。只不過(guò)這個(gè)位置也平常不會(huì )有人刻意去看就是了。

泊清抬頭咬了一口陸一衍的下巴，催他回去上課。

陸一衍走后，泊清拐了個(gè)彎回教室，并在教室后門(mén)看到了站在那里的杜涵涵。

她當然不是刻意在那里等他，至少看起來(lái)是那樣的。

也不知道剛才看到了多少。泊清走過(guò)去時(shí)沒(méi)有看他，但是杜涵涵卻對他還能這樣面色如常、恬不知恥的模樣一陣惡心，臉色幾經(jīng)變化。

為什么有人能不要臉到這種地步？

泊清經(jīng)過(guò)她身邊，擦肩而過(guò)時(shí)他聽(tīng)到了杜涵涵對他說(shuō)的話(huà)。

“惡心?！?/br>
音量一點(diǎn)也不大，他卻能聽(tīng)得很清楚。

杜涵涵還是第一次對他直接表現出明面上的惡意。是警告嗎，但是這兩個(gè)字對泊清來(lái)說(shuō)并沒(méi)有起到效果。

就算用不著(zhù)別人的辱罵來(lái)提醒，泊清也比任何一個(gè)人都清楚自己的德行。

他有點(diǎn)不滿(mǎn)是真的。不帶這么雙標的，在黎炘面前，杜涵涵才從來(lái)都不會(huì )說(shuō)這種話(huà)。

泊清越過(guò)了她，像沒(méi)聽(tīng)到那個(gè)詞一樣，一步步朝他們的座位走去。

黎炘剛從組長(cháng)那拿了他們兩人的作業(yè)本回來(lái)，把泊清的那份進(jìn)他抽屜里。

泊清的目光落到黎炘身上。

他的歷任男友一個(gè)接一個(gè)地換，能夠使他駐足永遠只有最初的那點(diǎn)新鮮感，像是小孩子到手了了新的玩具。換一個(gè)也沒(méi)有關(guān)系，反正他要的東西又沒(méi)有不同。

新鮮感是有時(shí)效性的。接近變得越來(lái)越刻意，他在黎炘這個(gè)人身上停留的時(shí)間卻比別人的要更長(cháng)。

他喜歡別人愛(ài)他。他在這條道路上一帆風(fēng)順，直到碰到了黎炘這個(gè)坎，怎么也過(guò)不去了。

——他知道自己為什么會(huì )對黎炘這樣固執，原本只是一次無(wú)心的試探，但是后來(lái)，完全是為了他不愛(ài)他的緣故。

黎炘一直對他極盡貼心地溫柔著(zhù)，同時(shí)不愛(ài)他。

也許征服人心的辦法只有一個(gè)。泊清是一個(gè)很缺愛(ài)的人，他不愛(ài)他——這個(gè)理由就足夠讓泊清的注意力停留在這個(gè)人身上許久。

想要把留在心里這根不痛不癢的刺拔出來(lái)，他需要一個(gè)答案。

杜涵涵回座位，她在經(jīng)過(guò)黎炘的時(shí)候，悄悄地和他牽了一下手。

黎炘便對她笑了一下。在杜涵涵紅著(zhù)臉轉過(guò)頭去的下一秒，黎炘的身子就被人拽著(zhù)領(lǐng)子拎過(guò)去了。

他疑惑地轉頭：“清清？”

泊清無(wú)論何時(shí)何地都好看，水眸里仿佛帶了軟軟的鉤子。

黎炘放棄抵抗，讓自己的領(lǐng)子乖乖呆在泊清手里。

學(xué)校要求校服要扣到最上面一顆扣子。泊清從來(lái)都不，他的領(lǐng)口永遠是敞開(kāi)的。領(lǐng)口一小塊皮膚白得晃眼，白出一種讓人口干舌燥的沖動(dòng)。

從粗劣古板的校服上方，是一段格格不入的纖白修長(cháng)的天鵝頸。因為離得近，黎炘還能看見(jiàn)他精致的鎖骨。

因為要說(shuō)的是秘密的悄悄話(huà)，泊清整個(gè)身子都趴在了黎炘肩上。屬于泊清的氣息籠罩了他，黎炘滿(mǎn)腦子只能想到一個(gè)詞，身嬌體軟。

他頓了一頓，合理地產(chǎn)生了這個(gè)人的腰身該軟成什么樣子的思考。

“問(wèn)你啊?！?/br>
兩人的腦袋湊在一塊，分享一個(gè)別人都不知道的秘密。泊清小聲地他說(shuō)話(huà)。音量被壓得低低的，濕熱的氣團撲在耳朵上。

