道了，明天謝栗來(lái)一趟我辦公室，我們單獨談?wù)劇，F在你們都回去休息?！?/br>
回程的時(shí)候,沈之川止不住地走神，差點(diǎn)錯過(guò)拐進(jìn)小區的路口。

他總是想起第一次見(jiàn)到謝栗的情景。

很瘦的一個(gè)男生，個(gè)子也不高，看起來(lái)比周?chē)娜诵『芏?，腳步飛快地從物院明德樓的大廳里跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)到他們低聲打了個(gè)招呼。

和沈之川走在一起的同事隨口提一句，那個(gè)孩子是今年建模冠軍組的，老張帶隊回來(lái)說(shuō)真是可惜。一個(gè)孤兒也沒(méi)爹媽管著(zhù)，不然早該出國了。

沈之川當時(shí)忍不住多看一眼。

第二個(gè)學(xué)期他教廣義相對論與天體物理，謝栗來(lái)上他的課。謝栗確實(shí)聰明，腦子活泛，理解力驚人。

于是學(xué)期結束后沈之川問(wèn)他要不要跟著(zhù)自己讀博。

謝栗一開(kāi)始是猶豫的。同時(shí)向他遞出橄欖枝的不止沈之川一個(gè)，比沈之川年齡更大更有名望的也有。

沈之川勝在是個(gè)年輕導師，好溝通，海外背景充足，而最重要的，是謝栗對他的方向感興趣。

但也勝在謝栗無(wú)父無(wú)母，再不會(huì )有人出來(lái)干預他的決定，叫他再好好想想。

沈之川回家開(kāi)門(mén)，密碼鎖“滴答”一響，對面的門(mén)倒是先應聲開(kāi)了。

方顯從門(mén)里露出半個(gè)頭來(lái)，身上的衣服還沒(méi)換掉，顯然也是剛回來(lái)的樣子：“學(xué)校的事完了？”

沈之川拉門(mén)的手一頓，猶豫半分，轉身朝對門(mén)走去：“我想跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)?！?/br>
兩個(gè)人確定關(guān)系以后，日子也沒(méi)什么太大變化。方顯照舊是買(mǎi)菜回家做飯，偶爾兩個(gè)人一塊出去吃。

方顯倒是真的開(kāi)始一輛一輛地賣(mài)車(chē)了。

沈之川看他跟賣(mài)親閨女似的含淚揮別，又不忍心。說(shuō)白了當初是他觸景傷情，也不是真的對方顯的車(chē)有什么意見(jiàn)。

最后還是留了兩輛，用方顯話(huà)說(shuō)，一個(gè)是親閨女，一個(gè)是定情地，留作紀念。

沈之川以為方顯會(huì )提出同居的事情，畢竟方顯一多半時(shí)間都混在他家了。

留在玄關(guān)的拖鞋外套，洗碗機里的水杯，客廳沙發(fā)上的筆記本電源和手機的充電器，書(shū)房書(shū)桌上的印著(zhù)一頭灰色海獸logo的文件夾，無(wú)處不在地昭示著(zhù)這間房子里還有另一個(gè)常居者。

但方顯沒(méi)有。他有時(shí)候私下猜測，方顯是不是在等著(zhù)他主動(dòng)開(kāi)口。

方顯把沈之川迎進(jìn)來(lái)，自己先去換衣服。他換好家居服出來(lái)，在書(shū)房里找到沈之川。

沈之川正拿著(zhù)一本書(shū)的扉頁(yè)在看，聽(tīng)見(jiàn)方顯進(jìn)來(lái)的動(dòng)靜，開(kāi)口慢慢念出了簽在扉頁(yè)的名字，開(kāi)口詢(xún)問(wèn)：“這是他的簽名？”

那是一位著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家的名字，在計量分析領(lǐng)域極負盛名，連沈之川也拜讀過(guò)他的幾篇文章。

方顯湊過(guò)去，伸手環(huán)住沈之川，下巴枕在他的肩膀上；“那是我讀博的導師。我大概是他所有學(xué)生里最不成器的那個(gè)了?！?/br>
沈之川伸手在紙面上摩挲片刻，輕聲說(shuō)：“沒(méi)有，你很好?！?/br>
方顯笑笑：“你剛才想和我說(shuō)什么？”

他說(shuō)著(zhù)抽出沈之川手里的書(shū)，重新插回書(shū)架里，又將沈之川推到弧形書(shū)桌后的椅子上坐下。

他右手一撐，坐在桌子上，雙腿交疊，一副聆聽(tīng)的姿態(tài)。

“我那個(gè)學(xué)生，”沈之川開(kāi)口，“謝栗，我覺(jué)得我可能帶不了他了?！?/br>
方顯眉毛一挑；“他也懷孕了？”

