突飛猛進(jìn)，考了全年級化學(xué)第一的。

六中月考的卷子，所有科目，都是各個(gè)教研室老師加班加點(diǎn)連夜趕出來(lái)的，絕對全是新題，網(wǎng)上查都查不到的。成績(jì)出來(lái)以后，李斌也不是沒(méi)考慮過(guò)鄭凜抄了誰(shuí)的卷子這種情況——他根據卷子上的考場(chǎng)號，翻出了和鄭凜在同一考場(chǎng)的元恪的卷子。但他對比了一下，就否定了這個(gè)想法。必做題兩人的解題方法和解題思路根本不一樣，兩道選做題……鄭凜選了第一道，元恪選了第二道，這也沒(méi)法抄啊……

最后李斌只能帶著(zhù)“他可能抄了”的懷疑和“他可能發(fā)奮努力了一整個(gè)暑假”的欣慰，把鄭凜請到黑板上透透底。

鄭凜寫(xiě)到第五個(gè)的時(shí)候卡了，很心虛地回頭望。

夏明光捕捉到他茫然的小眼神，從本子上撕了張紙。

程鳶很配合地拋給夏明光一支加粗的藍色熒光筆。

李斌背朝黑板，正低頭看一個(gè)同學(xué)默寫(xiě)的情況。

夏明光面無(wú)表情地舉起那張紙。

紙上有一個(gè)超大超醒目的化學(xué)方程式。

鄭凜趕緊重新面向黑板，飛快地寫(xiě)好了第五個(gè)方程式。

這些小動(dòng)作周?chē)瑢W(xué)能察覺(jué)到，忍不住一陣笑。

“你們笑什么？”李斌不明所以地抬起頭來(lái)，瞪視一圈，大家這才屏住笑，但其實(shí)都心知肚明。

元恪被特殊照顧，默寫(xiě)方式比較特殊。她已經(jīng)全部搞定了八個(gè)方程式。

她戳了戳鄭凜，給他塞了一截從筆記本上撕下來(lái)的紙，里面寫(xiě)著(zhù)最后三個(gè)方程式。

鄭凜悄咪咪接過(guò)，然后沒(méi)再卡住。

默寫(xiě)完后，李斌隨機點(diǎn)了一排同學(xué)把默寫(xiě)紙交上去，其余的同學(xué)兩兩交換批改。

他走上講臺，拈了根紅色粉筆，開(kāi)始看鄭凜的默寫(xiě)。

居然……全對了……

李斌把“他可能抄了”的懷疑放下大半，然后懷著(zhù)“他可能發(fā)奮努力了一整個(gè)暑假”的欣慰感，終于有了點(diǎn)笑模樣。

“鄭凜同學(xué)很不錯。大家照著(zhù)黑板上的改就可以?！?/br>
全班憋笑。

鄭凜松了口氣。

結果李斌又加了一句：“明天繼續默寫(xiě)。鄭凜同學(xué)繼續到前邊來(lái)?！?/br>
鄭凜一口氣不上不下地卡在胸腔里，最后劇烈地咳嗽起來(lái)。

全班哄笑。

李斌不明白有什么好笑的，他扯過(guò)卷子，開(kāi)始講卷子。

講完卷子離下課差不多還有五分鐘，李斌讓大家再改改自己的卷子，有問(wèn)題的可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)。

元恪的卷子早改好了，那道題扣了十分實(shí)屬粗心。

元恪坐在緊靠講臺的位置，李斌一低頭就能看見(jiàn)她。他附身用筆點(diǎn)了點(diǎn)第二道選做題，又點(diǎn)了點(diǎn)第一道，打了個(gè)問(wèn)號。

第一道選做題其實(shí)不難，絕大多數同學(xué)都選了第一道，尤其是在第二道有點(diǎn)彎彎繞繞難度的對比下。

但元恪選了第二道，還做錯了。李斌覺(jué)得她決策失誤。

元恪用鉛筆在卷子上寫(xiě)了一行“老師我當時(shí)第一題沒(méi)反應過(guò)來(lái)”。理由很拙劣，李斌不一定信。

但她總不能告訴李斌，她第一題用來(lái)給鄭凜抄了吧……

李斌用紅筆在她卷子上寫(xiě)了三個(gè)字——抓基礎，而后有個(gè)同學(xué)上臺請教李斌問(wèn)題，李斌耐心地開(kāi)始給他講解。

元恪松了口氣。

數學(xué)課，也是講卷子。

數學(xué)老師是個(gè)女的，長(cháng)得很喜感，人也很活潑，沒(méi)李斌那么嚴肅。

她也先表?yè)P了高分同學(xué)。

“元恪同學(xué)很棒棒哦！這次她的數學(xué)考了理科年級第一呀！”數學(xué)老師說(shuō)話(huà)喜歡帶語(yǔ)氣詞，表情也很豐富。數學(xué)課的氛圍總體來(lái)說(shuō)挺輕松的。

