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虎真

等一切雞飛狗跳都塵埃落定,胡椒粉和鍋盔帶著(zhù)金蛋蛋離開(kāi)羅家小院,羅饗終于騰出空來(lái)和虎真說(shuō)話(huà)。

而倍受打擊的他他米猶在抽抽搭搭，一腦袋扎進(jìn)他諾懷里,嘴里發(fā)出啾啾的叫喚聲，宛若一頭受傷的小獸,怎么哄都不搭理人。他諾心疼地摸摸他的后背。

羅饗幫他諾招來(lái)松鴉，給水獺一家帶信,言明他他米的下落，讓家里獺不要擔心，另外詢(xún)問(wèn)他他米離家出走的原因,好讓他諾有的放矢地去勸誡那只小小的叛逆者。

寫(xiě)完信后,他諾仍舊顯得憂(yōu)心忡忡。大概是受到他情緒的感染,加之忽然得到哥哥變成狗狗這樣一個(gè)噩耗,晴天霹靂不過(guò)如此,小水獺也顯得悶悶不樂(lè )。

小海獺抱著(zhù)小水獺，來(lái)到小老板身邊,求助地望著(zhù)他。

羅饗從口袋里掏出一枚奶糖，拋給他諾。他諾哄騙著(zhù)他他米吃下糖果。

糖果奶氣十足，香味濃厚。他他米嚼著(zhù)糖果，心情好了許多,逐漸放松下來(lái)。他將臉頰緊緊貼著(zhù)海獺哥哥的胸膛,偷偷把眼淚抹在他的衣服上。很快的,他諾的胸前便出現一幅頗具抽象派色彩的大作。

他諾這才從他他米爪子里摳出一張皺巴巴的紙條。他之前就很好奇,他他米怎么會(huì )在身上藏紙條。要知道,精怪是沒(méi)有屬于自己的特有文字的，只能使用人類(lèi)文字。人類(lèi)文字是每一位成精者在學(xué)堂里的必修課。而年幼的他他米還不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，更別提認字。雖然他已經(jīng)早早上了成精學(xué)堂，但一直都是班上的特困生——學(xué)習特別困難學(xué)生。他現在學(xué)會(huì )寫(xiě)的字也僅限于狗爬字和近似狗爬字。他諾實(shí)在是不指望能從紙條上看出個(gè)所以然來(lái)。

他諾將紙條展開(kāi)，果然，紙條上并非寫(xiě)的是人類(lèi)文字，只有幾團鬼畫(huà)符似的簡(jiǎn)筆畫(huà)。他諾凝神看了好一會(huì )兒，頓時(shí)覺(jué)得很是佩服虎真的耐心和揣摩能力，他居然能從這些毫無(wú)規則的黑線(xiàn)團中破解出正確答案，將他他米帶到目的地。

當然，他他米的幼稚行為并非意味著(zhù)他是只腦袋不聰明的小精怪，恰恰相反，能在如此年幼時(shí)期便頓悟成精，除了父母血脈遺贈，更多的是本身?yè)碛袠O其優(yōu)秀的基底。

人類(lèi)的大腦集物種精華之大成，是天道獨一無(wú)二的饋贈，也是他們整個(gè)種群賴(lài)以生存的本源。因此，為了能夠發(fā)育出這種絕妙的大腦，人類(lèi)在選擇與淘汰的過(guò)程中，摒棄了幼崽出生前就已在母體內發(fā)育成熟這一生育模式，而是選擇誕生腦容量更大的幼崽。

受母體身體限制，人類(lèi)幼崽的腦容量增長(cháng)到一定程度就很難自然順產(chǎn)。因此，他們只能選擇提前出生，在體外完成后期發(fā)育。這就意味著(zhù)，剛出生的人類(lèi)幼崽的自理能力極差，比不上大多數的動(dòng)物幼崽。當普通動(dòng)物們的幼崽可能僅需要一兩年的成熟期，甚至能夠縮短至幾個(gè)月就可以達到性-成熟，人類(lèi)幼崽則需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)和復雜的成長(cháng)期，才能最終適應生存環(huán)境，長(cháng)成成年體。這種現象在自然界中幾乎是獨一無(wú)二的。

