，在無(wú)論如何也治不好沉默后，發(fā)現沉默并非單純自閉癥，似乎是個(gè)好消息。他們斷定沉默是高功能自閉癥，一種完全可以生活自理的特殊自閉癥后，便越加不再管他。

倒是為了方便，時(shí)常帶著(zhù)他到研究所來(lái)，扔在一邊，各自進(jìn)行自己的研究。

所以沉默自小是在研究所長(cháng)大，各種研究報告、心理學(xué)書(shū)籍便是他的啟蒙書(shū)，他見(jiàn)過(guò)各式各樣的心理病人，但他卻從不相信自己有病，可另一方面，他也發(fā)現他沒(méi)辦法感受到一些情感，比如他對他的父母，沒(méi)辦法產(chǎn)生所謂正常家庭的那種親切、依賴(lài)、濡慕之情等。

這些情感沉默感覺(jué)不到，但他見(jiàn)過(guò)。

那時(shí)安的確因為婁析的失蹤焦慮擔心，卻也在一些地方表現怪異。

比如他一見(jiàn)到婁析的尸體，似乎就已經(jīng)相信婁析死了，而此時(shí)婁氏夫婦還在驚疑不定。

而后時(shí)安指責婁氏夫婦，雖話(huà)語(yǔ)未盡，其意卻有些意味深長(cháng)，像是引導。

再后來(lái)鄭路平意外出現，自稱(chēng)不小心推了婁析，時(shí)安又立刻調轉苗頭，指認鄭路平殘害同胞，這指責對象轉換太快，顯得有些生硬不自然，而他后來(lái)急切的想要宿源歡擒拿兇手，更是顯得他心急，這引導之意便明顯起來(lái)。

不過(guò)誰(shuí)會(huì )去猜測這樣一個(gè)心地善良、慈眉善目一直對婁析幫助多多的恩師呢？這樣一個(gè)恩師急于抓到傷害愛(ài)徒的兇手倒也正常。

可巧了，沉默是個(gè)不按常理思考的人。

沉默扔給宿源歡的那一粒碎銀，上面還帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)藥香，而婁析額頭的傷口，雖已被河水泡過(guò)，也仍舊帶著(zhù)清淡的藥香，兩種味道一樣，殊途同源，婁析額頭的傷口明顯是被人處理過(guò)的，所以時(shí)安是曾接觸過(guò)婁析傷口的人，更可能是幫他處理了傷口上過(guò)藥。

后來(lái)又是為何要將婁析推下河中，其心中所思所想，便又不得而知。

這時(shí)安一時(shí)好心扔給沉默的小小碎銀，卻成為了將他自己推向斷頭臺的重要因素之一。

早在之前時(shí)安來(lái)卜卦，那跟隨時(shí)安的弟子就提到婁析幾日不曾去書(shū)院，想來(lái)那時(shí)婁析就是宿在時(shí)安家里，可是時(shí)安卻并未透露給其他人，是否從那時(shí)起就已經(jīng)有了殺意，殺意因何而起，令人無(wú)法揣測。

簡(jiǎn)單的買(mǎi)了點(diǎn)吃食滿(mǎn)足了饑餓的腸胃，沉默毫不避諱的來(lái)到白日里發(fā)現婁析尸體的河邊洗漱，隨后回到破廟休息，明日還要繼續擺他的算卦攤子，這一卦“水山蹇”，雖已續命一月，可時(shí)光如水，一月很快就會(huì )逝去，不算卦就會(huì )死。

自這一卦后，沉默才明白，所謂解卦續命，竟是如此麻煩，可縱使再麻煩，也不得不為之。

翌日一早，沉默早早醒了過(guò)來(lái)，收拾收拾，便來(lái)到了街市，聽(tīng)得了昨日婁析一案已經(jīng)有了處決，于今日午時(shí)，斷頭臺當斬，這九重的執法堂果然辦事效率極高，與那宿源歡懶散的模樣形成鮮明對比。

稍作思考，沉默仍舊決定午時(shí)前往斷頭臺看看，對于這古代的斬頭，他還未曾親眼見(jiàn)過(guò)，更重要的是，他想知道時(shí)安殺婁析，到底為何。

說(shuō)到底，沉默不過(guò)是個(gè)十六少年罷了，還帶著(zhù)好奇之心的少年。

第5章

午時(shí)九重刑場(chǎng)斷頭臺前。

諾大的刑場(chǎng)哪怕在烈日陽(yáng)光下也依舊森然陰霾，殷紅的土地不知潑灑浸潤了多少人的鮮血，刑場(chǎng)重兵把守，圍觀(guān)百姓紛紛對著(zhù)跪在斷頭臺上佝僂身形的老者指指點(diǎn)點(diǎn)。

