rson講他如何傷害過(guò)沈之川。

但他也撬不開(kāi)沈之川的嘴，這種無(wú)能為力讓人焦慮叢生，甚至覺(jué)得惱怒。

沈母滿(mǎn)心疑竇，隔了好幾天，終于在早餐桌上找了個(gè)借口，旁敲側擊地問(wèn)沈之川和那個(gè)鄰居是什么關(guān)系。

沈之川低著(zhù)頭喝粥，一口米在嘴里嚼了好半天，最后才說(shuō)，就是個(gè)特別熱心的鄰居。

他說(shuō)完自己都想笑，要給方顯聽(tīng)見(jiàn)了，怕是要氣瘋了。

還沒(méi)來(lái)得及笑，隨即又黯然下來(lái)。

他好幾天沒(méi)見(jiàn)到方顯了，方顯這回恐怕是真的傷心了。

“媽?！鄙蛑〝R下筷子，“你覺(jué)得我鄰居人好嗎？”

沈母也擱下筷子：“挺好的，怎么了？”

沈之川盯著(zhù)面前裝小菜的碟子，鈍鈍地開(kāi)口：“他喜歡男的?！?/br>
方顯傷心了，他心里也不好受。

那種疼不是劇痛，刺痛，不是那種猛然襲來(lái)的強烈刺激，痛得人立刻手腳蜷縮，而是很緩慢的不知不覺(jué)的痛。往往要發(fā)生了好一會(huì )，大腦才會(huì )遲鈍地反應過(guò)來(lái)。

這種痛像入侵的外來(lái)物種，起初不知不覺(jué)，待到嚴重時(shí)才堪比煎熬，消磨意志，更容易令人投降。

沈之川不知道他自己忽然哪里來(lái)的狗膽包天，竟然膽敢投降，想結束這種拉鋸?？赡苁欠斤@對他太好了，好到他已經(jīng)好了傷疤忘了疼，忘了當年他經(jīng)受過(guò)的一切。

他盯著(zhù)盤(pán)子里的香菜，葉緣有一點(diǎn)發(fā)黑，是店家沒(méi)摘干凈，接著(zhù)沒(méi)由來(lái)地想起那些方顯精心準備的早餐。于是再一次的，他又覺(jué)得身體哪里再次痛了起來(lái)。

他這才驚覺(jué)自己在這段感情里，到底占了多少便宜。

上班的時(shí)候，沈之川心不在焉，幸好放假了他不用給學(xué)生講課。他坐在辦公室里寫(xiě)下一年的教學(xué)計劃，寫(xiě)不了兩個(gè)字就會(huì )走神，無(wú)論如何也不能制止腦子里地鼠一樣一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)的方顯的好，直到被教務(wù)處老師穿著(zhù)粗氣的電話(huà)打斷，說(shuō)出事了。

謝栗帶的這群觀(guān)測實(shí)踐的本科學(xué)生，無(wú)論如何都不能用省心來(lái)形容。

謝栗今天帶他們觀(guān)測太陽(yáng)，

按照教學(xué)手冊給的流程，觀(guān)測分兩個(gè)階段，先用投影法繪制觀(guān)測圖，再在望遠鏡物鏡上裝好巴德膜，根據觀(guān)測，在事先繪制好的觀(guān)測圖上標出太陽(yáng)黑子。

學(xué)生是分組的，一組拿一架望遠鏡。做完投影法后喊謝栗，謝栗過(guò)去幫他們裝濾光鏡和巴德膜。

總共就這么一點(diǎn)事情，小學(xué)生都在天文館里cao作過(guò)，簡(jiǎn)單得像一一樣，也出事了。

謝栗來(lái)帶這幫學(xué)生之前，沈之川對他耳提面命，教了什么不重要，學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )也無(wú)所謂，大不了讓他們自己回家上天文館再和小學(xué)生一塊做科普活動(dòng)去－－沈之川的原話(huà)是，只要不出事地把這群學(xué)生完好無(wú)損地帶回來(lái)就行。

結果就被沈之川這張烏鴉嘴說(shuō)中了。

謝栗這邊忙著(zhù)幫已經(jīng)做好第一步的組裝巴德膜，正囑咐他們注意事項時(shí)，冷不防身后傳來(lái)一聲慘叫。

一組學(xué)生沒(méi)經(jīng)過(guò)他檢查也沒(méi)喊他，就擅自把望遠鏡上的太陽(yáng)投影板拆掉了，其中一個(gè)學(xué)生直接用rou眼對著(zhù)目鏡筒去看太陽(yáng)。

謝栗的腦子“嗡”地一聲就懵了，差點(diǎn)喊破音：“快，快點(diǎn)送到校醫務(wù)室！”

