完美。

他低頭品嘗自己的手藝，過(guò)了一會(huì )兒才意識到張斂從剛才開(kāi)始就坐在自己對面，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。

白耳抬起頭，茫然看他：“怎么？”

張斂移開(kāi)視線(xiàn)：“沒(méi)什么?！?/br>
白耳福至心靈，想起之前和張斂顧煥一起吃過(guò)一頓飯，張斂的飯量比他們倆加起來(lái)還要多。

他沒(méi)飽，但他不說(shuō)。

白耳忽然覺(jué)得自己這大半個(gè)月來(lái)特別幼稚。他和這種小孩似的人鬧什么別扭？有意義嗎？到頭來(lái)累的也只是自己，因為別人從小到大都是這種生活模式，誰(shuí)來(lái)也改不了。

白耳想通了，臉色也就和緩了不少。他把盤(pán)子往中間推了推，說(shuō)：“一起吃吧?！?/br>
張斂狐疑看他：“你不吃？”

“我吃不下這么多，你幫我吃一點(diǎn)?！?/br>
張斂實(shí)在抵不住食物的誘惑，便不客氣地伸手要拿，被白耳輕輕拍開(kāi)。

“干嘛？”

“你的筷子呢？”

“沒(méi)有?！?/br>
白耳無(wú)語(yǔ)半晌，想起自己一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)家里，廚房空無(wú)一物窗明幾凈的樣子，覺(jué)得張斂說(shuō)自己沒(méi)筷子也正常。

他起身從抽屜里拿出一雙新筷子，遞給張斂：“我買(mǎi)了一套，你就用這雙吧?！?/br>
張斂接過(guò)筷子，依舊和餐具配套款式，象牙白，筷子尾部用深棕色點(diǎn)綴幾片花藤。

張斂終于問(wèn)出口：“你平時(shí)都這樣嗎？”

白耳沒(méi)明白：“都怎么樣？”

“配套餐具，藍點(diǎn)睡衣，書(shū)包上掛吊飾，熊頭棉拖鞋，這些女孩子喜歡的東西?！睆垟恳灰患殧?，“還有綁蝴蝶結的臟衣籃?！?/br>
白耳難得臉紅了。他放下筷子，解釋道：“臟衣籃不是我自己買(mǎi)的，是我找一個(gè)女生買(mǎi)二手臺燈的時(shí)候，她一定要連這個(gè)一起送給我，說(shuō)急著(zhù)回國，等不及賣(mài)了。我本來(lái)想把那個(gè)蝴蝶結剪掉，但是它是用膠水粘在上面的，粘得很緊，強行剪下來(lái)的話(huà)會(huì )把膠弄花，很難看?！?/br>
白耳這是第一次和張斂一口氣說(shuō)這么多話(huà)，就為了解釋那綁著(zhù)蝴蝶結的臟衣籃。

張斂卻看著(zhù)白耳緋紅的臉龐，看著(zhù)暖黃的燈光打在他白凈柔和的皮膚上，將他纖長(cháng)的睫毛投下一片羽毛般的輕柔陰影。

他捏著(zhù)白耳給他的筷子，連炸雞也忘了吃。

“睡衣和拖鞋，是因為純棉，又暖和，就隨便買(mǎi)了，書(shū)包上的吊飾是朋友送的，餐具……算了，我為什么要和你解釋這些?！?/br>
白耳說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己都覺(jué)得奇怪，反正張斂老早就覺(jué)得自己娘炮，他也沒(méi)必要到現在反而在意起張斂的看法來(lái)。

“吃吧?！卑锥鷽](méi)再說(shuō)別的，低頭吃起炸雞。

過(guò)了一會(huì )兒，張斂才夾起一小塊雞rou，慢慢地吃起來(lái)。

胃被攻陷

二斂直男城墻防衛指數下降了一格

你是豬嗎

白耳乖乖吃了幾天藥，抱總算等到感冒痊愈。這幾天主課作業(yè)多，尤其需要小組討論的作業(yè)，一周就有十幾篇，小組成員幾乎天天見(jiàn)面。白耳怕把感冒傳染給組員，每天戴著(zhù)口罩和他們說(shuō)話(huà)，自己都覺(jué)得不大好意思。

好在組員們都不在意這些，而且白耳每次都把任務(wù)完成得又快又好，再難的論點(diǎn)他都能劃進(jìn)思維導圖里，一點(diǎn)點(diǎn)拆開(kāi)給組員講。白耳脾氣好又有耐心，問(wèn)什么都答得上來(lái)，漸漸大家都把白耳當成組里的主心骨，什么項目下來(lái)都首先拿去問(wèn)白耳。

