向林既指著(zhù)的題目。

“啊……這題……”物課代的眉毛皺了起來(lái)，表情有些為難，“這題我也做錯了，等著(zhù)明天老師講呢?！?/br>
“這樣啊?！绷旨日f(shuō)。

“你也可以等明天的物理課?！蔽镎n代說(shuō)，“或者去問(wèn)做對的人，據我所知全班寫(xiě)對這道究極變態(tài)的難題的人只有一個(gè)?！?/br>
林既眼睛亮了起來(lái)，“是誰(shuí)，我去問(wèn)他?！?/br>
“相十方?！?/br>
第3章

這個(gè)名字，先是讓林既反射性的心跳加速了一瞬，在他還沒(méi)來(lái)得及回答時(shí)，物課代站起來(lái)沖著(zhù)前方招手：

“嘿！相十方！這兒有個(gè)問(wèn)題想請教你！”

林既看不到身后的情況，但卻能感覺(jué)到一種奇妙的氣場(chǎng)在靠近自己，非常熟悉，就像上次他莽撞沖出教室，不小心要撞上相十方一樣。

他甚至能感覺(jué)到自己身上的每一個(gè)細胞，每一個(gè)毛孔都張開(kāi)了，貪婪地汲取著(zhù)。

“怎么？”

一道清冷、略低沉的聲音從林既身后傳來(lái)。

林既的手在看不見(jiàn)的地方揪緊，似乎把呼吸也揪住了。

物課代拿起林既的試卷展示給相十方看，“這道題，上次我去老師辦公室的時(shí)候聽(tīng)到了，他說(shuō)全年級只有你一個(gè)人做出來(lái)了，真的假的？”

相十方垂眸看了一眼，說(shuō)：“是不是只有我一個(gè)我不清楚?！?/br>
“你答對了就行！”物課代眉開(kāi)眼笑，“給我們講講唄?！?/br>
“這道題用到能量守恒定律、胡克定律和牛頓定律，p1、p2碰撞前后的要交換速度，知道這點(diǎn)就能解開(kāi)?！毕嗍秸f(shuō)。

物課代一臉茫然地看向林既，問(wèn)他：“你解開(kāi)了嗎？”

林既有些局促的搖頭，“沒(méi)、沒(méi)有?！?/br>
相十方嘆了口氣，說(shuō)：“筆和草稿?！?/br>
林既這時(shí)的反應很迅速，他立刻送上了自己的筆和草稿紙，相十方接過(guò)，彎腰寫(xiě)了起來(lái)。物課代專(zhuān)注地看著(zhù)相十方筆尖寫(xiě)出的過(guò)程，而林既則緊張地看著(zhù)相十方的側臉。

他們靠得好近，幾乎只要再挪一厘米的距離，他就可以碰到相十方的手臂了。

這是林既第一次這樣近距離的看到相十方的五官，他的輪廓清晰峻挺，就像上帝無(wú)心落下最完美的一筆，低垂下的眉目斂去了眼中的清冷，纖長(cháng)的睫毛投映下來(lái)，林既幾乎能品出一絲溫柔的意味。

林既簡(jiǎn)直不敢相信，這個(gè)世界上最美好的容顏，竟然就在自己的身邊。

相十方解得非?？?，而物課代的思維一直跟著(zhù)他的筆尖走，在相十方寫(xiě)下最后的結果，物課代也同時(shí)恍然大悟。

“原來(lái)是這樣！我懂了！”

相十方放下筆，說(shuō)：“這道題的難度是競賽級別，正?？荚嚥粫?huì )出?！?/br>
“怪不得?！蔽镎n代舒心不少，他才想起來(lái)林既還在，便問(wèn)他：“林既，你明白了嗎？”

林既羞愧得要把下巴戳到胸膛，他剛才全程偷看相十方的顏，解題過(guò)程全錯過(guò)了，簡(jiǎn)直糟糕透頂。

“我一直……不太擅長(cháng)物理，所以……沒(méi)看明白……”林既的聲音有些弱，其實(shí)他也沒(méi)有說(shuō)謊，就算他剛才一眨不眨的全看完，也不會(huì )像物課代那樣立刻明白。

