圣人都做不到，況且我還不是個(gè)圣人呢?！?/br>
向北行忍不住了：“有那么嚴重嗎？你不是明明都報復回來(lái)了嗎？”

“嚴重不嚴重是你這個(gè)施害者說(shuō)了算，還是我這個(gè)受害者說(shuō)了算？”溫如瑾直接打斷他，“是否嚴重，不應該從現在的結果來(lái)看，而應該從當時(shí)的殘忍和對未來(lái)的影響來(lái)看。你霸凌我的時(shí)候，沒(méi)有考慮過(guò)我將會(huì )受到多大的傷害，沒(méi)有想過(guò)我的未來(lái)是否會(huì )因此而黯淡無(wú)光，沒(méi)有考慮我的人生是否會(huì )就此徹底毀滅?！?/br>
“你不知道我需要擁有多大的勇氣才能重新站起來(lái)，你不知道我需要有多么大的堅強才能走出那片被霸凌的陰影。如果我不足夠堅強，如果我沒(méi)有足夠的勇氣，那么我將會(huì )面臨和其他被霸凌者一樣的處境，陷入被傷害的痛苦里恐懼不安，永遠無(wú)法走出陰影，一生都在午夜夢(mèng)回的時(shí)候為此而痛苦，厭學(xué)、退學(xué)、恐懼人群、抑郁、自殘……甚至為此而自殺?！?/br>
那雙眼睛，那雙宛如黑夜一般深邃的眼睛，沒(méi)有人敢直視他的眼。那透徹的眼眸，仿佛能灼燒一切不堪與黑暗。

“如果我的余生就此活得痛苦不堪，如果我的余生就此再無(wú)光亮，”溫如瑾一步一步逼近，加大了音量，“如果我就此死了！你會(huì )感到抱歉嗎？你會(huì )覺(jué)得自己是罪惡的嗎？或者說(shuō)，你會(huì )在乎嗎??？”

“不！你不會(huì )！你只會(huì )毫無(wú)所謂地嘲笑我，‘啊，真是懦弱啊，不就是被欺負了幾下嗎？這就承受不了了，死了活該’?！?/br>
向北行驚愕地張大了嘴巴，他下意識地搖頭。

溫如瑾沒(méi)有理會(huì )他的反應，而是平靜地做下總結：“肆意地傷害別人，卻永遠不敢承擔自己犯下的罪惡。事情暴露了就恬不知恥地要求受害者的原諒，只因為受害者堅強地和過(guò)去告別了。

就因為受害者足夠的堅強，所以他活該被你欺辱，活該被你傷害是嗎？

同樣的道理，如果一個(gè)婦女足夠的堅強、熱愛(ài)生命，那么她是不是活該被強X，而強X她的人就是無(wú)罪的，就可以恬不知恥地要求原諒？可是法律告訴我們，這不可能！所以，你有什么資格以受害者足夠堅強為理由，要求原諒？你還不如以你自己足夠無(wú)恥為理由來(lái)要求原諒呢，那樣至少還能愉悅觀(guān)眾?！?/br>
“我看不起你。你只許自己霸凌別人，卻不許別人不選擇原諒。你聽(tīng)信謠言，不辨是非，高高在上，魯莽行事，沾沾自喜，然后轉變?yōu)樘癫恢獝u……我看不起你，你敢正視你自己的所作所為嗎？你敢承擔你應該承擔的法律責任嗎？你能接受你應該接受的懲罰嗎？不，你不敢！”

“我看不起你?！?/br>
向北行恍惚之間抬眸，對上了溫如瑾那雙透亮的眼眸，他倏地慘叫了一聲，連連后退，最后狼狽跌倒在地。

溫如瑾離他越來(lái)越近，他從溫如瑾的眼眸中看到了自己的倒影。

面目可憎，宛若地獄之中瘦小而面目丑陋的惡鬼。

“不，不是……不是，我沒(méi)有?！毕虮毙幸簧砝浜?，他倒在地上，驚恐地看著(zhù)高高在上，俯視著(zhù)自己的少年。

現場(chǎng)一片寂靜，落針可聞。

就連記者都忘記了按快門(mén)。

溫如瑾最后冷冷送上了最后一個(gè)字：“滾?！?/br>
下面的同學(xué)仿佛突然驚醒了一樣，謝耀反應最快，直接抄起隔壁班同學(xué)手里頭攥著(zhù)的背誦小冊子就砸了過(guò)去：“滾?。?！”