快上課的時(shí)候，組里的馬拉西亞女生杰西卡跑過(guò)來(lái)小聲問(wèn)白耳：“白耳，等下你可以過(guò)來(lái)和我們坐在一起嗎？”

杰西卡是個(gè)打扮非常時(shí)髦的女生，每天都會(huì )化很濃的妝，但是性格卻挺羞澀，說(shuō)話(huà)時(shí)細聲細氣的。

白耳說(shuō)：“當然可以?！闭f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始收拾桌上的筆電。

杰西卡沖他一笑：“太好了。因為你總是和張斂還有顧煥坐在一起，我還怕叫不來(lái)你?！?/br>
說(shuō)完指了指教室的另一個(gè)方向，白耳看過(guò)去，他的小組成員都坐在那里，一見(jiàn)他看過(guò)來(lái)便沖他手舞足蹈。

白耳不知道怎么解釋?zhuān)骸澳阏`會(huì )了?！蔽液退麄兊年P(guān)系沒(méi)有那么好。

“是嗎？我以為你們的關(guān)系很好?！苯芪骺ɑ仡^笑著(zhù)說(shuō)：“特別是張斂和顧煥，他們總是找你?！?/br>
杰西卡又小聲在他耳邊說(shuō)：“他們真的很帥?！?/br>
我知道了，只要你別說(shuō)我可愛(ài)就好。

白耳坐到小組成員中去，被拉到中間去坐著(zhù)。他們組五個(gè)人，除了白耳，還有馬拉西亞女生杰西卡，中國男生陳淘淘，中國女生孫朱凌，希臘男生西蒙。

陳淘淘對他表示熱烈歡迎：“可算把大佬拐來(lái)了?！?/br>
杰西卡：“白耳，我們想著(zhù)上課坐在一起的話(huà)，很多問(wèn)題可以及時(shí)解決。你成績(jì)最優(yōu)秀，我們特別希望你來(lái)?！?/br>
白耳有些不好意思：“你們直接跟我說(shuō)一聲，我就會(huì )過(guò)來(lái)找你們了?！?/br>
西蒙夸張地一聳肩：“你身邊那兩個(gè)大帥哥可太嚇人了?！?/br>
“你們總是一起上課?！睂O朱凌笑著(zhù)說(shuō)：“我們以為你們是固定隊伍，不敢去找你?！?/br>
白耳感到很無(wú)力：“我們不是?！?/br>
他們聊了一會(huì )兒，離上課還有兩分鐘，顧煥和張斂進(jìn)來(lái)了。

不知道為什么，白耳感到自己身邊熱烈的討論氛圍忽然冷卻了一瞬間。

顧煥四處看，顯然是在找他。還是張斂一眼就看到坐在人群里的白耳，竟然轉個(gè)身，主動(dòng)朝白耳走過(guò)來(lái)。

白耳：？顧煥就算了，怎么連你也？

兩個(gè)大高個(gè)穿過(guò)人群，見(jiàn)白耳身邊實(shí)在擠不進(jìn)去，便從善如流地走到白耳身后一排位置坐下。

正正坐在白耳身后。

西蒙：“哇哦?！?/br>
杰西卡小聲對孫朱凌說(shuō)：“我有一點(diǎn)緊張?！?/br>
孫朱凌小聲回她：“是個(gè)女人都會(huì )緊張?！?/br>
陳淘淘湊進(jìn)來(lái)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有點(diǎn)緊張?！?/br>
白耳就搞不明白了，他們兩個(gè)為什么一定要和自己坐一塊兒？

顧煥趴到桌上，湊近白耳的耳朵說(shuō)話(huà)：“原來(lái)你想和你的組員呆在一起?！?/br>
他的距離有點(diǎn)太近，溫熱的鼻息全都撲到白耳的側臉。白耳皺了皺眉，挺起腰板，和顧煥拉開(kāi)距離，然后才轉頭對他說(shuō)：“我覺(jué)得這樣比較方便?！?/br>
顧煥作出無(wú)所謂的表情：“這是你的自由?！?/br>
另一邊的張斂則依舊一上課就不說(shuō)話(huà)，戴著(zhù)耳機一臉生人勿近地玩手機。

課上到一半，老師讓大家就一個(gè)話(huà)題開(kāi)始互相討論。白耳他們小組自然湊到一起，杰西卡猶豫了一下，問(wèn)：“要不要叫上他們一起啊?！?/br>
“他們”指的自然是坐在后面的兩尊大佛。張斂和顧煥坐在最后一排，整排只有他們兩個(gè)人，大家都在討論，只把他們兩個(gè)扔下的話(huà)，顯得有點(diǎn)心酸。

孫朱凌和陳淘淘看向白耳，