間也不知道該怎么回答。

他眨眨眼，卷翹的睫毛顫了兩顫，才揪住先生衣袖，緩緩地說(shuō)：“你不普通的?！敝v完，猶豫幾下，又抬手輕輕貼上先生的額頭，說(shuō)：“你很厲害，你不要難過(guò)?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　崽崽會(huì )安慰人啦，麻麻表示很欣慰！

凱里：我也很欣慰：)

第二十三章：如果對于先生不再特別



第二十三章：如果對于先生不再特別

凱里沒(méi)想到會(huì )突然被安慰，呆愣片刻，握住伊凡貼在自己額上的手腕。

小朋友的皮膚貼在手心，體溫略有些低。

但嬌小可愛(ài)的Omega們，平時(shí)的體溫都不會(huì )太高，所以他也沒(méi)有在意。

只牽著(zhù)他，一路回到了餐桌。

伊凡眼睛一直看著(zhù)墻上的畫(huà)，想了想，在先生的手抽離時(shí)，輕輕回拽住。

“怎么了？不會(huì )是要我喂你？”凱里笑著(zhù)打趣。

果然見(jiàn)小少年蒼白的臉蛋兒上，飄出一絲紅暈，羞惱地說(shuō)：“沒(méi)有！”

凱里摸摸他rou嘟嘟的臉蛋兒，問(wèn)：“那是什么？”

“就是……這幅畫(huà)，如果有油畫(huà)專(zhuān)家想要拿去看，你可不可以……不要給他們?！?/br>
說(shuō)完怕凱里不同意，雙手捧著(zhù)他的手掌，輕輕搖晃，軟軟地撒嬌：“先生，可不可以？拜托……”

站在對面的凱里，在這一聲綿軟的撒嬌后，眼神忽得晦暗下來(lái)。

少年雙手合十，握著(zhù)他的手掌。冰涼涼的觸感，從皮膚一寸寸傳來(lái)。

低頭就能看到那一汪深海一樣的眸子里，帶著(zhù)緊張的依賴(lài)和虔誠。

凱里眼皮微微跳了幾下，被少年捧在掌心的手指顫過(guò)兩顫，反客為主，用力地回握住。

然后，輕輕往身前一帶，小少年整個(gè)人就朝他傾來(lái)。

凱里攥著(zhù)伊凡的力氣很大，像是用盡了力氣一般，指尖都隱隱泛著(zhù)青色。

“唔，疼……”少年呻·吟出聲，“先生……”

聽(tīng)到這句小聲的抱怨，從剛才起就一直發(fā)愣的凱里，這才終于回神，松了手。

*

門(mén)鈴聲，就在這時(shí)響起。

凱里步履匆匆地去了客廳。

伊凡揉揉自己被捏紅的手，動(dòng)動(dòng)發(fā)燙小耳尖兒。

然后，就聽(tīng)見(jiàn)先生開(kāi)門(mén)之后，外面傳來(lái)咋咋呼呼的說(shuō)話(huà)聲。

“凱里哥哥，我和叔父過(guò)來(lái)了！外面大暴雨，而且越下越大了，看我這褲腿，有沒(méi)有衣服給我換一下！”

“課程三的考試簡(jiǎn)直變態(tài)炸了，聽(tīng)說(shuō)全年級最高分才八十，你見(jiàn)過(guò)哪門(mén)課程，考試，全校最高分才八十的！”

“我一早就聽(tīng)說(shuō)他是變態(tài)，他給的所有書(shū)全看完了！我自己都算過(guò)，就那張試卷，最多扣五分，他就給我八十！我已經(jīng)約他后天在辦公室談?wù)劻?，試卷調檔，當面談！我看他怎么給我解釋?zhuān)　?/br>
這聲音聽(tīng)起來(lái)，分外耳熟。

伊凡原本沒(méi)記起這是誰(shuí)，直到后頭響起微微的氣喘聲，還有中氣十足的講話(huà)，這才記起來(lái)的人是誰(shuí)。

“找也沒(méi)用，分數都登記學(xué)校官網(wǎng)了，還能給你改了？有那時(shí)間，還不如好好準備其他科目，把均分拉上去?！?/br>
伊凡順著(zhù)聲音朝門(mén)口看去，果然是先前在畫(huà)室遇見(jiàn)的那位，對油畫(huà)極度癡狂的教授。

