獎項和榮譽(yù)，我也不想讓自己的高中生活變得這么緊張?！?/br>
上輩子忙著(zhù)學(xué)習忙著(zhù)考試，他既沒(méi)有時(shí)間多陪陪老媽?zhuān)矝](méi)時(shí)間交什么朋友，高中畢業(yè)之后的回憶，就只剩下學(xué)習，太沒(méi)意思。

現在重來(lái)一次，他不想把自己活成上輩子一樣的學(xué)習機。

而且一旦參加比賽，各種考試就必須要離開(kāi)海北市，去別的地方參加。

只要一想到顧詩(shī)曾經(jīng)的遭遇，白喬就有種他絕對不能離開(kāi)海北市的感覺(jué)。

起碼在高考結束之前，他得保證能隨時(shí)能趕到顧詩(shī)身邊。

他把話(huà)說(shuō)到這份兒上了，趙露和一班班主任對視了一眼，眼中都看到了遺憾。

交談失敗，他們只能放白喬回了教室。

周穎和余前進(jìn)緊跟著(zhù)出來(lái)。

看著(zhù)前面那個(gè)走進(jìn)十三班后門(mén)的身影，余前進(jìn)道：“這次期中考第一的不是俞釗嗎？怎么不問(wèn)問(wèn)他？”

周穎說(shuō)：“早問(wèn)過(guò)了，都一樣，說(shuō)什么沒(méi)興趣?！?/br>
“……”

“我看他們肯定是害怕了，還說(shuō)什么自己學(xué)過(guò)奧數，高一的時(shí)候學(xué)校連競賽班都沒(méi)有，他從哪兒學(xué)的奧數？”

周穎一臉憤憤的說(shuō)。

在她找班主任報名奧賽的時(shí)候，班主任正和一班的老師討論著(zhù)說(shuō)服白喬參加競賽，他們提起白喬時(shí)的期待和聽(tīng)到她要報名的時(shí)候完全不一樣，仿佛對她完全沒(méi)信心！

周穎既不甘心也不服氣。

余前進(jìn)就比她佛系多了：“聽(tīng)說(shuō)白喬的父母都是大學(xué)教授，他成績(jì)能這么好，學(xué)過(guò)奧數也不奇怪，而且期中考的時(shí)候，數學(xué)最后一個(gè)選擇題，全校就他和俞釗兩個(gè)人做的是對的，他們確實(shí)很厲害?！?/br>
說(shuō)起這個(gè)，周穎又是一陣羞憤。

想當時(shí)數學(xué)考完，因為她和余前進(jìn)選了同一個(gè)答案，她還信誓旦旦的在白喬面前顯擺了一番，到頭來(lái)他們選的才是錯的！

她在樓梯口站了一會(huì )兒，憤憤的哼了一聲，轉身上樓。

余前進(jìn)在她背后搖了搖頭，也跟了上去。

教室里，鄭滿(mǎn)恩正掐著(zhù)時(shí)間點(diǎn)兒到十三班的教室問(wèn)題，還拿了俞釗之前給他的筆記請教：“我說(shuō)釗哥，你看這些知識點(diǎn)，你能不能再給我講細一點(diǎn)，咱這智商，就這么三個(gè)步驟，實(shí)在是看不懂??！”

俞釗道：“看不懂就翻書(shū)?！?/br>
鄭滿(mǎn)恩更為難了：“書(shū)……書(shū)早在上學(xué)期期末的時(shí)候就不知道去哪兒了?！?/br>
“……”

俞釗一臉嫌棄的看著(zhù)他。

鄭大少十分無(wú)辜的回視。

他那時(shí)哪里知道自己還會(huì )有下定決心要學(xué)習的時(shí)候??？

兩人沉默對峙的時(shí)候，白喬從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，鄭滿(mǎn)恩偏頭看了一眼，問(wèn)：“你這是去哪兒了？”

白喬道：“辦公室?！?/br>
“辦公室？”鄭滿(mǎn)恩眼中一亮：“什么事??？有人送你小情書(shū)？”

“……”

他純屬調侃，但說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意。

白喬偷偷看了俞釗一眼，心道：口頭情書(shū)算嗎？

不料俞釗也正看著(zhù)他。

兩雙眼睛猝不及防的對上，白喬立馬移開(kāi)視線(xiàn)，耳根燒熱，他下意識抬手扯了扯。

看他這反應，鄭滿(mǎn)恩更來(lái)勁了：“還真有??？哪個(gè)班的？文科理科？”

白喬尷尬的很，低頭坐回座位上：“什么小情書(shū)？是奧數比賽的事?！?/br>
“奧數比賽？”鄭滿(mǎn)恩道：“聽(tīng)起來(lái)很耳熟??！”