幼年成精的小精怪往往成長(cháng)速度會(huì )變緩，逐漸趨近人類(lèi)，那是他們與人同壽的象征。他諾自己一出生就是只能化人的小精怪，整個(gè)成長(cháng)過(guò)程緩慢而艱難，年紀過(guò)了十八歲才堪堪成年。他他米成精時(shí)尚屬幼崽期，因此情況與他諾近似，發(fā)育得也很遲緩，個(gè)頭比同齡的小水獺要小不少，幾乎像是變成了小個(gè)頭的水獺種族一般。他的成長(cháng)應該按照人類(lèi)幼崽的同等水平來(lái)衡量。因此，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，他他米還只是個(gè)兩歲左右的小崽子，口不能言手不能書(shū)再正常不過(guò)。

現在的他他米只能吐出幾個(gè)極其簡(jiǎn)單的詞匯，再復雜的句子他自己可能都無(wú)法理解，更別論要說(shuō)出來(lái)。再加上他他米天生不喜歡說(shuō)人類(lèi)的語(yǔ)言，在家也只喜歡像一只普通水獺那般嚶嚶叫喚，這讓他的語(yǔ)言學(xué)習進(jìn)度更加遲緩。

他他米這樣不愛(ài)學(xué)習的狀況曾經(jīng)一度讓他諾很是心焦。他擔心他他米因為進(jìn)度緩慢會(huì )被無(wú)限留級，最后淪落到班級笑柄，被其他小精怪欺負。不過(guò)成精界畢竟極少有父母愛(ài)攀比孩子學(xué)習成績(jì)的情況，大家都一般學(xué)習糟糕，也就沒(méi)有什么好競爭的。他他米可以用實(shí)力說(shuō)話(huà)，在學(xué)校里還是很有話(huà)語(yǔ)權的，過(guò)得滋潤極了。久而久之，他諾也不再認為水獺弟弟的語(yǔ)言能力會(huì )是什么問(wèn)題。

除了像現下真正溝通的時(shí)刻。

紙條平攤在他諾手心里。他歪著(zhù)頭又認真研究了半天，開(kāi)始有點(diǎn)自信起來(lái)，他認為自己看懂了。他示意他他米，指了指紙條上烏漆墨黑長(cháng)條形的一團線(xiàn)，又指了指自己。

這個(gè)畫(huà)的是我嗎？

他他米睜大眼睛，欣喜地瘋狂點(diǎn)頭。他的哥哥雖然變成了狗狗，但還是一樣聰明呢。

有了這樣的突破口，后面的圖畫(huà)就很好理解了。他他米攜帶的紙條上的信息很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)他的哥哥是只小海獺，目前和一位可怕的大人物住在一起，大人物家里面有一棵大樹(shù)——當然，可怕的大人物完全是他諾自己的揣度，畢竟在一個(gè)極為丑陋的火柴棍人頭上打一個(gè)大叉叉，怎么看也不會(huì )是什么好形象。

虎真也許就是根據這些模糊的形象連蒙帶猜，意外獲得了正確答案吧。整座毛春城也只有他諾這么一只小海獺，只要確定這一點(diǎn)，就不難找到他的蹤跡。

他諾這么想著(zhù)，心里對虎真更加欽佩起來(lái)。對方真是一頭聰明的大貓呢。他望向虎真，眼神里充滿(mǎn)贊許之情。

沒(méi)想到虎真一開(kāi)口，立刻將他諾之前煞有介事的推理通通推翻了。

“我在入城口附近撿到他，原本只是想送他進(jìn)城到成精者協(xié)會(huì )登記一下，讓他們幫忙找找他父母。我本來(lái)是打算來(lái)大羅雜貨鋪的，因此在岔路口的地方猶豫了一會(huì )兒。沒(méi)想到這個(gè)小家伙感應到我想去的目的地，顯得很高興的樣子，還把紙條遞給我看。我……”說(shuō)到這，虎真原本嚴肅的臉上忽然染上一絲窘迫的羞意，“我沒(méi)看懂……后來(lái)我只好順著(zhù)他的意思把他也帶來(lái)?？斓竭@時(shí)，我想起來(lái)南岸水獺家有只海獺，想來(lái)就是住在羅家的那只。那么這只小水獺就很可能是來(lái)找哥哥的?！?/br>
連蒙帶猜的，虎真倒是真地揣摩出小水獺的天書(shū)紙條的含義。

他諾默默將心底對虎真的評價(jià)改了過(guò)來(lái)，