來(lái)，用毛筆沾上已經(jīng)調好的黑色染果液，刷刷刷在上面寫(xiě)下一個(gè)大大的樂(lè )字，稍微吹了一下，等字跡稍微干了一點(diǎn)才遞給阿樂(lè )。

“譬如說(shuō)這一個(gè)字，這是一個(gè)‘樂(lè )’字，也是你的名字，如果你一直將這塊寫(xiě)有你的名字的木板留著(zhù)，那么你未來(lái)的伴侶，你的孩子，你的孫子，或者是幾百年后身體還留著(zhù)你血液的后人，他們只要看到這個(gè)木板，就知道他們的祖先是一個(gè)叫阿樂(lè )的雌子。甚至你們有什么話(huà)想要告訴未來(lái)的子孫知道的，只要寫(xiě)下來(lái)，即使你們無(wú)法見(jiàn)面，即使你們相隔千萬(wàn)里，他也能知道你要對他說(shuō)什么?！碑斎?，前提是這木板不會(huì )遺失或者壞掉。

聽(tīng)完陳啟的解釋?zhuān)粏沃故前?lè )，連其他在場(chǎng)的獸人都倒抽了一口涼氣，像他們這種只能靠口口相傳來(lái)傳遞信息的獸人來(lái)說(shuō)，能記住阿爹阿父的名字就已經(jīng)很好了，還想記住阿父的阿父的名字那幾乎就是不可能的，畢竟這里的環(huán)境根本沒(méi)法讓獸人們活到自然死亡。

而現在陳啟告訴他，這種叫做文字的東西竟然能讓人一直知道他們的存在，甚至能對未來(lái)無(wú)法見(jiàn)面的后人說(shuō)話(huà)。這件事簡(jiǎn)直沖垮了獸人們一直以來(lái)的認知。

場(chǎng)面陷入了一片寂靜之中，陳啟也不急著(zhù)繼續忽悠，而是耐心地等著(zhù)他們消化這一信息。

要接受一個(gè)全新的知識并不是那么容易的事情，陳啟現在要教導的有一大半都是年老的雌子，他們的平均年齡幾乎都在一百五十歲以上，讓他們學(xué)習烹飪或者是縫紉之類(lèi)的手工活或許還能湊合，但要他們主動(dòng)學(xué)習文字這種看起來(lái)既不能用又不能吃的東西可就沒(méi)辦法了，或許他們會(huì )看在族長(cháng)的面子上學(xué)習，但這種被動(dòng)的學(xué)習自然沒(méi)辦法跟主動(dòng)的學(xué)習相比的，陳啟也是想了很久，這才想出一個(gè)看起來(lái)他們應該很感興趣的理由。

畢竟，沒(méi)有誰(shuí)不想留下一點(diǎn)痕跡，希望后人們能夠記住自己，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

良久，坐在阿竹旁邊的那個(gè)老雌子抬起頭，微微瞇著(zhù)有點(diǎn)渾濁的眼睛看著(zhù)陳啟，“我叫阿城，你能幫我寫(xiě)一下我的名字嗎？”

名叫阿城的老雌子今年已經(jīng)兩百多歲，是部落里年紀最大的雌子，也是將阿竹撿回家一直撫養長(cháng)大的人。別看他滿(mǎn)頭花白，臉上全是皺紋，但身子骨卻不錯，力氣也很大，前兩天陳啟還看見(jiàn)對方輕輕松松就搬動(dòng)了一塊自己根本沒(méi)有辦法抬起來(lái)的石板。

陳啟笑著(zhù)將寫(xiě)好的木板遞給對方，老雌子用滿(mǎn)是皺紋的干枯手指輕輕撫摸著(zhù)上面的筆畫(huà)，“我的名字就是長(cháng)這個(gè)樣子嗎？”

“是的，以后不管是誰(shuí)，只要看到這個(gè)字就會(huì )知道，這個(gè)字讀作‘城’?！?/br>
“那，我要怎么樣才能學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字呢？”老雌子抬起頭希翼地看著(zhù)陳啟。

“明天去旁邊的學(xué)校，我教你怎么寫(xiě)字?！爆F在這里人多并不適合一對一教學(xué)，反正學(xué)校的房間已經(jīng)建好了，提前開(kāi)放就好。

這時(shí)候其他人也坐不住了，紛紛圍了上來(lái)，希望陳啟能幫忙將自己的名字寫(xiě)下來(lái)。

陳啟溫和地笑著(zhù)一一應下眾人的要求，他本來(lái)就沒(méi)打算第一天就教他們什么高深的東西，忽悠起他們學(xué)習的興趣，將名字寫(xiě)好后遞給他們，然后又讓阿景和卡洛給他們念了幾個(gè)故事就解散了。