“……”

“哦，就是那個(gè)很厲害的數學(xué)競賽是吧？你怎么說(shuō)的？”

白喬說(shuō)：“我沒(méi)興趣?！?/br>
鄭滿(mǎn)恩道：“那你和釗哥還真是心有靈犀?！?/br>
“……”

白喬愣道：“這和他有什么關(guān)系？”

“釗哥被叫去辦公室的時(shí)候也是這么說(shuō)的?！?/br>
“……”

白喬更疑惑了。

俞釗什么時(shí)候去過(guò)辦公室了？

系統友情提示：【你上午發(fā)呆的時(shí)候?！?/br>
白喬：“……”

他這么呆的嗎？連人出了教室都不知道？

相較于白喬的茫然，俞釗就淡定多了，心情也好多了。

為了獎勵鄭滿(mǎn)恩的那句“心有靈犀”，他決定再給他講講知識點(diǎn)。

幾分鐘后，鄭大少本來(lái)就黑的臉更黑了：“不是釗哥，你這一步是怎么來(lái)的？”

俞釗看了一眼，問(wèn)：“昨天讓你背的公式背了嗎？”

“背了?！?/br>
“背了就該知道……”

“但是還沒(méi)背熟?！?/br>
“……”

俞釗有一種和他無(wú)法溝通的距離感。

講解再次陷入僵局，白喬無(wú)奈伸手：“給我看看?！?/br>
鄭滿(mǎn)恩一怔，立即以“給大佬遞茶”的姿勢把筆記本雙手遞過(guò)去。

那是一道比較簡(jiǎn)單的函數題，就是用公式將已知的式子轉換幾遍，達成題目中的已知條件。

白喬看了俞釗的解題，他是一眼就能看懂，但對鄭滿(mǎn)恩來(lái)說(shuō)，有些步驟有點(diǎn)超綱。

“這里少了兩個(gè)步驟?！卑讍贪哑渲幸粋€(gè)步驟用橫線(xiàn)劃出來(lái)：“這里代入公式……”

他開(kāi)始在稿紙上演算，鄭滿(mǎn)恩顛顛兒的從俞釗右側轉過(guò)來(lái)擠到兩人中間，看了一會(huì )兒，恍然大悟道：“哦，我明白了……還是你靠譜，釗哥說(shuō)這里很簡(jiǎn)單，不用寫(xiě)多余的步驟?！?/br>
白喬失笑道：“你怎么不問(wèn)問(wèn)他數學(xué)考試最后一題的三分是怎么扣的？”

“怎么扣的？”

對學(xué)渣來(lái)說(shuō)，一百五和一百四十七根本沒(méi)什么區別，扣了也和不扣沒(méi)差，所以分是怎么扣的，他完全不知道。

白喬嘆了一下：“你跟他說(shuō)，數學(xué)題過(guò)程很重要，考試失誤就要吸取教訓，不該省略的步驟就算再簡(jiǎn)單也要好好寫(xiě)下來(lái)?！?/br>
鄭滿(mǎn)恩似懂非懂的轉頭：“釗哥，他讓我跟你說(shuō)……”

話(huà)說(shuō)到一半，他突然頓?。骸安皇?，你倆坐這么近，有話(huà)干嘛要我跟他說(shuō)??！”

白喬驀然一窒，慌不擇言道：“還不是你擋在中間……”

“……”

鄭滿(mǎn)恩茫然的左右看了看：“我……妨礙你們了？”

白喬急道：“沒(méi)有，就是看你站在中間，讓你轉達一下?！?/br>
“……”

鄭滿(mǎn)恩不解的撓撓頭，忽然覺(jué)得自己有點(diǎn)亮！

人形燈泡雖然阻隔了視線(xiàn)，但他不隔音，白喬說(shuō)的話(huà)俞釗在這邊聽(tīng)得清清楚楚，不覺(jué)抿唇笑了笑。

白喬在關(guān)心他的成績(jì)，在提醒他的失誤。

就算一天沒(méi)和他說(shuō)話(huà)，心里也還是想著(zhù)他的。

而且想法和他很一致：那就是鄭滿(mǎn)恩站在他們兩個(gè)中間很多余！

被嫌棄的小鄭同學(xué)絲毫沒(méi)有自覺(jué)，又纏著(zhù)白喬問(wèn)了幾道題，這才跟著(zhù)上課鈴的腳步回了自己的教室。

中間一空出來(lái)，氣氛又瞬間變得微妙起來(lái)。

好在俞釗真的說(shuō)到做到，說(shuō)不逼他就真的不會(huì )逼他