǎn)了人數以后，微笑道：“好了，就是你們幾個(gè)對吧？跟我來(lái)吧?！?/br>
年輕的工作人員將他們往極地園里面領(lǐng)，一邊帶路一邊囑咐流程道：“拿了智能圈以后，先到更衣室里面換衣服，進(jìn)入園內之前要變化獸形。更衣室里面有浴室和洗手間，你們游戲結束出來(lái)的時(shí)候可以清洗身體。另外，園區內用獸身做什么都可以，但是不可以真的跟野生獸人一樣在里面上廁所哦，想用洗手間的時(shí)候跟教育員哥哥jiejie說(shuō)就可以了，記住了嗎？”

小愛(ài)他們都乖乖點(diǎn)頭。

其實(shí)大家都不是第一次來(lái)了，對這里的流程也很熟悉。

在南極和北極分差的地方，兩個(gè)小企鵝獸人和他們揮手分別，被領(lǐng)著(zhù)去了南極分區。

小愛(ài)他們則往北極分區的方向走。極地園內仍有好幾個(gè)場(chǎng)地，往里面走的時(shí)候，不同的入口都掛著(zhù)不同品種獸人的名稱(chēng)和介紹。

北極熊、北極兔、北極狼、旅鼠、角嘴海雀……

終于，小愛(ài)在一個(gè)門(mén)口站住。

門(mén)邊同樣掛著(zhù)名牌和歷史介紹——

北極狐。