喝光。

大川兒沒(méi)耽擱，直接坐那兒把箱子打開(kāi)，“你們哪幾個(gè)是機械？”說(shuō)著(zhù)他撥拉撥拉箱子里的東西，里面嘩啦嘩啦直響。

耿建指著(zhù)雷子和另外兩個(gè)，“他們仨，我和樊樂(lè )是電控?！?/br>
“行，那咱們先開(kāi)始?！彼麚芾瓗紫戮驼页鰜?lái)一些道具，“你們那個(gè)教室有各種廢棄物的零件兒，咱這兒沒(méi)有，我就拿這個(gè)給你們試試，道理相同，回去你們自己拆卸組裝零件兒就行。咱們機械，重要的就是杠桿兒和齒輪還有軸的完美配合，他們電控部分負責動(dòng)作，咱們要保證那幾個(gè)動(dòng)作只見(jiàn)咱們這個(gè)機械自己部件不能互相打架互相耽誤?！?/br>
雷子頻頻點(diǎn)頭，學(xué)生會(huì )的說(shuō)：“嗯，跟老師說(shuō)的一模一樣！”

“你們看這是什么？傳動(dòng)軸，軸套，還有這些冠狀齒輪，差速齒輪，離合齒輪，到時(shí)候你們做的機械的速度控制全靠這些個(gè)……我給你們弄個(gè)簡(jiǎn)單的看看?！?/br>
幾個(gè)人目不轉睛的盯著(zhù)大川兒的手，樊樂(lè )和耿建雖然不是機械組，但也好奇的湊過(guò)去看。

大川兒的手雖然短粗，但卻相當靈活。簡(jiǎn)單的幾個(gè)步驟就組出來(lái)一個(gè)風(fēng)車(chē)，上面有齒輪的搭配和軸承的應用，幾個(gè)人看的相當認真。

“這就是最初級的搭建，”大川兒又從箱子里摸出來(lái)一個(gè)小的電動(dòng)機，插到電腦上面通了電，一開(kāi)開(kāi)關(guān)，那風(fēng)車(chē)馬上開(kāi)始動(dòng)，“這是沒(méi)有電控的。有了電控程序你還能給它設計正轉多少下倒轉多少下，還能控制速度，停頓時(shí)間，什么都行?！?/br>
大川兒隨意的講著(zhù)，樊樂(lè )發(fā)現他說(shuō)的一點(diǎn)兒都不費勁，甚至很容易就能懂，就好像他對他們的比賽了如指掌似得。

從簡(jiǎn)單的風(fēng)車(chē)，漸漸過(guò)度到了爬坡的初級動(dòng)作。

一口氣邊做邊講大概一個(gè)多小時(shí)，大川兒終于停下來(lái)，把零件兒給那三個(gè)面前一推，“光聽(tīng)沒(méi)用，你們自己也動(dòng)手試試。做什么都行，讓它能動(dòng)起來(lái)，最好別有多余的動(dòng)作。每個(gè)部位之間配合好了就不會(huì )打架，這一步熟練了再做下一步?！?/br>
那三個(gè)人立刻打滿(mǎn)了雞血似得動(dòng)手選零件琢磨著(zhù)做什么東西。

樊樂(lè )和耿建沒(méi)有動(dòng)手，他兩同時(shí)回頭瞅著(zhù)賀英華。

賀英華被那眼神逗樂(lè )了，“行了該咱們了，別那么可憐巴巴的看著(zhù)我，拿電腦去?！?/br>
耿建麻利兒的從包里掏出來(lái)，樊樂(lè )坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)，“我的壞了，一塊兒用你的吧?！?/br>
“哦對了，你的壞了?！惫⒔ㄏ肫饋?lái)周五晚上打架那電腦可是幫了大忙，“行一塊兒用我的。那你還買(mǎi)么？”

樊樂(lè )想起來(lái)他爸上午在醫院時(shí)那么疲憊的樣子，還有從兜里掏出來(lái)兩百零幾塊，還硬要塞給他兩百的樣子，他有點(diǎn)兒不忍，“買(mǎi)，回頭我自己打工賺點(diǎn)兒錢(qián)自己買(mǎi)，不問(wèn)家里要了?！?/br>
賀英華也意識到他上午可能在醫院發(fā)生了點(diǎn)兒什么，但他沒(méi)有多問(wèn)，轉身回到臥室，把桌子上那個(gè)以前腦熱買(mǎi)來(lái)玩游戲的電腦拿出來(lái)，擺樊樂(lè )面前，“你先拿這個(gè)去用，放我桌子上太占地方，而且也不適合我寫(xiě)程序。放我這兒浪費了?！?/br>
這電腦一擺出來(lái)，幾個(gè)小伙子瞪大了眼睛湊過(guò)來(lái)，雷子口水都快出來(lái)了，“我cao！這是那個(gè)五萬(wàn)的吧？”

