鮮血從傷口、鱗片間隙處涌出，染紅了水域?！?/br>
畫(huà)面浮現在腦海，奄奄一息的人魚(yú)與現在的人魚(yú)對比太過(guò)于鮮明，黎舒抿了抿唇，是他疏忽了，面對現在活蹦亂跳的人魚(yú)讓他忘記了，人魚(yú)現在的身份是任人宰割的實(shí)驗體。

若原主真做下這樣的事，也不怪人魚(yú)會(huì )放水將整個(gè)實(shí)驗基地淹了。

回想了一遍原主的記憶，黎舒沒(méi)發(fā)現有關(guān)人魚(yú)接下來(lái)該怎么安排的部分，他垂下眼眸，將眼中的情緒也一并掩下。

“有關(guān)接下來(lái)的計劃，你們還有什么疑問(wèn)？”他不確定是他接收到的記憶不全還是怎么回事，只能先試探一番。

“教授讓我們自己先擬定計劃，今天一并討論?！币鬃愉康吐涞亻_(kāi)口，他是真的很仰慕黎舒，不然也不會(huì )拼了命進(jìn)入黎舒的團隊。

今天討論？黎舒來(lái)這個(gè)世界也有一段時(shí)間了，今天來(lái)實(shí)驗室是突發(fā)奇想，他很確定原主記憶里沒(méi)這一段，到底是怎么回事？

“老規矩，你們先陳述自己的觀(guān)點(diǎn)?！?/br>
最先開(kāi)口的是岳華鳴，易子淇是最后一個(gè)。這是針對接下來(lái)人魚(yú)實(shí)驗計劃的一次討論，除了易子淇，其他人都偏向岳華鳴的觀(guān)點(diǎn)。

這點(diǎn)黎舒早有預料，說(shuō)到底不過(guò)是非我族內其心必異，倒是易子淇讓他感到意外，易子淇對待人魚(yú)的態(tài)度不像是對待實(shí)驗體，反而是將人魚(yú)放到了同等高度上。

原劇情里，男主和女主逃跑成功易子淇在其中出了不少力，按易子淇的性子，黎舒覺(jué)得他幫助男主逃離實(shí)驗室并不奇怪。

“計劃書(shū)我帶回去看，子淇，你跟我來(lái)?！?/br>
商討完這件事，已經(jīng)下午了，易子淇拿著(zhù)計劃書(shū)忐忑跟在黎舒身后。

黎舒將人帶到隔壁，人魚(yú)此刻正在水中小憩，感受到有陌生氣息侵入，猛地睜開(kāi)眼。

猝不及防對上人魚(yú)殺氣四溢的赤紅眸子，易子淇“啊”了一聲，發(fā)現培養皿的防護并沒(méi)有打開(kāi)，顫聲問(wèn)：“教授，防護怎么沒(méi)打開(kāi)？”

因為打開(kāi)了也關(guān)不住，黎舒跳過(guò)這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)：“你覺(jué)得美嗎？”

易子淇想問(wèn)黎舒指的是什么，潛意識告訴他，教授問(wèn)的是人魚(yú)。不知何時(shí)，人魚(yú)移開(kāi)了視線(xiàn)，他壯著(zhù)膽子朝培養皿看去。

“美……”他幾乎是贊嘆出聲，無(wú)論這樣的畫(huà)面看多少遍，都讓人震撼，只是他想不明白，教授這樣做是什么意思，“教授？”

“我認同你的觀(guān)點(diǎn)，”黎舒邊說(shuō)邊往培養皿邊走，“這世間總有些美好需要我們來(lái)守護，有時(shí)候并非想不出兩全的辦法，你說(shuō)是嗎？”

“是……”

人魚(yú)游向黎舒的方向，手掌貼到黎舒手掌放的位置，掌心相對。

易子淇怔怔眼前這一幕，眼睛驀的睜大。

“他是我的?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　雙十一真的剁手了，本來(lái)什么都不準備買(mǎi)的orz

解釋一下A-5區，里面的生物用某些來(lái)解釋就是觸.手.（bushi）

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☆、第四次當紅娘10

他聽(tīng)到冰冷的聲音從耳邊響起,驚訝抬頭卻沒(méi)見(jiàn)到人魚(yú)張嘴，只是看向他時(shí)目光不太友好,那是驅逐的意思。

他是做了什么惹人魚(yú)不高興的事嗎？易子淇茫然，想來(lái)想去他都沒(méi)做什么啊,從進(jìn)門(mén)到現在,他一個(gè)多余的動(dòng)作都沒(méi)做，更沒(méi)表現出對人魚(yú)的敵意。

