務(wù)機器人，所以電腦的資料里沒(méi)有相關(guān)資料。

蘇灼倒是想學(xué)，但這已經(jīng)是另一個(gè)體系，而且比賽平臺還要在專(zhuān)門(mén)的Challengeserver虛擬平臺下運行，通過(guò)加載動(dòng)態(tài)鏈接庫來(lái)調用參賽程序。

這不像機械一樣可以自己用手對著(zhù)設計圖一點(diǎn)一點(diǎn)摸索出來(lái)，他在自己熟悉的領(lǐng)域都還有很多需要學(xué)的，自然也不再花費精力學(xué)另一個(gè)體系的知識。

家庭機器人仿真組畢竟也參加過(guò)上屆的比賽，又有張教授指導，成績(jì)還算不錯。所有比賽結束時(shí)，比分排名在第3位。

第一天復賽的成績(jì)，獲得一個(gè)第1名，一個(gè)第3名，已經(jīng)是非常好的成績(jì)了。三位教授稍微鼓勵過(guò)后讓大家抓緊時(shí)間吃晚飯休息，8點(diǎn)開(kāi)個(gè)會(huì )，準備明天的比賽。

第三天的復賽是足球機器人比賽。其實(shí)足球機器人的比賽時(shí)間非常短，只有10分鐘，分為上下場(chǎng)，每場(chǎng)5分鐘。但因為是分組循環(huán)賽，勝方積3分，負方積0分，平局各1分，如此循環(huán)，總分計入總成績(jì)，所以要占用一整天時(shí)間。

每只參賽隊只能有2名學(xué)生和1名教練組成，正式比賽時(shí)只允許學(xué)生靠近賽場(chǎng)，教練不得進(jìn)入競賽區。足球小隊自然是向飛宇參賽，向飛宇又選擇了蘇灼做為他的搭檔。

雖然有點(diǎn)意外，不過(guò)蘇灼還是答應了，他對足球機器人比賽不了解，但只是調試機器人的話(huà)他還是很擅長(cháng)的。

第三天比賽，A大被安排在了第一小組，對手是常昆理工大學(xué)，昨天也取得了非常不錯的成績(jì)，是個(gè)勁敵。

足球機器人比賽不需要什么計劃書(shū)，按規定比賽前有一個(gè)小時(shí)的調試時(shí)間。參賽隊在進(jìn)入準備區前有0.5小時(shí)的檢錄，進(jìn)入準備區后有一小時(shí)時(shí)間調試機器人，可攜帶調試工具和便攜筆記本。

但是，只有參賽的兩個(gè)人能進(jìn)入準備區，做到什么程度就看他們自己的技術(shù)了。

這對蘇灼和向飛宇來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的事，蘇灼負責機械的調試，向飛宇負責程序，兩人分工明確，調試速度很快。

期間記者又把攝影鏡頭對準了蘇灼，因為蘇灼的表現很搶眼，年紀是在場(chǎng)人員中最小的，據說(shuō)才是大一學(xué)生，這里的參賽者基本都是大三學(xué)生。而且蘇灼長(cháng)得也好，電視臺要考慮收視率，自然想利用蘇灼制造話(huà)題。

正埋頭調試機器人的蘇灼突然感覺(jué)到熱烈的目光，抬頭，昨天的女記者又來(lái)了，身邊攝像機的鏡頭又對準了他。準備區場(chǎng)地不大，攝影機貼得很近。

“同學(xué)，可以采訪(fǎng)嗎？”女記者繼續發(fā)問(wèn)。

“不行?！碧K灼拒絕。領(lǐng)獎杯的話(huà)，他大概會(huì )接受采訪(fǎng)。因為想在電視機前對爸爸mama說(shuō)些感謝的話(huà)什么的，其他時(shí)候他并不希望一直被攝影鏡頭對著(zhù)。

“我就問(wèn)兩句話(huà)，不為難的?！迸浾邿o(wú)奈的說(shuō)，不明白這名學(xué)生為什么那么抗拒采訪(fǎng)，明明其他學(xué)生被采訪(fǎng)到時(shí)都很高興。

蘇灼搖搖頭，抱起地上的機器人，走到向飛宇身后坐下，讓向飛宇幫他擋著(zhù)攝影頭。正坐在筆記本前檢測程序的向飛宇揚起臉對攝影機露出一口白牙。

“……同學(xué)，可以采訪(fǎng)你嗎？”女記者退而求其次，參賽隊她全部要采訪(fǎng)，至于播放時(shí)會(huì )不會(huì )剪掉就不關(guān)她的事了。