沈之川直接去的醫院。

謝栗在急診室外面急得團團轉，眼淚都快掉出來(lái)，旁邊跟著(zhù)那學(xué)生的輔導員鐵青著(zhù)臉色。

醫生出來(lái)，說(shuō)可能眼底有損傷，要上樓上眼科去看，于是兩個(gè)人又擁著(zhù)那個(gè)學(xué)生往樓上走，正好和沈之川撞了個(gè)臉對臉。

輔導員跟著(zhù)學(xué)生進(jìn)了診室，沈之川才留在外面問(wèn)謝栗原委。

沈之川一腦門(mén)煩躁：“也不知道一天到晚到底招的都是些什么智障進(jìn)來(lái)?！?/br>
謝栗越想越怕：“老師，他萬(wàn)一真的有什么事，會(huì )不會(huì )讓我賠很多錢(qián)啊，學(xué)校會(huì )不會(huì )處分我??？”

沈之川翻個(gè)白眼，心想真要賠錢(qián)某些人還能讓你出嗎。

話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，副院長(cháng)的電話(huà)就打過(guò)來(lái)了。

對面不知道說(shuō)了什么，沈之川立刻暴跳如雷，罵人的話(huà)噴涌而出，隔著(zhù)無(wú)線(xiàn)電波甩了副院長(cháng)一臉：“那學(xué)生實(shí)驗手冊不也看，老師說(shuō)話(huà)也不聽(tīng)，我學(xué)生總不能往他大腦皮質(zhì)層上刻實(shí)驗守則吧？都二十一歲的成年人了，什么事不能干都不知道，腦子里灌的是明膠還是硫酸??？完全行為能力人，自己作死誰(shuí)能給他負責？”

他不管不顧，罵痛快了，一肚子邪火全撒了出來(lái)。結果一轉身，診室門(mén)口站著(zhù)那學(xué)生和他臉色更難看的輔導員，還有滿(mǎn)臉震驚的醫生，大約是被眼前的大學(xué)教授刷新了認知。

醫生過(guò)來(lái)交代病情。主要是強紫外線(xiàn)導致的急性損傷，但還好是只看了一眼，損傷還沒(méi)有到致盲的地步。但眼底損傷可大可小，只能先開(kāi)幾瓶眼藥水回去點(diǎn)，三天后再來(lái)復查看看眼底。

于是沈之川又領(lǐng)著(zhù)一車(chē)人回學(xué)校。

院里的領(lǐng)導就差夾道相迎，浩浩蕩蕩的一群人將謝栗和那學(xué)生一塊帶進(jìn)會(huì )議室，一副要閉門(mén)長(cháng)談的架勢。

沈之川拿著(zhù)手機，站在會(huì )議室門(mén)口遲遲沒(méi)進(jìn)去。

他是不想再找程光去幫他照顧母親。那次是事發(fā)突然他無(wú)可奈何，但打心眼里他也不想沾有些導師的那套臭毛病，把學(xué)生當保姆隨便支使，去做超出學(xué)生本分的事情。

他猶豫間，手機屏幕上亮起方顯的名字。

方顯問(wèn)他是不是還沒(méi)有回家。

多半是看見(jiàn)他的車(chē)不在吧。沈之川默默嘆了口氣，那種覺(jué)得自己非常過(guò)分，所作所為完全就是個(gè)綠茶迪奧的感覺(jué)，再次涌了上來(lái)。

會(huì )議室的門(mén)被打開(kāi)，來(lái)人催他：“沈老師，你快進(jìn)來(lái)吧，都在等你呢?！?/br>
“哦，好的我這就來(lái)?！鄙蛑ㄗ炖飸?zhù)，又低頭看一眼手機。

他只踟躕了半秒，腦子里那些舊事與新事的片段卻像來(lái)自?xún)蓚€(gè)不同方向的浪相互擊打著(zhù)。

他垂下手指，在屏幕上按動(dòng)：能麻煩你帶我媽去吃個(gè)飯嗎？我要加班。謝謝。

沈之川護犢子是出了名的。

副院長(cháng)在電話(huà)里被他懟得狗血淋頭，坐在對面臉色也不怎么好看。

“我早就說(shuō)了謝栗年紀太小又沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，根本管不住這群本科生?！鄙蛑☉煌觐I(lǐng)導又轉頭去罵那個(gè)男學(xué)生，“老師說(shuō)話(huà)你沒(méi)聽(tīng)到嗎？觀(guān)測手冊上的字不認識嗎？你做之前沒(méi)有想過(guò)后果嗎？以為老師和書(shū)本都是騙你的是嗎？其實(shí)裸眼用望遠鏡觀(guān)測太陽(yáng)能提高智商，但我們都不告訴你，你是這樣認為的嗎？”

他的音量不高，語(yǔ)氣也不怎么疾，抱著(zhù)手靠在椅子里，冷著(zhù)聲音一句接一句，惹事的學(xué)生被他損得滿(mǎn)臉通紅，一句反駁辯解都說(shuō)不出來(lái)。

最后沈之川站起來(lái)下結論：“謝栗盡到了教學(xué)義務(wù)，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)成年，