他哪里能想到，人魚(yú)這般看他不過(guò)是因為他離黎舒太近罷了。在人魚(yú)心中，黎舒是已經(jīng)屬于他的所有物，是被納入他保護圈的,絕不允許有其他人靠近。

人魚(yú)對人類(lèi)的感情非常敏銳，易子淇對黎舒的濡慕之情他能清晰感覺(jué)到，若不是他在易子淇身上沒(méi)感受到一絲不好的情緒,他給的教訓就不是那么簡(jiǎn)單了。

“子淇，過(guò)來(lái)?！崩枋鏇](méi)注意到兩人的交鋒,讓易子淇過(guò)去。

易子淇沒(méi)有動(dòng)，他覺(jué)得他要是靠近了，人魚(yú)會(huì )更討厭他，雖然不知道這種想法從何而來(lái),他莫名相信這種可能的發(fā)展。

“教授，你是讓我來(lái)看人魚(yú)的嗎？我在這里看就行了?！辈皇俏也幌脒^(guò)去,而是我真的不敢。

黎舒往后面看了眼，易子淇緊繃著(zhù)身體，渾身上下都昭示著(zhù)戒備,這是怎么了？他回頭，看向一臉與我無(wú)關(guān)表情的人魚(yú)，大致知道易子淇拒絕的原因了。

“你不喜歡他？”黎舒湊近了些，低聲問(wèn)。

人魚(yú)對人類(lèi)的防備心確實(shí)很重，對人類(lèi)的感情談不上喜歡或者不喜歡，人類(lèi)對他而言，只分為兩種：黎舒和處黎舒以外的其他人。

“沒(méi)有?！睂@個(gè)沒(méi)什么威脅性的人類(lèi)，人魚(yú)其實(shí)沒(méi)什么看法，如果不是因為這個(gè)人類(lèi)是跟著(zhù)黎舒一起進(jìn)來(lái)的，他甚至不會(huì )多看一眼。

“沒(méi)有？”黎舒挑了挑眉，“那你嚇他做什么？”

他沒(méi)看見(jiàn)不意味他什么都不知道，易子淇一看就是被嚇到的樣子，實(shí)驗室里就他們三個(gè)人，讓易子淇露出這幅表情的除了人魚(yú)還能有誰(shuí)？

人魚(yú)沉沉看了黎舒一眼，這個(gè)人真的是變了很多，看向他的時(shí)候，不會(huì )再流露出那種討厭的目光，也不把他當異類(lèi)對待了，面對他時(shí)不會(huì )戰戰兢兢，就像是在面對其他任意一個(gè)人類(lèi)時(shí)那樣。

易子淇正躊躇著(zhù)要不要找個(gè)借口離開(kāi)，突然又聽(tīng)到一個(gè)聲音：“讓你過(guò)來(lái)就過(guò)來(lái)，你怕什么，我又不會(huì )吃了你?！?/br>
聲音帶著(zhù)玩味，沒(méi)了之前的敵意，易子淇穩了穩心神，朝前邁開(kāi)一步。

一步落下，什么都沒(méi)發(fā)生，吊在半空的心也跟著(zhù)落下，垂在身邊的手松了緊，緊了松，第二步跟著(zhù)落下。

直到他走到培養皿邊，什么意外都沒(méi)發(fā)生，他全手全腳的，教授和人魚(yú)連姿勢都沒(méi)發(fā)生變化。

心中提起的一口氣總算松下。

近距離看人魚(yú)和遠距離看是完全不同的感受，離得近了，更能感受到那份迫人的美，那是難以用語(yǔ)言形容的感覺(jué)，唯有震驚落到實(shí)處，除此之外他什么都想不起來(lái)。

人魚(yú)，真的能讓人發(fā)狂。

靠近后，易子淇呆呆愣愣的，眼神毫無(wú)焦距，黎舒伸手在他面前揮了揮，“醒醒神，看呆了？”

反應過(guò)來(lái)的大男孩頓時(shí)羞紅了臉，