這一句話(huà)就把沈之川心里那點(diǎn)復雜的情緒頓時(shí)打了個(gè)煙消云散。

沈之川忍不住白方顯一眼：“啊，是啊，雙胞胎，準備禮金吧，多包點(diǎn)?！闭f(shuō)完站起來(lái)就要走。

方顯趕緊從桌子上跳下來(lái)，把人攔??；“別別，我這不就是，開(kāi)個(gè)玩笑嘛。我錯了川川，你說(shuō)，我不打岔了?！?/br>
沈之川重新坐回椅子里，傷感也醞釀不出來(lái)了，十分平鋪直敘：“太聰明了，我已經(jīng)看不出他做的東西對不對了?！?/br>
沈之川做老師前也從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題－－如果學(xué)生比他還聰明怎么辦？

當初他玩命忽悠謝栗進(jìn)自己門(mén)下的時(shí)候，當然也有私心。哪個(gè)導師不希望帶個(gè)勤奮聰明的學(xué)生？一不小心帶個(gè)又蠢又懶的，不僅浪費時(shí)間，而且還折壽傷身。

謝栗這樣的學(xué)生可遇不可求。

但他萬(wàn)沒(méi)想到今天這樣的局面-他自己的能力不夠，帶不動(dòng)謝栗了。

沈之川失落的樣子很有些可憐。

方顯傾過(guò)身體去拉他的手，試圖安慰他：“導師和學(xué)生是相互成就，互相成長(cháng)的，也沒(méi)有誰(shuí)帶不動(dòng)誰(shuí)的說(shuō)法。你別想…”

沈之川搖頭打斷方顯的話(huà)：“我在想我是不是耽誤這個(gè)孩子了？如果當初他跟了別的老師，會(huì )不會(huì )有更好的發(fā)展，更好的資源？”

方顯啞然，半晌才開(kāi)口：“你也不能這么想的?！?/br>
沈之川搖搖頭。其實(shí)他心里已經(jīng)有打算了，選了幾個(gè)他心里的最好人選，連給人家的郵件該怎么寫(xiě)都打了腹稿，只等著(zhù)去一一聯(lián)系。

只是他心里堵得慌，有點(diǎn)怨自己能力不足，一塊璞玉擺在面前他卻無(wú)可奈何，又有點(diǎn)隱隱地為這個(gè)孩子驕傲。

他從椅子上站起來(lái)：“你早點(diǎn)休息吧，我回去了?！?/br>
方顯慢了一拍站起來(lái)，兩步并過(guò)去，拉住已經(jīng)走到門(mén)邊的沈之川，忽然緊張起來(lái)：“你，你今天要不然，就在這睡？”

沈之川一怔。

“這里什么都用，你用的都有，都不用回去拿?！狈斤@急切地補充著(zhù)。

他以為沈之川要找回絕，于是下意識急忙開(kāi)口。好像他將沈之川所有的借口都堵回去，沈之川就只能留下來(lái)似的。

第二天一早，謝栗去沈之川的辦公室。

沈之川看樣子已經(jīng)來(lái)了很久，正戴著(zhù)眼鏡對著(zhù)筆記本在敲什么東西。

煙灰色的襯衫像一片陰影，將他攏在椅子里。

謝栗在辦公桌對面坐下。

沈之川將眼鏡往下推了半寸，抬起頭來(lái)：“你那個(gè)算法，之前參考過(guò)什么嗎？”

謝栗懵懂地搖搖頭，把自己的思路大概說(shuō)了說(shuō)。

沈之川聽(tīng)完，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你先把這個(gè)項目停下吧，把你這個(gè)算法好好整理一下，寫(xiě)個(gè)東西給我?！?/br>
謝栗很驚訝，忍不住啊了一聲：“可是，下個(gè)月就要截稿了呀，我們再不抓緊時(shí)間，就趕不上會(huì )議投稿了了?！?/br>
他原本只是想找沈之川，看老師有沒(méi)有辦法解決硬件的問(wèn)題，怎么會(huì )想到沈之川突然就叫停了呢。

沈之川摘下眼鏡，耐心地和他解釋?zhuān)骸巴饷嬉灿腥嗽谧鲱?lèi)似的模型，但他們始終沒(méi)有解決樹(shù)狀算法結構的沖突問(wèn)題。你回去好好整理一下，寫(xiě)個(gè)文章，我幫你聯(lián)系人投出去?！?/br>
他推開(kāi)鍵盤(pán)，正色起來(lái)：“謝栗，你非常聰明，比我想象的更有天賦。許多著(zhù)名的科學(xué)家都是在他們博士期間