由謝耀帶頭，其他同學(xué)也如夢(mèng)中驚醒，這一刻，他們同仇敵愾，不管手里頭抓著(zhù)什么，都直接往講臺上砸，伴隨著(zhù)一聲聲地怒吼“滾?。?！”“滾出高級中學(xué)?。?！”

第33章

向北行恍惚著(zhù),狼狽不堪地逃離了這所完全不歡迎他的學(xué)校。

而高級中學(xué)的學(xué)生們，快意地砸了手里頭的東西之后，才猛然驚覺(jué)自己剛剛把什么丟出去了。

砸書(shū)一時(shí)爽，找回火葬場(chǎng)。

滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)大講臺的各種各樣的小冊子,這很多都是知識點(diǎn)的精華總結，是高級中學(xué)的學(xué)生們在星期一升旗前拿來(lái)看，領(lǐng)導講話(huà)學(xué)生演講的時(shí)候拿來(lái)背誦的,現在——

一片哀嚎。

好在這所學(xué)校的紀律一直都在被強調著(zhù),所以在學(xué)生們蠢蠢欲動(dòng)等著(zhù)一句“解散”就沖上去找自己的小冊子的時(shí)候,學(xué)校領(lǐng)導作出決定：“解散后大家各自回課室早讀，這些東西由20班的同學(xué)負責整理好,然后送到各個(gè)班去。都有寫(xiě)名字和班級吧？沒(méi)有寫(xiě)的到時(shí)候一致到一樓的教導主任辦公室那里找?！?/br>
眾人于是歡呼著(zhù)解散。

而被迫留下來(lái)收拾和整理的20班群眾們,則陷入了風(fēng)中凌亂。

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向北行來(lái)道歉,那可是準備著(zhù)要直接得到原諒，洗白自己的想法的，所以請了很多記者當場(chǎng)記錄，而且20班的同學(xué)有些還直接開(kāi)通了直播間。

這段時(shí)間因為“霸凌事件”和“作弊事件”，溫如瑾在網(wǎng)絡(luò )上的熱度持續不下,所以多個(gè)直播間開(kāi)通之后，沒(méi)一會(huì )兒就擠滿(mǎn)了人。

看了全場(chǎng)的，不僅僅是在場(chǎng)的高級中學(xué)的同學(xué)們，還包括了網(wǎng)絡(luò )上的一大堆無(wú)聊的吃瓜群眾。

“霸凌者，你不配被原諒”這個(gè)標題橫空出世，更是炒了一波熱度。

很多網(wǎng)友都對溫如瑾的選擇感同身受地表示能夠理解。

【網(wǎng)友A：不原諒,永遠都不原諒，他們不配得到原諒，這些人就是惡魔！】

【網(wǎng)友B：想起中學(xué)的時(shí)候被那群女生煙頭燙**部位，現在都會(huì )害怕到渾身顫抖，如果有地獄，她們應該下十八層地獄！】

【網(wǎng)友C：施害者有什么資格替受害者選擇原諒？】

【網(wǎng)友D：你看看你都過(guò)得那么好了，你為什么就不能原諒我呢？惡臭邏輯，去死吧渣滓！】

【網(wǎng)友F：雖然我可能永遠都等不到那些人渣的道歉了，但是看了這視頻，還是覺(jué)得出了一口惡氣！溫同學(xué)做得好！】

然而除了這些支持溫如瑾的選擇的人，網(wǎng)絡(luò )上也多得是悲憫天人，圣他人之母的道德標兵。

【網(wǎng)友1：說(shuō)真的，有必要嗎？不就是小孩子的打打鬧鬧，弄得那么嚴重，人家公開(kāi)道歉了還這樣抓著(zhù)不放，真不知道這孩子心眼得多小?！?/br>