鐘樂(lè )悠不同意,冷心心才三歲,他覺(jué)得封閉訓練班對一個(gè)才三歲的孩子而言太殘忍了。冷面面三歲的時(shí)候可沒(méi)參加過(guò)這個(gè)什么班。

但冷付俊告訴他,之所以封閉，就是為了開(kāi)始鍛煉這個(gè)年紀孩子的獨立自主能力。冷面面當初沒(méi)有參加是因為家里就這么一個(gè)孩子,只往死里寵,舍不得他受一點(diǎn)委屈,結果現在就養的太脆了。

一周的時(shí)間在孩子們的安全感范圍之內,而且一個(gè)孩子配備兩個(gè)老師照顧，一旦出現什么問(wèn)題，會(huì )立刻聯(lián)系家長(cháng)——這番解釋,再次壓著(zhù)鐘樂(lè )悠安下了這顆擔憂(yōu)的心。

兩個(gè)孩子都不在,家里非常清凈。

冷付俊覺(jué)得冬日的太陽(yáng)都溫暖起來(lái),自己更像年輕了好幾歲。兩個(gè)字，舒服。

冷付俊在為孩子挑選假期班的時(shí)候只有一個(gè)標準：不回家。

錢(qián)不是問(wèn)題，遠近不是問(wèn)題,時(shí)間不是問(wèn)題。最關(guān)鍵是不回家，能讓他清凈幾天,跟鐘樂(lè )悠好好過(guò)一把兩人世界。

于是送走兩個(gè)孩子的第二天，冷付俊就擄著(zhù)鐘樂(lè )悠出門(mén)旅游,說(shuō)是難得自由，出去走走。

鐘樂(lè )悠還以為冷付俊是認真地帶著(zhù)他出去旅游，心里美美期待著(zhù)，畢竟他們從開(kāi)始到如今，只單獨兩個(gè)人好好相處的時(shí)間并不多——直到被冷付俊壓在酒店的大床上糾纏了三天，他才反應過(guò)來(lái)冷付俊這回打的是什么算盤(pán)。

不過(guò)這時(shí)鐘樂(lè )悠也已經(jīng)看開(kāi)了，冷付俊就是這樣的性格，這輩子都改不了的。

兩個(gè)人在酒店膩膩歪歪地你儂我儂，沒(méi)羞沒(méi)臊。

冷付俊覺(jué)得這才是自己理想中的夫妻生活，沒(méi)有兩個(gè)小八爪魚(yú)成天黏著(zhù)不放，隨時(shí)隨地都能親到抱到自己心愛(ài)的小太太，甜甜蜜蜜。

就是小太太偶爾口出驚人之言，會(huì )嚇到冷付俊。

小太太會(huì )說(shuō)：“就再生一個(gè)嘛?！?/br>
冷付俊立刻被嚇得老實(shí)，仔仔細細將套子檢查上一遍再繼續。

小太太不樂(lè )意：“哼，別碰我?！?/br>
冷付俊就不明白這茬怎么過(guò)不去了：“……乖，我們不生了啊，兩個(gè)就夠了?！?/br>
開(kāi)玩笑，要再來(lái)一個(gè)小兔崽子，他肯定得短壽。

小太太繼續在那兒哼哼唧唧，六年過(guò)去了，都二十五歲的人了，還是以前那副純真無(wú)瑕的模樣。

可冷付俊就偏愛(ài)他這幅模樣，又親著(zhù)人好好溫存了一番。

這樣先過(guò)了三天，冷付俊終于感覺(jué)自己煥發(fā)新生。

第四天準備帶著(zhù)鐘樂(lè )悠真出去走走就當約會(huì )的時(shí)候，冷心心那邊的老師一個(gè)電話(huà)打來(lái)，要他們過(guò)去接孩子。

倒不是冷心心出了什么事。

但是也沒(méi)差。

一個(gè)班就五個(gè)學(xué)生，冷心心一個(gè)人欺負了四個(gè)，現在其他四個(gè)小朋友看到他就害怕，課根本沒(méi)有辦法上下去。

老師打電話(huà)過(guò)來(lái)時(shí)倒是說(shuō)得委婉，只說(shuō)冷知憶小朋友學(xué)習能力強，已經(jīng)都學(xué)會(huì )了，家長(cháng)可以來(lái)提前接走了。