“怎么了？”送走了族人們，阿澤幫忙將院子里的東西收拾好，阿景也帶著(zhù)小狼崽子將堆放在一起的獸皮毯子搬回屋里去。

陳啟皺著(zhù)眉頭，聽(tīng)到阿澤的提問(wèn)這才回過(guò)神，搖搖頭，“我只是沒(méi)想到他們竟然有那么多人都有夜盲癥?！?/br>
陳啟一開(kāi)始是沒(méi)有發(fā)現的，畢竟按照他原來(lái)的認知，人只要上了年紀體力視力都會(huì )減退，但這些獸人們雖然年紀大了，白天做事卻完全不輸自己這個(gè)年輕人，現在只是那么一段路，還是已經(jīng)被修整過(guò)的道路，竟然需要人攙扶著(zhù)回去，視力明顯比白天下降了不止一點(diǎn)點(diǎn)。

阿澤愣了愣，正想詢(xún)問(wèn)，陳啟拉起他的手，“不用擔心，不是什么大事，下次我們去找點(diǎn)食物改善一下大家的飲食結構就行了?！?/br>
“嗯?！?/br>
獸人們只要有了想做的事情行動(dòng)力就是驚人的，第二天一大早就到了課室里集合，準點(diǎn)過(guò)來(lái)的陳啟都要懷疑自己是不是來(lái)晚了。陳啟定的是早課，畢竟早上記憶力好，學(xué)習效率會(huì )提高不少。

陳啟給每人分了一支毛筆和幾塊木板，然后和阿景一起一個(gè)個(gè)教他們握筆的姿勢以及他們名字的筆畫(huà)順序，沒(méi)辦法，大家都對自己的名字怎么寫(xiě)興趣比較濃厚，即使哪個(gè)字筆畫(huà)比較多寫(xiě)起來(lái)不容易也只能先這樣教著(zhù)了。

用木板來(lái)練字效果自然沒(méi)有膠樹(shù)葉那么好，但夏天的膠樹(shù)葉是綠色的，用來(lái)寫(xiě)字很不明顯，如果能做出紙來(lái)就好了，現在不是冬季，不需要擔心紙漿會(huì )被凍住。陳啟一邊給獸人們糾正錯誤一邊在腦海里回想紙張的制作流程。

之前陳啟用來(lái)計時(shí)的漏斗也被他搬到了教室里，他也不希望讓獸人們對學(xué)習生出厭煩的情緒，學(xué)習滿(mǎn)了一小時(shí)后就讓他們解散了，想要繼續練字的可以留下來(lái)繼續練，不想練習的就可以離開(kāi)忙自己的工作。

但部落現在正是在建設階段，即使是想繼續練習的獸人們也沒(méi)辦法留下來(lái)，問(wèn)過(guò)陳啟能將毛筆和染果液帶回家后便草草收拾了一下投入到部落的建設中。

兩個(gè)燒磚的土窯日夜不熄已經(jīng)燒制出了一批材料，看著(zhù)已經(jīng)準備得差不多了，阿彰便帶著(zhù)人沿著(zhù)之前和陳啟討論過(guò)的位置開(kāi)始挖掘城墻的地基。

城墻并不像之前的圍墻那樣只開(kāi)前后兩個(gè)門(mén)，因為面積足夠大，所以前后左右每一面墻都各開(kāi)了一個(gè)大門(mén)，只是其他三個(gè)門(mén)口比正門(mén)的面積小了一倍，用來(lái)遇到襲擊危險之類(lèi)的作為逃生用，而正門(mén)是考慮到森林里獵物的體積，這才開(kāi)得足夠大的，要不然好不容易獵回來(lái)的獵物卻進(jìn)不來(lái)那就麻煩了。

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章節目錄第98章

獸人們沒(méi)有午休的習慣,中午都是隨便吃一點(diǎn)烤rou就繼續工作的,也因為這樣城墻地基的挖掘進(jìn)度還挺快。-*---更新快，無(wú)防盜上*--

陳啟用手指簡(jiǎn)單地測算了一下太陽(yáng)的下山時(shí)間,確定還剩下一兩個(gè)小時(shí)太陽(yáng)就要下山后便停下手中的工作,走到忙碌的阿彰身邊，“阿彰,今天提前結束工作吧，一會(huì )兒我教大家做點(diǎn)菜?！?/br>