嘞?！崩蠋熁卮鸬煤芸?，萬(wàn)教授點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了辦公室。老師笑瞇瞇地看著(zhù)兩人說(shuō)道，“還在等什么？你們坐下吧?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　今天是新年的第一天，祝福大家在新的一年一切都順順利利，紅紅火火。今天的加更完成，大家記得多多灌溉營(yíng)養液，明天依舊還是會(huì )有加更喲！

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第65章直覺(jué)

等兩人坐下之后,老師很快便拿出了一套卷子,放在兩人的面前說(shuō)道，“從今天開(kāi)始，你們就不用再去教室和他們一起訓練，每天依舊還是那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，來(lái)辦公室里做題就行。這些題呢，說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單呢,也不太簡(jiǎn)單。如果你們有什么題做不了，可以直接來(lái)詢(xún)問(wèn)我或者是萬(wàn)教授。如果我不在，那么萬(wàn)教授肯定也是在的?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，老師走回自己的座位,坐下之后，自己做自己的事情去了，“這些題你們可以討論,不過(guò)——我給你們的卷子不一樣,依舊還是兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我建議你們最好不要討論,先把能做的全都做了，至于不會(huì )做的，可以留著(zhù)來(lái)詢(xún)問(wèn)我?！?/br>
王云點(diǎn)點(diǎn)頭,好在他把草稿紙和筆一同帶了過(guò)來(lái)。袁成德看向老師略帶一絲歉意地說(shuō)道，“老師，我沒(méi)有紙和筆?！?/br>
“哦？”老師也沒(méi)有多說(shuō)什么,將筆和紙遞給袁成德之后，再次回到自己的座位上。辦公室沉默了下來(lái)，沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。兩人不停地寫(xiě)著(zhù)卷子上的內容，即便是王云看見(jiàn)卷子上的內容時(shí)，都有些抓耳撓腮的感覺(jué)。

怎么說(shuō)呢……這些題目看上去似乎都很簡(jiǎn)單，卻總是不得要領(lǐng)。窗外淅淅瀝瀝的小雨滴落在地面上，‘滴答、滴答’的聲音不停的響著(zhù)。

王云收斂自己的神情，開(kāi)始專(zhuān)注地做著(zhù)卷子。刷刷刷地聲音不停地在辦公室里響著(zhù)，整個(gè)辦公室只有筆尖接觸紙張和老師敲打鍵盤(pán)的聲音。外面的雨越來(lái)越大，時(shí)間也在一分一秒的過(guò)去著(zhù)。

一個(gè)半小時(shí)之后，王云伸了一個(gè)懶腰，看向最后一道大題。他估計自己的時(shí)間應該沒(méi)有多少了，這道大題必須要在半個(gè)小時(shí)之內完成。然而，這道大題卻并沒(méi)有想象中那么容易。至少，王云現在還是摸不著(zhù)頭腦。

他的眉頭微微蹙著(zhù)，看見(jiàn)他的神色便知道，這道大題，并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。

看了好幾次的題目，他在腦海中瞬間想出幾個(gè)解決這道題目的方法，復變積分法、圓法、篩法。究竟用什么方法比較好呢？而且對于題目，他還是有些似懂非懂。

老師敲完鍵盤(pán)，走到兩人身邊看了一眼，搖了搖頭之后，又繼續回到自己的座位上，再次敲打著(zhù)鍵盤(pán)。他現在正在趕稿，這次的論文必須要過(guò)才行。渝城大學(xué)對于數院和物院的重視頗有些不足之處。畢竟渝城大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè)是建筑學(xué)，比起王牌專(zhuān)業(yè)來(lái)，數院、物院就像是小可憐似的。

看來(lái)這一次，萬(wàn)教授出的題目終于把兩個(gè)學(xué)生給難住了。老師心里還是挺高興的，畢竟能夠難住這兩個(gè)妖孽一般的學(xué)生，還是多多少少讓他有些學(xué)識上的優(yōu)越感。并且，他也只剩下這些優(yōu)越感了。

