扎進(jìn)她嘴里面，他從床邊站了起來(lái)，抓著(zhù)明月的發(fā)根，令她不得不在地上跪坐起來(lái)，昂起頭承受他的沖刺。

此時(shí)明月心里委屈極了，明明說(shuō)好的是請她吃roubang，現在卻變成了逼她吃roubang。

因為吞得足夠深，她的手已經(jīng)不需要握著(zhù)底部，此刻正無(wú)力地扶在陸與修的腿根上，因為忍受不住如此深的插入而輕輕攥成拳。

明月掙扎著(zhù)扭弄腦袋，終于得以抬起頭把他的下身吐出來(lái)，滿(mǎn)面是淚可憐兮兮地抬頭看著(zhù)陸與修：“嘴巴酸死了，而且你好粗魯！捅那么進(jìn)去，都到喉嚨了！”

見(jiàn)她下巴上還留著(zhù)一道剔透的銀絲，嬌媚和憨態(tài)刺激了陸與修的視覺(jué)，用手擦去她臉上的淚痕，好言好語(yǔ)地勸起來(lái)：“乖，再忍忍，你那里面好緊，捅到喉嚨里我都要爽翻天了，等我射出來(lái)一次就好，行不？”

陸與修可憐巴巴地把著(zhù)自己仍舊堅挺的roubang，抵在她嘴上沿著(zhù)唇縫滑動(dòng)，欲求不滿(mǎn)的樣子讓明月心里又軟了幾分，不情不愿地張嘴繼續含了進(jìn)去。

接著(zhù)又是一陣蠻橫地沖撞，下方的yinnang因為動(dòng)作也前后晃動(dòng)起來(lái)，打著(zhù)明月的下巴，底部濃密的毛發(fā)也扎的她發(fā)癢。喉嚨深處被roubang撐開(kāi)，陸與修只感覺(jué)每到一個(gè)特別的部位就像是有個(gè)瓶頸一樣卡住，令他不得不更用力地沉腰才能破開(kāi)，帶來(lái)極致的快感。

因為實(shí)在是承受不了這種程度的插入，明月張著(zhù)嘴忍不住地哭出來(lái)，就在她覺(jué)得自己要到達極限的時(shí)候，陸與修突然抽出去，用手迅速地擼動(dòng)幾下，接著(zhù)濃稠的jingye便噴涌而出，直直地射到明月的臉上。

稍有些許滴到她的唇角，還有幾點(diǎn)落到了額前的劉海上。

得到解脫的明月，兩手捧在臉下方，小心翼翼地接著(zhù)，不讓臉上的東西滴到地上。

看著(zhù)她全然是副被凌辱過(guò)的樣子，陸與修覺(jué)得自己剛剛才放松的下體又被刺激得有了反應。他心里暗暗咒罵了聲自己，生生地憋下這份欲望，催促明月：“快去洗洗?！?/br>
別在自己面前頂著(zhù)滿(mǎn)臉污濁晃蕩了，不然他真的會(huì )立馬破功。

如臨大赦的明月立馬從地上爬起來(lái)，三步一小跑地沖進(jìn)衛生間，里面傳來(lái)嘩嘩的流水聲。陸與修躺在床上雙目放空地看著(zhù)上層的床板，下半身依舊赤裸著(zhù)。

衛生間里這時(shí)候傳來(lái)一聲呼喊：“這什么嘛，黏糊糊得太難洗掉了吧！怎么我的衣服上也滴得是??！”

聽(tīng)到這些的陸與修立馬腦補出那樣的場(chǎng)面，下身又開(kāi)始隱隱有些發(fā)漲。他抓過(guò)被子把自己的腦袋全部罩上，隔絕外界的聲音，小聲地抱怨：“別說(shuō)了！”

——

尖果兒：江湖黑話(huà)，指漂亮的姑娘。

§3.今天我教你，男人怎么讓你感到快樂(lè )

陳槐把輔導書(shū)放進(jìn)書(shū)包里整齊碼好，歪頭卻看見(jiàn)明月仍舊趴在桌子上玩手機，面前的書(shū)還攤開(kāi)到剛上課時(shí)老師讓打開(kāi)的那頁(yè)，筆盒雖擺在桌上，但全程沒(méi)見(jiàn)她打開(kāi)過(guò)，她簡(jiǎn)直懷疑這里頭的筆從買(mǎi)回來(lái)到現在都保持著(zhù)嶄新的狀態(tài)。

但那又能怎么樣呢，明月打小就是這幅樣子，懶，用阿澤的話(huà)說(shuō)就是懶得都能長(cháng)出毛來(lái)。

上課從沒(méi)見(jiàn)她記過(guò)筆記，像是對自己的記憶頗有信心似的。以前甚至作業(yè)都不寫(xiě)，因為這個(gè)被叫到辦公室好幾次，她都梗著(zhù)脖子說(shuō)自己看過(guò)了，老師念了題目她立馬能說(shuō)出過(guò)程和答案來(lái)。直到后來(lái)這個(gè)爛毛病被揪著(zhù)讓改，現在才好歹能往作業(yè)本上寫(xiě)幾個(gè)字。