“五萬(wàn)？”耿建也跟著(zhù)湊過(guò)來(lái)，“我以為是兩萬(wàn)那個(gè)！”

樊樂(lè )一聽(tīng)五萬(wàn)，腦袋嗡了一聲沒(méi)敢說(shuō)話(huà)。

“五萬(wàn)多那個(gè)，絕對五萬(wàn)多那個(gè)！”學(xué)生會(huì )那個(gè)指著(zhù)屏幕下面那個(gè)小標識說(shuō)，“前兩月我跟我哥們兒去中關(guān)村的時(shí)候還專(zhuān)門(mén)看過(guò)這個(gè)，流了半天口水走了。哎我cao沒(méi)想到在這兒也能見(jiàn)到！”

幾個(gè)人吵吵嚷嚷的都把手里的零件兒放下了，恨不得臉貼電腦上當場(chǎng)來(lái)打一把。樊樂(lè )這一聽(tīng)，剛才還有點(diǎn)兒小興奮的心情漸漸變成了忐忑，這么貴的電腦借他用行么，萬(wàn)一給弄壞了，賠不起。

心里這么猶豫著(zhù)，臉上卻不是這么表現的。他的表情完全是一副心安理得的，我哥的東西就是我的，我一點(diǎn)兒都不稀罕，他給我我就收著(zhù)，誰(shuí)讓他是我哥呢的樣子。

賀英華到不介意，而且還很配合的說(shuō)：“你那個(gè)不是壞了么？反正我這個(gè)多余，放著(zhù)也是浪費，你拿去用吧。我手里還有兩個(gè)，這個(gè)實(shí)在是買(mǎi)錯了?！?/br>
樊樂(lè )小心的接過(guò)那個(gè)電腦放自己面前，那手感那么實(shí)在，那質(zhì)感真是舒坦，那線(xiàn)條確實(shí)性感。

這個(gè)到手里一定的好好愛(ài)護，等攢夠錢(qián)就給他還回來(lái)。

他一揚腦袋，沖賀英華大大的咧開(kāi)一個(gè)笑：“那我就收了啊哥！”

作者有話(huà)要說(shuō)：

前幾天在忙孩子上小學(xué)審核的事情所以耽擱了更新。

審核完啦可以踏實(shí)更新啦，么么噠~

第26章你哥還要弟弟么

第二十六章

“你就拿去用吧給你了。壞了還是怎么地自己修啊我這兒不包售后！”賀英華笑著(zhù)說(shuō)。

樊樂(lè )跟他這么熊的樣子他可沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，仔細想想好像第一次見(jiàn)，他覺(jué)得特別有意思，特別像個(gè)弟弟。他要是從小就跟他這么熊，不跟他對著(zhù)干，沒(méi)準兒他能給他更多東西。

另外幾人羨慕的直流口水，但那幾個(gè)人很快就被大川兒拉回去，“趕緊的干活啊偷懶我就不管你們了?！?/br>
賀英華也懶得跟他們起哄，轉身從臥室拿出來(lái)一個(gè)巴掌大的小盒子，擺在樊樂(lè )和耿建面前，“這里都是小的電控板，我找找看適合你們用的……”說(shuō)著(zhù)他從里邊兒翻來(lái)翻去，沒(méi)一會(huì )兒找出來(lái)一個(gè)小的看起來(lái)比較簡(jiǎn)單的，“這個(gè)差不多?！?/br>
“哥你怎么這么多這東西？”耿建探過(guò)頭來(lái)問(wèn)，“但是都比我們從學(xué)校領(lǐng)的那個(gè)看起來(lái)復雜?！?/br>
大川兒說(shuō)：“他就干這個(gè)的，窮的什么都沒(méi)有就襯這個(gè)?！?/br>
就干這個(gè)？雷子一聽(tīng)耳朵都直了，這不正好么！這不就撞槍口了么，呸！不是不是，這不正好歪打正著(zhù)么。

“就這個(gè)？”耿建一錘手，“太好了哎！”

樊樂(lè )沒(méi)有那么驚訝，上次腿還瘸著(zhù)的時(shí)候兩人在亦莊打架那次，他就知道了他哥是干嘛的。

賀英華擺弄好電腦，讓耿建和樊樂(lè )坐在他身邊兒，開(kāi)始慢慢講他們適合的電控的東西。上次一分鐘給他們模擬了一個(gè)掉頭的程序簡(jiǎn)直是小菜一碟，那次樊樂(lè )就覺(jué)得賀英華挺牛，現在才知道更牛。

他講的每個(gè)步驟，簡(jiǎn)單又明了，比他們老師講的通俗易懂的多，而且覺(jué)得更容易上手。幾個(gè)固定程序只要記住了，什么動(dòng)作都好說(shuō)，什么動(dòng)作都好銜接。只不過(guò)要看銜接的順不順暢，有沒(méi)有沒(méi)用的動(dòng)作，還