全班配合地鼓掌。

鄭凜不光化學(xué)抄過(guò)頭了，數學(xué)也抄過(guò)頭了。用一句很老套的話(huà)說(shuō)就是——“我以為她是個(gè)青銅，誰(shuí)知道竟然是個(gè)王者！”

講到立體幾何的時(shí)候，數學(xué)老師在黑板上畫(huà)好圖，突然想起來(lái)什么似的?！把?！我翻大家卷子的時(shí)候發(fā)現有個(gè)同學(xué)這道題的解題思路很nice哦！非常直觀(guān)簡(jiǎn)練！我們請鄭凜同學(xué)上臺給我們講一下這道題！”

大家也數不清這是今天第幾次因為鄭凜笑了。

鄭凜再次一臉視死如歸，扯著(zhù)自己144分的數學(xué)卷子，上了講臺。

他倒沒(méi)有那么笨，步驟看過(guò)一遍，他多少能講出兩句來(lái)，比默寫(xiě)化學(xué)方程式要簡(jiǎn)單點(diǎn)。

“我的方法……就是從P點(diǎn)到A點(diǎn)，做一條反向延長(cháng)線(xiàn)?！?/br>
周寧生、程鳶、湯鴻信已經(jīng)笑趴了。

這次連夏明光都在低頭笑。

鄭凜磕磕絆絆地勉強表達清楚了元恪的解題思路。最后補充一句：“老師我講完了……我會(huì )做，但不是很會(huì )講?！?/br>
數學(xué)老師很好糊弄，她笑了笑：“沒(méi)關(guān)系呀！”

她先請鄭凜下去，又用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)復述一遍剛剛鄭凜講的內容。

不少同學(xué)一副恍然大悟的模樣。

除了他們四個(gè)一直在偷著(zhù)笑。

鄭凜腿抖著(zhù)從講臺下來(lái)，沒(méi)心思跟他們貧。

終于到了語(yǔ)文課，鄭凜覺(jué)得自己活過(guò)來(lái)了，前所未有地覺(jué)得語(yǔ)文課簡(jiǎn)直就是天堂，前所未有地希望見(jiàn)到王愛(ài)紅。

反正他語(yǔ)文沒(méi)抄元恪的，總不至于再被表?yè)P或者請上去默寫(xiě)、講題吧。

王愛(ài)紅每次考完試，都要先表?yè)P幾個(gè)作文高分同學(xué)，再批評幾個(gè)古詩(shī)詞名句默寫(xiě)扣分的同學(xué)。

她曾經(jīng)多次強調，名句默寫(xiě)這五個(gè)空，五分，是只要背了就能得的，相當于白給的，是絕對絕對不允許出錯的！

元恪的五句全都空著(zhù)，這題得了0分。

王愛(ài)紅跳過(guò)元恪，沒(méi)批評她。

她第一個(gè)點(diǎn)了周寧生的名字。周寧生站起來(lái)。

“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，下一句是什么？”

周寧生老實(shí)回答：“鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞?！?/br>
回答的沒(méi)錯，但王愛(ài)紅氣得用黑板擦拍了下講桌?！澳悄銥槭裁刺睢渲槿缤两鹑玷F’？”

寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，珍珠如土金如鐵。還挺順的……

這是夏老爺子當初帶著(zhù)他們五個(gè)一起看的時(shí)候，周寧生唯一有印象的內容，考試臨時(shí)想不起正確答案，把這句編上去了。

今天笑點(diǎn)太密集了，十四班不少同學(xué)感覺(jué)自己快笑得打嗝了。

“我當時(shí)沒(méi)想起來(lái)?！?/br>
“坐下，把這句抄一百遍拿給我！”

鄭凜小聲說(shuō)了句：“周寧生牛逼，有了媳婦的人就是牛逼?！?/br>
還沒(méi)等周寧生回擊，鄭凜被王愛(ài)紅點(diǎn)起來(lái)。

鄭凜覺(jué)得自己今天存在感實(shí)在太強了。

“鄭凜。窮則獨善其身，下一句是什么？”

存在感超強的鄭凜回答：“達則兼濟天下?！?/br>
王愛(ài)紅又用黑板擦拍了一下講桌：“你那為什么填‘富則妻妾成群’？”

同學(xué)們已經(jīng)