物課代看過(guò)他的物理卷面，知道他的水準，說(shuō)：“這道題你不弄明白也沒(méi)關(guān)系，畢竟以后也不會(huì )考?！?/br>
“……也是?！绷旨日f(shuō)，他感覺(jué)自己的自尊心在被凌遲，和相十方的近距離接觸的喜悅也抵消不了他的缺漏被一覽無(wú)余的展現在相十方面前的難堪。

每次他以為自己能靠相十方近一公分，現實(shí)下一秒告訴他一公分在天塹面前無(wú)比渺茫。

林既用力咬下內唇，他邊疼用輕松的語(yǔ)調說(shuō)：“雖然這么說(shuō)，但整張卷就這題沒(méi)弄明白，心里總有點(diǎn)不舒服?！?/br>
他望向相十方，誠懇又有些靦腆的說(shuō)：“謝謝你寫(xiě)的過(guò)程，我的腦子很笨，所以能不能再耽誤你一點(diǎn)時(shí)間，給我講解一下？“

林既帶著(zhù)九十九分的真誠和一分私心，他長(cháng)得不漂亮，不過(guò)臉小，膚色偏白，是能讓人放松警惕的無(wú)害長(cháng)相，話(huà)也有禮貌，如果相十方不討厭他，應該不會(huì )拒絕。

果然，相十方?jīng)]怎么猶豫便點(diǎn)頭了，這對他而言只不過(guò)是對同學(xué)的舉手之勞。

“快上課了，下節課間你來(lái)找我?！毕嗍秸f(shuō)。

“好，謝謝你?！绷旨任⑿Φ?。

天知道他的背脊有多緊繃，雖然和相十方說(shuō)話(huà)是件夢(mèng)幻的事，但他必須得把身體素質(zhì)調動(dòng)到極限才能進(jìn)行下去。

林既你做到了，真了不起。

下課后，林既便捧著(zhù)試卷和草稿本來(lái)到相十方的座位旁，相十方一句多余的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言為他講題。

這次林既不敢分心，以百分之兩百的注意力去跟著(zhù)相十方的思路，但繞是如此，競賽級的物理題對他而言依然理解困難。

不過(guò)林既的腦子還算靈活，可以通過(guò)記下其中用到的公式而進(jìn)行串聯(lián)，至少能明白大半。

“清楚了嗎？”相十方問(wèn)。

林既抿了抿唇，給出誠實(shí)的回答：“清楚大半了?！?/br>
“才大半？”相十方微蹙眉，對自己的講解產(chǎn)生質(zhì)疑，他以為他講得很明白了。

“我物理一直不好，這樣的題能清楚大半已經(jīng)很不錯了，你講得很好?！绷旨日嬲\的說(shuō)。

“是嗎?！毕嗍降幕卮鸩幌滩坏?。

林既只敢短暫的看了眼相十方的臉，然后視線(xiàn)一直停留在相十方的手上——他的手當然也是頂好看的，白皙修長(cháng)，自然放在桌面時(shí)，連凸起的關(guān)節都那么精致漂亮。

林既想，這雙手做什么，應該都是對的。

鬼使神差般的，林既開(kāi)口說(shuō)：“相十方，我覺(jué)得你特別優(yōu)秀，方方面都是，學(xué)習成績(jì)好，小提琴也很厲害，在認識你之前，我一直以為‘完美’是不存在的……”

相十方抬眼看著(zhù)林既，眼里有一絲詫異，僅在講解了一道物理題后得到這樣盛大的夸贊，顯然是奇怪的。

好在林既也及時(shí)意識到這一點(diǎn)，力挽狂瀾地露出了狡黠的笑容，說(shuō)：“所以，以后我有不明白的問(wèn)題還可以來(lái)問(wèn)你嗎？”

原來(lái)只是為了這句。

相十方的那一絲詫異消失無(wú)蹤，淡然