“當然，我很樂(lè )意?！?/br>
參賽隊在準備區調試期間，工作人員上來(lái)對機器人做尺寸和重量檢查。因為足球機器人有非常嚴格的制作標準，小到電池只允許用1.5V專(zhuān)用干電池，氣動(dòng)部件壓力不得超過(guò)0.8MPa，大到機器人的高度，重量，移動(dòng)方向等，都是工作人員要檢查的。

A大比賽經(jīng)驗豐富，當然不會(huì )在設計上出現問(wèn)題，很順利的檢查過(guò)關(guān)。

準備時(shí)間結束，蘇灼和向飛宇小心的抱著(zhù)機器人進(jìn)入競賽區。

比賽場(chǎng)地是一個(gè)特意的長(cháng)1220mm,1830mm的足球場(chǎng)，雖然是木質(zhì)地板，但場(chǎng)地為綠色地板，白色畫(huà)線(xiàn)，與真實(shí)的足球場(chǎng)一模一樣。

比賽采用的足球是能發(fā)射紅外線(xiàn)的75-80mm直徑的電子球，紅電線(xiàn)電子球的外殼比較脆弱，一旦機器人的動(dòng)力過(guò)強導致足球損壞，將會(huì )被罰出場(chǎng)。同樣，損壞場(chǎng)地也會(huì )被罰出場(chǎng)，雖然機率不大。但也顯示了足球機器人完善的比賽規則。

蘇灼和向飛宇的工作是把足球機器人放進(jìn)球場(chǎng)中，然后守在一邊，在機器人被罰出場(chǎng)或損壞時(shí)更換機器人，其它就沒(méi)他們什么事了，只看誰(shuí)的機器人更出色。

足球機器人也經(jīng)過(guò)了蘇灼的擬態(tài)程序改進(jìn)，在智能和動(dòng)力方面比起常昆理工大學(xué)更出色，甚至在一次兩個(gè)機器人競爭足球時(shí)，把足球和對方的機器人一起推進(jìn)了球籃里獲得1分。

在足球機器人比賽的時(shí)候，做為參賽者的兩人還要回答來(lái)自評委會(huì )不時(shí)的技術(shù)提問(wèn)，大部分都是設計思路，制作技巧等關(guān)于機器人制作的問(wèn)題，比如機器人曲線(xiàn)射門(mén)的動(dòng)態(tài)控制，射門(mén)路徑規劃計算，進(jìn)攻策略解說(shuō)等，這是為了確認兩人是真正的制作者，而不是老師代理的。還好兩人專(zhuān)業(yè)知識都很不錯，應付得很輕松。

很快A大以3個(gè)進(jìn)球贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽，蘇灼和向飛宇抱著(zhù)機器人下場(chǎng)，又開(kāi)始準備第二場(chǎng)比賽。如此循環(huán)，一天的比賽結束時(shí)，A大連勝幾場(chǎng)，一局未輸，又拿到了當天的最高分數。

期間蘇灼接受了一次記者采訪(fǎng)，因為向飛宇說(shuō)不能得罪記者，這對A大不利，萬(wàn)一拿到冠軍了，人家遠遠給你一個(gè)小小人頭的全景，那就太虧了。

蘇灼是很認真考慮拿到冠軍后在電視機前說(shuō)感謝爸爸mama的話(huà)，所以接受了采訪(fǎng)。

“請問(wèn)你接觸機器人有多久了？”

“沒(méi)有多久?！?/br>
“你以前參加過(guò)機器人比賽嗎？”

“沒(méi)有?！?/br>
“那以前對機器人大賽有過(guò)了解嗎？”

“沒(méi)有?！?/br>
暮教他:“你應該回答看過(guò)電視或聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因此很向往之類(lèi)的話(huà)?！?/br>
“那為什么想參加這個(gè)比賽呢？”記者繼續問(wèn)。

蘇灼考慮了一下，這個(gè)問(wèn)題可以實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了吧?！跋胍劚?。"

暮：“你應該說(shuō)，參加這個(gè)比賽可以讓你學(xué)到什么或者這比賽對你有怎樣重要的意義之類(lèi)的?！?/br>
蘇灼沉默一會(huì )，干巴巴的補充：“參加比賽對我有重要意義?！?/br>