而教授身邊的，是上回看他不順眼，花孔雀一樣的Omega。如果沒(méi)記錯的話(huà)，好像是叫安迪？

外面那兩人沒(méi)發(fā)現餐廳里還有別人，還在自顧自地聊著(zhù)天。

年長(cháng)的教授一邊換拖鞋一邊說(shuō)：“少校，我來(lái)是想問(wèn)問(wèn)您，之前那位叫伊凡的小同學(xué)，有沒(méi)有聯(lián)系方式？他那幅畫(huà)，真是太……”

話(huà)講到一半，忽然息了聲，目光直直地朝餐廳看來(lái)。

伊凡略尷尬地放下三明治，準備和這兩人打招呼。

手才抬起一半，那位教授忽然就兩眼放光地朝他跑來(lái)，一只腳的鞋都沒(méi)脫，另一只完全赤著(zhù)。

然后……

風(fēng)一樣地沖到了對面的油畫(huà)下。

伊凡：？？？

剛舉起的小手，默默收回來(lái)。

*

“Amazing！”

中氣十足的驚叫。

然后，這位風(fēng)一樣的男子，隨手拉過(guò)一把椅子，穿著(zhù)鞋就踩了上去。

整個(gè)人像青蛙一樣撐在畫(huà)框上，一寸一寸地研究。

“太棒了，真是太棒了！amazing，fantastic，excellent，yes！放大鏡呢？安迪，快去拿我的放大鏡來(lái)！”

安迪也被自家叔父這波cao作驚得目瞪口呆，忙換了拖鞋就往這邊跑。

見(jiàn)著(zhù)餐桌邊的金發(fā)少年，打招呼的心思都沒(méi)了，直直沖到椅子下。

使勁兒揪著(zhù)自家叔父的袖子，壓低了聲音說(shuō)：“叔父，你這個(gè)瘋子，快點(diǎn)下來(lái)！這是殿下家，哪有你的放大鏡，你快點(diǎn)下來(lái)??！一會(huì )兒殿下要生氣了！”

在一旁聽(tīng)得清清楚楚的伊凡：……

他看看先生椅子上已經(jīng)被踩出的鞋印，又轉頭看看迎面走來(lái)的先生。

心情復雜。

*

回過(guò)神的教授終于意識到這是哪兒，趕緊從椅子上跳下，使勁兒擦擦滿(mǎn)是鞋印的椅子。

“殿……少校，對不起，我看見(jiàn)這畫(huà)太激動(dòng)了。敢問(wèn)這畫(huà)的作者是誰(shuí)？太精美了，太真實(shí)了！從畫(huà)布上，都能看到那種，人馬上要走出來(lái)的動(dòng)態(tài)感！頂級！絕對的頂級藝術(shù)！沒(méi)想到啊，咱們這個(gè)時(shí)代，還能有這樣的人！”

身為原作者的伊凡，聽(tīng)著(zhù)這波吹上天際的彩虹屁，一時(shí)間也不知該擺出什么表情。

他怯怯地看向先生，悄悄用手指擺出個(gè)下跪的姿勢，碧色的眼睛里滿(mǎn)是懇求。

凱里看見(jiàn)小朋友的動(dòng)作，唇角微微彎起，故意放慢語(yǔ)速說(shuō)：“這幅畫(huà)嘛……”

然后，頓住。

小朋友聽(tīng)了這句話(huà)，不由自主地吸了一大口氣，然后屏了呼吸。整個(gè)胸腔都鼓起來(lái)，緊張地看著(zhù)他。

“是一位朋友送的，可能是個(gè)隱世的高人。還特意囑咐我，別透露姓名?！闭f(shuō)完，別有深意地看向他的小朋友，動(dòng)作很小地眨了下右眼，抬手動(dòng)了動(dòng)腕表。

然后，伊凡手上的腕表，“叮咚”一聲就來(lái)了一條消息。

手腕翻過(guò)來(lái)一看，先生的話(huà)就從屏幕冒出來(lái)：

“欠我的人情，高人小朋友，以后記得還?！?/br>
伊凡連忙捂住屏幕，生怕被其他兩人看見(jiàn)。

明明是很正常的對話(huà)，被先生悄悄發(fā)過(guò)來(lái)，硬是生出了幾分偷情的感覺(jué)

*

激動(dòng)的教授，被凱里的話(huà)潑了一大盆冷水，失望地嘆氣，轉頭就順著(zhù)凱里的目光看見(jiàn)了上回見(jiàn)著(zhù)的小同學(xué)，頓時(shí)眼里的火光，“噌”一下又燃起來(lái)。

喲嚯，這不就是他想要的小同學(xué)嗎！

他一步跨到伊凡面前，雙手握住他的手，使勁