小頌：就十塊錢(qián)。

兩秒之后，他轉賬了十塊錢(qián)過(guò)來(lái)。

封雅頌為他這舉動(dòng)懵了一下。

小頌：不用你給我的啊。

繩師27號：收了

繩師27號：以后群里打廣告的都別信。

小頌：哦，可是……

繩師27號：先收下，再說(shuō)別的。

封雅頌猶豫一下，點(diǎn)擊了確認收款。

十塊錢(qián)，回到了她的微信錢(qián)包里。

錢(qián)的數目其實(shí)少到無(wú)關(guān)緊要，只是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，收錢(qián)的瞬間，封雅頌意識到了對方對自己

的維護意識，以及，自己正在乖乖聽(tīng)話(huà)。

這感覺(jué)很微妙，并且后勁十足。

等了一下，封雅頌繼續聊天。

小頌：你出門(mén)，不帶充電器么？或者借一個(gè)充電寶？

繩師27號:昨天是個(gè)意外。

繩師27號:朋友出了點(diǎn)事情，在醫院待了一天。

封雅頌不知哪里來(lái)的靈感，兀自打字。

小頌：出車(chē)禍么？

繩師27號：有意思，你怎么知道？

小頌：猜的。

繩師27號:很會(huì )猜。

小頌：你朋友他，嚴重么？

繩師27號：還算幸運，只有胳膊骨折了。

繩師27號：麻煩的是，他開(kāi)得我的車(chē)。

封雅頌感到他原本是不想多聊的，不過(guò)被自己無(wú)意間打開(kāi)了話(huà)匣。

小頌：啊，那他要賠你修車(chē)錢(qián)么？

繩師27號：不用了，有全額保險。

小頌:要是我一定讓對方賠，借車(chē)又撞壞了，太不負責了。

繩師27號：意外原因，也沒(méi)辦法。他也受傷了。

小頌：也是。

繩師27號:你關(guān)注事情的角度很簡(jiǎn)單。

封雅頌感到不解。

小頌：嗯？

繩師27號：你不想知道我開(kāi)什么車(chē)嗎？

小頌：這又是一個(gè)考試么？

繩師27號：不是，這是真事。

封雅頌干干脆脆地回復。

小頌:那我不想知道。

小頌:無(wú)論你開(kāi)什么車(chē)，反正都不禁撞。

聊天上欄“正在輸入……”的提示出現，又消失了。

封雅頌感覺(jué)到一種淡淡擴散的氛圍，透過(guò)屏幕，文字，攀著(zhù)無(wú)形無(wú)跡的信號，慢慢成型了。

她知道他會(huì )繼續說(shuō)話(huà)，她在等著(zhù)。隔了一會(huì )兒——

繩師27號:我去翻了一下昨晚的聊天記錄。

繩師27號：你說(shuō)自己做事習慣拖延，假期有很多事情需要完成，眼看deadline就快要到了，

卻感到無(wú)從下手，是這樣嗎？

小頌：嗯。

繩師27號：只是學(xué)習上的事情？

小頌：嗯……

繩師27號:把你這幾天最緊要的任務(wù)拍照發(fā)過(guò)來(lái)，我給你制定一個(gè)計劃。

封雅頌看著(zhù)堆在書(shū)桌上的習題和試卷，高中學(xué)習，高考真題，這些帶著(zhù)“高中”的字眼一個(gè)比

一個(gè)大。

她抓了抓頭發(fā)，打字過(guò)去。

小頌：……我的東西太亂了。

對面了然回復——

繩師27號：不方便拍照？

小頌：嗯，東西有點(diǎn)多。

繩師27號：那我問(wèn)你一些問(wèn)題。

繩師27號：距離截止日期還剩幾天？

小頌：六天。

小頌：不對……今天已經(jīng)過(guò)去半天了，其實(shí)是五天半。

繩師27號：好。你有幾項任務(wù)需要完成？

封雅頌想了一下，數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)剩得不多了，可以歸結成一項任務(wù)。其余的，還有物理化學(xué)

生物。

小頌：四項。

繩師27號：一天只完成一項任務(wù)，或者把這些任務(wù)平攤到每一天。哪種方式效率高？

小頌：平攤到每一天效率高。

繩師27號：好。下面你找一張白紙，在左邊間隔地寫(xiě)下五天日期，然后把需要完成的四項任務(wù)

分配到每一天，在日期后面具體列寫(xiě)出來(lái)。

繩師27號：要除去吃飯睡眠和休閑的時(shí)間，制定出切實(shí)可行的計劃?？梢宰龅絾?？

小頌：現在就寫(xiě)么？

繩師27號：對，寫(xiě)完拍照發(fā)過(guò)來(lái)。

繩師27號：我等著(zhù)。4.封雅頌找來(lái)一張大白紙，在桌面攤平，心里一分一分沉靜下來(lái)。

她在紙上畫(huà)了幾道表格，列寫(xiě)下五天日期，然后用縮略字母代替各個(gè)科目，安排到每天日期的

后面。

封雅頌對自己的學(xué)習程度是有一個(gè)判斷的，她知道，自己應該多加強理綜的基礎題目，數學(xué)和

英語(yǔ)只做薄弱的部分就可以。

其實(shí)她的作業(yè)沒(méi)有想象的多，只是習慣懶散，困于開(kāi)始動(dòng)筆。一但具體安排開(kāi)，五天時(shí)間，足

夠將全部作業(yè)突擊完畢了。

封雅頌花了十幾分鐘將計劃表寫(xiě)好。她檢查一遍，然后拉高手機給紙張拍照。

小頌：我寫(xiě)完了。

繩師27號:好，發(fā)過(guò)來(lái)吧。

封雅頌將照片發(fā)了過(guò)去。

她指尖糾纏，有點(diǎn)緊張地等待著(zhù)，終于，對方回復了。

繩師27號：可以。

繩師27號：接下來(lái)幾天，我們嚴格按照這個(gè)計劃完成任務(wù)。

他說(shuō)得是我們。

封雅頌看著(zhù)這個(gè)字眼，不由打下問(wèn)話(huà)。

小頌:你要監督我么？

繩師27號：每完成一項任務(wù)，打一個(gè)勾做標記。

繩師27號：你的時(shí)間表訂到了晚上十一點(diǎn)。每天十一點(diǎn)半前跟我匯報。

小頌:只是這樣，

小頌:如果我還是會(huì )偷懶呢？

繩師27號：說(shuō)一個(gè)你的愿望吧。

小頌：愿望……？

繩師27號：例如，你有沒(méi)有很想要的東西。

封雅頌微微一愣。

小頌：你要送我禮物么？

繩師27號:答應一件禮物，比答應一件事情要更容易。

繩師27號:你現在最想要什么？

封雅頌打字的手指一時(shí)發(fā)僵，言語(yǔ)也跟著(zhù)貧乏了。

如果在學(xué)校里，有人拿著(zhù)禮物跟她告白，她可以大大方方表示感謝然后拒收。這將會(huì )成為她的

談資，還可以鞏固她心中的小驕傲。

可是對于手機對面的這個(gè)成年人，她突然不會(huì )拒絕了。

等了幾分鐘，