感情這種事是無(wú)法強求的，他不希望他徒弟因為用錯了方法導致這段感情以慘淡的方式收場(chǎng)。至于好男風(fēng)這件事，倒不怎么重要了，大周對男風(fēng)一事向來(lái)不怎么避諱，連世家子弟都有不少結契的，民間更不用說(shuō)，但他徒弟的身份，是個(gè)不小的問(wèn)題。

他徒弟人都還沒(méi)追到呢，現在考慮這些為時(shí)尚早。

“我知道的，謝謝老師能理解?！崩蠋熓撬罹粗氐拈L(cháng)輩，能得到老師的支持，齊銘瑄心里放下了一大塊石頭。

“你是我的親傳弟子，老師不支持你支持誰(shuí)？”老人撫須而笑，“說(shuō)到這個(gè)，你還有個(gè)師弟，是為師前幾年收的，年紀和你差不多大，天賦品行都不錯，也肯吃苦，在我這學(xué)了不到半年就考中了舉人，是個(gè)不錯的苗子?！?/br>
“老師居然忙里偷閑悄悄收了個(gè)徒弟？我這個(gè)小師弟只怕是天資不凡吧?！?/br>
“這到?jīng)]有，”老人擺擺手，“那孩子有點(diǎn)天賦，我收他不過(guò)是還昔日老友一個(gè)人情罷了，那孩子是去養病的，后來(lái)被他家人接走，就再沒(méi)聯(lián)系了?！?/br>
那段時(shí)間，他用的是假身份，那孩子用的也不是真實(shí)身份，以那孩子的聰慧或許猜到了什么，就像他也知道那孩子身份不凡一樣，雙方默契的沒(méi)有挑明，以一對普通師徒的身份相處下來(lái)。

聞言，齊銘瑄心念一動(dòng)：“老師可是想尋一尋那位弟子？若小師弟當真考中了舉人，應當很容易尋到?！?/br>
“不必啦，各人有各人的路要走，我同他本就只有半年的師徒緣，現在這樣挺好的?！被盍艘淮蟀涯昙o，他最清楚的便是萬(wàn)事莫強求。

齊銘瑄打小跟著(zhù)老者學(xué)習，對老人的心性再了解不過(guò)，若不是心中掛念，老者萬(wàn)不可能提起這件事，在心中記下這件事，待此次事了，他便派人去找一找這位小師弟。

目前最重要的，是朝堂上的事，不出他們所料，牽扯到當年的穆家一案，要想繼續往下查，遇到的阻力幾乎以成倍的速度增加，那些心里有鬼的人再也顧不上其他，只想阻止這件事發(fā)生。

那樣的真相，絕對不能大白于天下，否則，他們就真的成了千古罪人了。

一時(shí)間，原本就混亂的朝廷更亂了，有人心神不寧惶惶不可終日，有人渾水摸魚(yú)想乘機謀求最大利益，有人四下謀走欲讓穆家沉冤得雪……各方勢力亂斗，壞消息一個(gè)接一個(gè)傳來(lái)，氣急之下，皇帝病倒了。

“陛下，陛下，息怒啊，龍體要緊！”安公公跪在帝王腳邊，一個(gè)勁兒的勸。

“他們……他們這是要氣死朕嗎？！”皇帝被氣得臉紅脖子粗，額角的青筋高高暴起，這一封一封全是提議為穆家平反的奏折，看得他兩眼發(fā)黑，差點(diǎn)一口氣沒(méi)提起來(lái)。

不行，不能再繼續下去了，既然穆家的事已經(jīng)成了過(guò)去式，重新提起來(lái)做什么，這是要逼他公開(kāi)向天下道歉嗎？不，他是皇帝，即便真的是他做錯了，道歉的也不該是他，不，不對，他是皇帝，錯的絕對不是他！

“朕是皇帝，朕怎么會(huì )有錯？朕要擬旨……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一股腥甜涌上喉頭，哇地一下吐出一大口血，雙眼上翻，失去了意識。

“陛下——陛下——來(lái)人！傳御醫！快傳御醫！”

皇帝病倒了。

皇帝病的太突然，來(lái)不及做任何后續安排，沒(méi)了他的鎮壓，朝堂上越發(fā)混亂，大皇子四皇子忙著(zhù)趁這個(gè)機會(huì )爭權奪利、收攏勢力，根本顧不上躺在床上的皇帝，只有齊銘瑄，維持著(zhù)好兒子人設，天天往皇宮跑。