要說(shuō)冷面面是個(gè)嬌氣包的話(huà)，那冷心心就是個(gè)鐵桶。

才上幼兒園的時(shí)候，就憑借著(zhù)一己之力成為班上最霸氣的大哥，所有小朋友都會(huì )自覺(jué)主動(dòng)地將糖啊巧克力啊之類(lèi)的東西給他。

但要說(shuō)冷心心是怎么欺負了別的小朋友嗎，其實(shí)也沒(méi)有。

他就是有著(zhù)一股超脫了這個(gè)年紀該有的成熟與理智，看別的小朋友跟看猴子一樣。

而且冷心心的學(xué)習裝備永遠是班級最先進(jìn)最齊備的，有回一個(gè)小朋友看得羨慕，沒(méi)經(jīng)他允許擅自碰了，冷心心就會(huì )出言諷刺——你mama沒(méi)教過(guò)你別人的東西要問(wèn)了才能碰嗎？這么想要叫你mama給你買(mǎi)啊，我的再好看也不可能變成你的。

一般小朋友哪里說(shuō)得過(guò)他，但被說(shuō)又很憋屈，最后免不了哭起來(lái)。

等到老師來(lái)問(wèn)為什么哭的時(shí)候，其他小朋友就指著(zhù)冷心心說(shuō)，是冷知憶把他弄哭的。

于是老師就批評了冷心心幾句。

冷心心是個(gè)絕對心高氣傲的。他覺(jué)得自己沒(méi)有做錯，難道哭的人就是有道理的嗎。但他清楚自己只是一個(gè)小孩子，還打不過(guò)是成年人的老師，所以當著(zhù)老師面，他并沒(méi)有反駁什么。

等晚上回家后，他就撲到奶奶懷里一頓鬼哭狼嚎。

他多聰明，知道這種事情去奶奶面前撒嬌是最有用的。

宋聲巧一直都是最疼孫子的，這兩個(gè)孫子就是她的心肝rou，誰(shuí)欺負了她孫子那就是在扎她心——一聽(tīng)老師竟是不分青紅皂白就批評了自己的寶貝孫子，她實(shí)在生氣——誰(shuí)叫冷心心哭成這幅模樣，這樣要強的孩子都哭成這樣，可見(jiàn)老師說(shuō)得有多過(guò)分。

而且冷心心運氣好，難得告狀一回是冷明龍也在的日子。

冷明龍如今是以寵孫子出名的。

逢人就夸自己兩個(gè)孫子多可愛(ài)多懂事多聰明，炫耀到已讓旁人忍不住開(kāi)始生厭的程度。

冷面面小時(shí)候開(kāi)的那些車(chē)都是冷明龍買(mǎi)的，鐘樂(lè )悠本來(lái)想著(zhù)冷面面長(cháng)大了，這些車(chē)子也不愛(ài)開(kāi)了，正好是可以給冷心心，也省得再買(mǎi)，還占地方。

但冷明龍堅決不肯，他絕對不肯讓冷心心用舊的東西，又給買(mǎi)了好幾輛新的。

關(guān)鍵是兩個(gè)小家伙的喜好完全不一樣，冷心心就不喜歡開(kāi)車(chē)，他喜歡讓爸爸當坐騎，不然就自己撒腿到處跑。

所以那幾輛車(chē)放在家里吃灰，后來(lái)成了放雜物的工具。

冷心心哭到滿(mǎn)臉是淚的模樣讓爺爺奶奶都心疼壞了，當下就給學(xué)校打電話(huà)討說(shuō)法。

第二天，批評冷心心的老師就被調去了別的班。

而新來(lái)的老師知道前一個(gè)老師被調的原因，哪里還敢惹這個(gè)小家伙。不過(guò)好在冷心心從不主動(dòng)惹事，他對周?chē)蝗盒『镒痈緵](méi)興趣，只沉浸在自己的世界里。

所以這個(gè)寒假冷付俊送他去封閉班，原本也有想好好矯正他的意思——在里面沒(méi)有爸爸mama能為他撐腰，什么都要靠自己，也許這倔脾氣能好些。

哪里想到冷心心根本就無(wú)所畏懼。

第四天，他就被爸爸mama提前接回了家。

老師電話(huà)是直接打給冷付俊的，冷付俊也只好告訴鐘樂(lè )悠是因為心心都學(xué)會(huì )了所以能提前回來(lái)了——冷心心是才三歲，但很聰明，平日里最會(huì )討鐘樂(lè )悠喜歡，見(jiàn)到mama就是