除了仍舊會(huì )在論述題那幾條黑線(xiàn)上寫(xiě)個(gè)“略”，跟那些不看內容就胡亂抄答案的學(xué)生似的。

小學(xué)時(shí)數學(xué)題還要寫(xiě)答題，那句話(huà)還算一分呢，可從沒(méi)見(jiàn)她寫(xiě)過(guò)。都說(shuō)一分一cao場(chǎng)，她被扣過(guò)的答題分累積起來(lái)算算估計能舉辦次奧運會(huì )。初中開(kāi)始學(xué)古文和理解，一到原文釋義和句子賞析的部分，就沒(méi)見(jiàn)她寫(xiě)過(guò)。

一開(kāi)始老師還以為她是不會(huì )，想給她來(lái)點(diǎn)特殊輔導，可這姑娘張嘴就是標準答案，把老師聽(tīng)得一愣一愣的，問(wèn)她既然會(huì )做為什么不寫(xiě)上去，她怎么說(shuō)的？

“翻來(lái)覆去就是這么幾個(gè)詞這點(diǎn)套路，隨便排列組合一下就完了，有什么好寫(xiě)的?！?/br>
老師當她是進(jìn)入了中二叛逆期，還勸：“可是你不寫(xiě)出來(lái)，判卷人怎么知道你會(huì )?！?/br>
結果明月頭撅得恨不得能找個(gè)支點(diǎn)翹起整個(gè)地球，答：“我求他知道了？”

老師啼笑皆非：“不寫(xiě)沒(méi)分啊?！?/br>
后來(lái)他們才知道，明月也壓根不在乎卷子上的那些分。他們這些二區三區的子弟，想上哪所學(xué)校還不是跟皇帝選妃似的，手指頭一點(diǎn)就上了，不僅如此，學(xué)校領(lǐng)導還得點(diǎn)頭哈腰地熱烈歡迎。更何況明月背后站著(zhù)的是五家人，這一起施壓，她腰板挺得比陳槐還直。

也因此，明月有時(shí)候還拿自己開(kāi)涮說(shuō)，她其實(shí)本名大概叫“趙明月”。

阿澤平日里雖不學(xué)無(wú)術(shù)，但有些著(zhù)名典故當然仍舊是懂的，當時(shí)聽(tīng)到這話(huà)，他學(xué)著(zhù)里面那語(yǔ)氣對明月呸一口：“你也配姓趙？”

這話(huà)別人說(shuō)出來(lái)效果都一般，但阿澤偏偏正巧姓趙，便生出幾番喜感。

但明月再怎么懶散，平日里該做的正事鮮少有像現在這樣懈怠的。

無(wú)非是因為她不愛(ài)上課后輔導班，雖然學(xué)校說(shuō)了是自愿報名，但周?chē)瑢W(xué)皆把自愿當強制，這時(shí)候明月要弄個(gè)特立獨行出來(lái)還顯得故意出風(fēng)頭似的，這才不得不百無(wú)聊賴(lài)地在這里浪費人生。

況且這個(gè)年齡的孩子都在外頭補課，有些辛苦的連報好幾門(mén)，再加上個(gè)興趣班，好好的周末時(shí)間全給折騰進(jìn)去。陳槐還好，除了從小就學(xué)的古箏以外，就只有這一個(gè)輔導課。眼見(jiàn)同齡人都這樣積極向上，明月才被送來(lái)追趕這學(xué)習的風(fēng)潮。

“你一會(huì )真的不跟我去吃飯？”陳槐把包單肩背著(zhù)，將被壓著(zhù)的頭發(fā)抽出來(lái)，問(wèn)明月。

“不去，沒(méi)錢(qián)?！?/br>
要是別的理由也罷了，陳槐頭一歪：“我媽他們沒(méi)給你這個(gè)月零花錢(qián)嗎，不應該啊?！?/br>
“給倒是給了?！泵髟乱沧饋?lái)收拾起東西，沒(méi)再說(shuō)下文。

陳槐便也知道她的意思。

明月的父母走得早，在她出生那年就先后去世。這也罷了，他們明家的男人就像是中了什么詛咒似的，連著(zhù)三代獨子，沒(méi)一個(gè)活過(guò)六十歲，等到明月出生的時(shí)候發(fā)現是個(gè)閨女，才讓所有人松口氣，抱了點(diǎn)希望。

幾個(gè)月大的明月成了明家當時(shí)最后一個(gè)還活在世上的，二區的五家人一合計，索性共同撫養起這苦命姑娘來(lái)。

明家和這幾家是好幾代的