“時(shí)老先生怎么會(huì )殺人？”

“是啊，他一輩子為了德修書(shū)院的那群學(xué)生耗盡心血，這樣的人……怎么會(huì )呢？”

“聽(tīng)說(shuō)婁析能夠上書(shū)院求學(xué)還是他資助的，會(huì )不會(huì )是誤判？”

眾說(shuō)紛紜，德修書(shū)院的學(xué)生們也夾雜在人群中三三兩兩的聚在一起，卻不曾有人上前一步，那些時(shí)安幫助過(guò)的學(xué)生們，此時(shí)此刻，又有幾個(gè)肯上前來(lái)與他說(shuō)最后幾句話(huà)？

還有一刻就要行刑，人群中一陣躁動(dòng)，一名學(xué)生擠了出來(lái)，他面色焦急，額角滿(mǎn)是汗水，應是匆忙趕來(lái)。

他沖到斷頭臺前，被侍衛擋在幾尺開(kāi)外，抬頭死死的盯著(zhù)時(shí)安。

“先生！先生！你看看我！我來(lái)了！江冬來(lái)看你了！”

這名為江冬的學(xué)生便是曾和時(shí)安一起來(lái)到沉默攤前卜卦之人。

一直垂頭的時(shí)安終于抬起了頭來(lái)，不過(guò)一夜之間，臉上溝壑便深了許多，雙眼也渾濁無(wú)神，再不是那個(gè)哪怕白發(fā)蒼蒼也精神十足的老先生了。

“江冬？也好，也好，也只有你肯來(lái)與老夫說(shuō)句話(huà)了?！?/br>
江冬抬手盡可能想要去夠到他的先生，卻是無(wú)用功。

“先生？為什么？是你嗎？是你殺了婁析師兄？”

看著(zhù)自己最得意的弟子之一望向他充滿(mǎn)困惑悲戚甚至失望的眼神，時(shí)安神色幾分動(dòng)蕩，“殺他？殺他……是了，老夫……不，我殺了他，可我明明是在救他！我在救他！我在保護他！就像我一直做的那樣，不是嗎？我在保護他??！連你也不理解我嗎？”

“婁析是我最看重的學(xué)生……可是他活得太苦了，也太累了?！?/br>
“從他來(lái)到書(shū)院這幾年，我看著(zhù)他，看著(zhù)他那么努力，那么掙扎的活著(zhù)，讀書(shū)給了他希望，他快樂(lè )，卻也短暫，但他總是笑，總在笑，怕我擔心，怕你擔心，那日他又從家里逃了出來(lái)，來(lái)找我，對我說(shuō)，先生，活著(zhù)好累，他活著(zhù)竟是看不到絲毫希望……“

“婁析哭了，那是我第一次見(jiàn)到他哭，那么堅強的孩子，可我卻不知該怎么辦……”

“我能資助他讀書(shū)求學(xué)，能短暫的庇護他，可世間紛擾那么多，我又如何一直護著(zhù)他？”

“都說(shuō)熬過(guò)童試就好了，可就算童生試考上了，也不過(guò)是能離開(kāi)我這小小書(shū)院，去都學(xué)求學(xué)，那又是另一條慢慢長(cháng)路，童生試后鄉試，鄉試后會(huì )試，會(huì )試后殿試，他又能熬到幾許？我總說(shuō)婁析有靈性，學(xué)問(wèn)好，可他真的學(xué)問(wèn)好嗎？別人不知，江冬，你還不知嗎？死記硬背不知變通，你幾次從我這里偷試題拐彎抹角的給他復習模擬論策找重點(diǎn)，你當我不知？也只有婁析老實(shí)，看不出來(lái)罷了?！?/br>
“后來(lái)，他在我這里呆了幾日后離開(kāi)，也未回家，我到處找他，找到他時(shí)，他在河邊捂著(zhù)額頭跪地痛哭，哭蒼天不公，哭人生皆苦……”

“我看著(zhù)他，看著(zhù)他被困在這無(wú)盡的痛苦里……我就想不如讓他徹底遠離……從以前我就隱約有了這樣的想法……只有這樣，只有這樣……”

江冬瞪大了眼睛，“可就算如此，先生你也不能殺了婁師兄啊，你這明明是害他！”

“我沒(méi)有害他！是婁氏夫婦害他！是鄭路平害他！本來(lái)！本來(lái)他們馬上就要得到報應了！可到頭來(lái)……這塵世骯臟，是萬(wàn)惡之源，遠離這里不好嗎？離開(kāi)，就沒(méi)有煩惱了……你