在高中的時(shí)候，他可沒(méi)有這么妖孽。就算是現在，也不可能有兩人這么妖孽。

還在想著(zhù)，王云忽然說(shuō)道，“老師，卷子做完了?！崩蠋熌闷鹁碜涌戳艘谎?，不多不少剛好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。愣了一下，他看向袁成德說(shuō)道，“袁同學(xué)，你也別做了，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)到了，先把卷子交上來(lái)吧?！?/br>
站起身，老師來(lái)收卷，一邊收一邊詢(xún)問(wèn)道，“袁同學(xué)，你還有多少沒(méi)有做？”

“額……”袁成德愣了一下，隨后垂下頭說(shuō)道，“有點(diǎn)多，前面的幾道題做完之后，后面開(kāi)始有點(diǎn)兒困難?！?/br>
老師看向王云，“你呢，檢查了嗎？”

“沒(méi)，沒(méi)有……我估計時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及，所以直接交給老師了?！?/br>
“行吧，你們過(guò)來(lái)吧，要是有什么不懂的地方，當面問(wèn)我就行?！崩蠋熌闷鸺t筆開(kāi)始改卷，他改的是袁成德卷子，后面四道題，袁成德幾乎沒(méi)有怎么動(dòng)。從第一題開(kāi)始，袁成德沒(méi)有錯。

第二題，也沒(méi)有錯。

第三題、第四題、第五題都沒(méi)有錯。也就是現在袁成德已經(jīng)得到了50分，按照每題10分制來(lái)算，只要后面袁成德在拿到10分就算是及格。當然，即便是及格也并沒(méi)有什么卵用就是了。

但是從第六題開(kāi)始，袁成德顯然思維開(kāi)始混亂了起來(lái)。

第一個(gè)小問(wèn)題解決了，得到了5分，但是后面一個(gè)問(wèn)題竟然一分沒(méi)有得到。第七題更是直接沒(méi)有得分。第八題也同樣如此，第九題和第十題袁成德幾乎是沒(méi)有碰的。

老師攤開(kāi)手，“沒(méi)辦法，袁同學(xué)可得努力一點(diǎn)了，只得到了55分，距離及格都還差了5分呢?！?/br>
隨后，他拿著(zhù)王云的卷子看了起來(lái)。

王云的卷子上，密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)答案。首先老師并沒(méi)有直接批改，而是整個(gè)瀏覽了一次，發(fā)現十道題都已經(jīng)被王云給做完了。隨后，他便開(kāi)始批改，第一題很好，是對的。前面的五道題，都是基礎題。如果這種都會(huì )出錯，如果不是計算錯誤，只能說(shuō)明解析數學(xué)并沒(méi)有學(xué)好。從第六題開(kāi)始，難度增加。

第六題難度不大，但一般而言，若非是數學(xué)系的本科生想要做這道題，也是很困難的。并且有很大幾率是做不對的，然而王云這個(gè)高中生竟然真給做對了。

第七題幾乎和第六題的難度相當，依舊還是做對了。

第八題、第九題若是數院本科生不認真審題，一樣會(huì )做錯。王云依舊還是做對了，這都沒(méi)什么，還在老師的掌控之中。只能說(shuō)明王云對于數學(xué)不是一般的了解，而且對于數學(xué)這方面很有天賦。

至于第十題——emmmmm……別說(shuō)給渝城大學(xué)數院的本科生看，即便當初他剛讀研的時(shí)候，沒(méi)有對數論進(jìn)行深入的了解，恐怕也很容易做錯。

誠然，數學(xué)和其他的學(xué)科相似，有多個(gè)研究方向。他現在能夠不費吹灰之力的將這道題做出來(lái)，那是因為他現在已經(jīng)是博士生，而且還是馬上就要畢業(yè)的博士生。但是，這王云也太妖孽了吧？

這都能做對？讓他這個(gè)博士生情何以堪？

看向王云，老師的眼中有千言萬(wàn)語(yǔ)，他現在只想在物理上毀滅掉王云。當然，只是想想而已。

他要是真敢這么做，恐怕還沒(méi)有開(kāi)始來(lái)得及實(shí)施，估計就得被萬(wàn)教授先給物理毀滅