說(shuō)話(huà)的人唇角是翹起來(lái)的。曖昧輕挑的氣音，像是直接搔刮在人耳膜上：“你喜歡她還是喜歡我？”

聽(tīng)完他的話(huà)，黎炘不禁失笑。

“清清，”他認真地提醒那個(gè)趴在他身上的人：“涵涵是我的女朋友?！?/br>
雖然人被拽過(guò)去了，黎炘的脊背卻從始到終都是端正挺直的模樣，一點(diǎn)也沒(méi)有受到他的不良影響。

他沒(méi)想到泊清還沒(méi)放棄，露出了不解的表情：“……你喜歡她什么？”

無(wú)論喜歡她什么，泊清也是沒(méi)辦法變成她的樣子的。

他的氣息噴灑在耳朵上，黎炘總是感覺(jué)耳朵有點(diǎn)癢。他的喉結上下動(dòng)了動(dòng)，剛要回答，耳垂被無(wú)聲地含進(jìn)了一個(gè)潮熱柔滑的所在。

他似乎忘記了現在兩個(gè)人姿勢有多曖昧。

他們兩個(gè)現在還坐在大庭廣眾的教室里。和教室里悶熱的空氣不同，里面柔軟極了也濕熱極了。他像個(gè)孩子在品嘗喜愛(ài)的糖果。軟熱舌尖繞著(zhù)那顆美味的糖果打轉，去吮上面的糖汁，用牙齒去輕輕地啃咬它。

泊清還想看他的反應，下一秒，卻被一只手用不大卻堅定的力道給推開(kāi)了。緊跟著(zhù)全班都聽(tīng)見(jiàn)講臺上的老師一聲暴喝：“黎炘??！”

“……”

像泊清這種人，早就作為無(wú)可救藥的一類(lèi)被徹底放棄了。老師真正痛惜的是根正苗紅的好學(xué)生黎炘，他不能被帶壞。

班里的人都好奇地轉過(guò)身來(lái)看。從外面的角度，最多只能看見(jiàn)他們在說(shuō)悄悄話(huà)，不知道兩人是真的在咬耳朵。

在全班的目光下，他面色如常地站了起來(lái)，回答黑板上的問(wèn)題。

嘖。

泊清在心里發(fā)出一聲煩躁的聲音。

他現在相信黎炘是貨真價(jià)實(shí)的直男了?？墒撬裁磿r(shí)候才能被自己掰彎？

第十章

夏天的燥熱沉淀在人身體深處。永遠有一層干不了的臭汗糊在身上，熱乎乎的風(fēng)烘著(zhù)全身，悶，煩，提不起勁，透不過(guò)氣。

教室里空氣不流通，一班人成天坐在教室里，幾十號人一起悶成一個(gè)臭汗淋漓的密封罐頭。

好容易到了體育課。一群人下去cao場(chǎng)，泊清就照例在所有人都不知道的時(shí)候悄無(wú)聲息地潛回空無(wú)一人的教室里。

教室里的電扇全被他打開(kāi)了。一陣陣的熱風(fēng)吹起窗簾，窗戶(hù)外好一片陽(yáng)光明媚。目之所及，一切都被蒙上一層明艷，熱烈，亢奮的顏色。

而只有他一個(gè)人待在安安靜靜的教室里。泊清枕在自己手臂上，半睜著(zhù)眼睛。他的方向朝著(zhù)窗外，視野中是一方白亮亮明晃晃的天，倒映在他瞳仁中，變成清澈澄亮的白光。

他沒(méi)有換姿勢，一雙眼睛里無(wú)波無(wú)瀾。好像任何事情都提不起他一點(diǎn)興趣。

好煩。沒(méi)意思透了。

也不知道下面的人下課了沒(méi)有。他一個(gè)人待在教室里，昏昏沉沉地幾乎要睡過(guò)去。身處在這種無(wú)休止的燥熱中，直到有一個(gè)冰冰涼涼的東西貼上了他的側臉。

“清清?！?/br>
貼著(zhù)他的是根牛奶味的冰棍。

他甚至不知道這個(gè)人什么時(shí)候出現在這里的。泊清懨懨地掀開(kāi)眼皮，看了他一眼。

他忍不住感慨，這個(gè)人二十四小時(shí)戴著(zhù)面具，不累的嗎？

雖然很沒(méi)意思，但是至少還有這個(gè)直男有點(diǎn)能引起他的興趣。雖然事實(shí)證明，除了那張臉，黎炘本質(zhì)上就是個(gè)無(wú)趣極了的鋼直。

泊清接過(guò)那根冰棍，黎炘在旁邊坐下來(lái)。

他