皇帝的病來(lái)勢洶洶，即使人已經(jīng)清醒過(guò)來(lái)，也下不了床，說(shuō)不了話(huà)，能做的最大動(dòng)作就是轉轉眼珠子。

齊銘瑄接過(guò)安公公端來(lái)的藥，坐在床邊，耐心地一勺一勺將藥喂給皇帝。

皇帝倚坐在床頭，連基本的吞咽都難以完成，藥汁順著(zhù)嘴角流下，安公公趕緊拿著(zhù)帕子擦干凈。

這樣的情形這幾天經(jīng)常發(fā)生，人心都是rou做的，誰(shuí)真心、誰(shuí)假意，經(jīng)過(guò)了這么些天，難道還看不出來(lái)么？

看著(zhù)眼前眉眼低垂的兒子，皇帝心情很是復雜。他精心培養的兩個(gè)兒子在他生病時(shí)只顧爭權奪利，來(lái)見(jiàn)他也是為了能在他手里撈出更多東西，反觀(guān)這個(gè)從小就不受他待見(jiàn)的、一路自己摸爬打滾長(cháng)大的孩子，在這個(gè)時(shí)間對他真心真意。

這個(gè)孩子的眉眼和她好像啊，那個(gè)他年少慕艾、真心求取的女人，他也曾和她濃情蜜意過(guò)，也曾如一個(gè)普通父親一般期待這個(gè)孩子到來(lái)，也曾不顧皇帝威儀將這個(gè)孩子抱在膝頭玩鬧過(guò)。二十年的時(shí)光非但沒(méi)能讓這些記憶褪色，恰相反，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，這些記憶越發(fā)清晰，美好的讓人寧愿永遠沉浸其中。

是他做錯了嗎？

若當初他不默許這一切的發(fā)生，現在是不是能像記憶里一樣？

可惜世上沒(méi)有如果，在他做下選擇的那一刻，未來(lái)的路已經(jīng)鋪好，是糖霜滿(mǎn)路還是荊棘遍布，早已沒(méi)有了選擇。

“殿下又去探望陛下了？陛下身子可還好？”黎舒官職不夠，又是眾位大臣的重點(diǎn)防范對象，輕易進(jìn)不了皇宮。

“和以前一樣?！饼R銘瑄專(zhuān)注著(zhù)手下的動(dòng)作，衣袂翩飛如舞動(dòng)的蝶，將泡好的茶遞給黎舒，“子舒腿上的傷可好了？”

黎舒伸手接過(guò)泡好的茶，不知是有意還是無(wú)意，齊銘瑄手上動(dòng)作慢了一拍，指尖擦著(zhù)黎舒的手背而過(guò)，極輕的觸感，帶來(lái)一陣顫栗。

黎舒抬眸，齊銘瑄已經(jīng)收回手，臉上也是一片平靜，仿佛剛才的小動(dòng)作真的只是不小心。

收回目光，借袖遮擋，黎舒將杯中茶水一飲而盡。

在他看不見(jiàn)的地方，借著(zhù)寬大袖袍的遮擋，齊銘瑄捻了捻剛才觸碰到黎舒手背的手指?？粗?zhù)青年因注視杯中物而微微下垂的眸子，不禁想他要什么時(shí)候才能名正言順執起青年的手呢？

朝里的事已經(jīng)開(kāi)始收網(wǎng)，是時(shí)候試探一下青年的態(tài)度了，不過(guò)不能太著(zhù)急，免得青年被他嚇跑了。

完全沒(méi)想過(guò)，萬(wàn)一最后黎舒沒(méi)有答應和他在一起他該怎么辦。

“殿下可是有話(huà)想對臣說(shuō)？”見(jiàn)齊銘瑄一直盯著(zhù)他看，還一副欲言又止的樣子，黎舒放下茶杯，問(wèn)。

“我……子舒可是三年前考中舉人的？”差點(diǎn)把心里話(huà)問(wèn)出口，險險扭轉了話(huà)題。

“是三年前考中的，怎么了？”

見(jiàn)黎舒注意力被轉移，齊銘瑄繼續這個(gè)話(huà)題：“老師收了個(gè)弟子，是三年前參加的鄉試，只是后來(lái)失去了音信，最近聽(tīng)老師提起，我想看看能不能幫老師尋到這個(gè)小徒弟?！?/br>
男主還有個(gè)師弟？系統給的劇情里怎么完全沒(méi)提到這一茬？看來(lái)劇情果然不靠譜，好多東西都沒(méi)提到。

“是三年前老師在蕓山隱居時(shí)收的弟子，不知道這位小師弟現在在哪，可還安好?！?/br>