她后座的兩個(gè)男生,一個(gè)是瘦高個(gè)，一個(gè)是矮胖墩。瘦高個(gè)看著(zhù)就一副桀驁不馴的樣子,眉毛揚得老高,矮胖墩胖的富貴可愛(ài)，臉上仿佛汪著(zhù)擦了潤膚乳過(guò)后的細膩油光。

馬尾女生說(shuō)完，瘦高個(gè)翻了個(gè)白眼：“老那么多消息，也不知道你是怎么編出來(lái)的，那么有頭腦跑去寫(xiě)個(gè)言情,網(wǎng)文世界哪里還有XX明，XXX的地位？”

明縣高級中學(xué)不同于一般的高中，它實(shí)行的是全封閉式的高強度化的軍事管理。學(xué)生在學(xué)校里的每一分每一秒都被學(xué)校嚴格地做出了明確的要求,這所高中的升學(xué)率是所有人有目共睹的，這所高中的氣氛也是僅此一家的緊張又壓抑。

在這樣一所所有人都在拼命學(xué)習的學(xué)校里面,好像除了學(xué)習,其他的事情統統都是在浪費時(shí)間浪費生命，因此這所學(xué)校一向沒(méi)有什么所謂的好玩的消息，就算有什么新奇的事情，也無(wú)法引起學(xué)生的關(guān)注。對于這些事情，學(xué)生們都是極為冷漠的。

而所謂的20班就是傳說(shuō)中的各種二代集中地,也就是傳說(shuō)中的——贊助班。

這個(gè)班的學(xué)生普遍不如其他班的學(xué)生成績(jì)好，他們能進(jìn)這所學(xué)校，靠的就是家里給學(xué)校提供一定的贊助經(jīng)費。家長(cháng)們以為花大價(jià)錢(qián)把他們扔進(jìn)這所高強度管理的學(xué)校就能管好他們，實(shí)際上這并沒(méi)有什么卵用。

矮胖墩刷了一會(huì )兒的手機，胖乎乎的臉上都是不同于那rourou的感覺(jué)的精明，他放下了手機說(shuō)：“那件事情你們關(guān)注了沒(méi)有？就是那個(gè)什么貴族高中里面的校園霸凌事件，那個(gè)霸凌別人的家伙好像是被處分了，聽(tīng)知情人爆料，這人在貴族高中是混不下去了，最近應該是要轉學(xué)?！?/br>
“諾諾諾，小胖都說(shuō)了?！瘪R尾女生努了努嘴。

瘦高個(gè)不耐煩地“嘖”了一聲：“這么巧，總不能真有人要轉學(xué)到我們學(xué)校，還被安排到我們班，還真的就是小胖說(shuō)的那個(gè)人吧？”

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目前國內最知名的校園霸凌保護機構組織名為“晴天未成年人保護組織”。它雖然以處理校園霸凌案件出名，但是實(shí)際上卻是未成年人保護組織，意思是除了校園霸凌，其他有關(guān)于未成年人保護需要的事情，他們也一樣會(huì )做。

溫如瑾在將原身被欺凌的各種證據都發(fā)給了晴天未成年人保護組織之后，晴天未成年人保護組織及時(shí)聯(lián)系了溫如瑾，打電話(huà)過(guò)來(lái)的小jiejie，語(yǔ)氣溫柔，態(tài)度溫和，對于溫如瑾的寡言少語(yǔ)，甚至是冷淡反應都沒(méi)有讓她產(chǎn)生不耐煩的情緒。

小湉是晴天未成年人保護組織的一員，對于在網(wǎng)絡(luò )上沸沸騰騰的“明星高中校園霸凌事件”她當然也是關(guān)注了的。

前期她和一眾網(wǎng)友一樣，認為瘦弱又怯懦的溫如瑾不應該是霸凌者，而是被霸凌者，可是所謂的學(xué)校處分卻狠狠地打了她一個(gè)耳光。

小湉沒(méi)有因此就相信這件事情所謂的石錘，因為她相信自己的第一感覺(jué)，常年和被霸凌的學(xué)生打交道的小湉深刻地知道被霸凌的孩子會(huì )出現什么樣的精神狀態(tài)，會(huì )有著(zhù)什么樣怯弱又躲閃的眼神……

而這些特性，在溫如瑾的身上都可以看得到，她相信自己的判斷沒(méi)有出錯。

更何況，所謂的石錘只有學(xué)校的處分，而沒(méi)有真正的證據也沒(méi)有國家官方的證明。對于這件事情，小湉更愿意相信這是權力插手之后所產(chǎn)生的的結果，即這次事件的關(guān)鍵人員之一是向家的孩子。

收到了溫如瑾傳送過(guò)來(lái)的達到足足3個(gè)G的視頻證據之后，小湉都被氣得差點(diǎn)昏過(guò)去，她從來(lái)就沒(méi)有想象過(guò)，這樣一個(gè)孩子竟然在短短一個(gè)學(xué)期里面，就遭受了如此多、如此殘忍的對待，但是那個(gè)所謂的貴族高中各方面卻沒(méi)有任何應對?。?！

小湉被氣得七竅生煙，也因此下定決心要插手此事，不讓向家人的強權繼續胡作非為，她必須保護好那個(gè)可憐的，被賊喊捉賊的孩子。

這一次，她就是代表組織過(guò)來(lái)，表示想要溫如瑾父母的聯(lián)系方式，有些事情他們希望可以和家長(cháng)進(jìn)行詳談。

溫如瑾沉默了一會(huì )兒，問(wèn)：“什么情況下，在我們國家，可以剝奪父母的撫養權？”

小湉似乎被嚇到了，完全沒(méi)想到溫如瑾會(huì )突然提出這個(gè)問(wèn)題，她驚愕之下沒(méi)有及時(shí)回答，而等她恍然反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，溫如瑾已經(jīng)掛斷了電話(huà)。

……

根據我國第二百六十條的規定，對共同生活的家庭成員，經(jīng)常以打罵……強迫作過(guò)度勞動(dòng)等方法，從□□上和精神上進(jìn)行摧殘迫害，情節惡劣的行為構成/虐/待/罪?！瓕⒆拥纳眢w或者精神心理造成嚴重后果的話(huà)，就面臨受到刑事處罰的可能。

這種情況下，就應該剝奪其監護權。

但是實(shí)際上，要達到虐待罪的程度可不容易，而國內對于虐待孩子多為肢體行動(dòng)上的，對于精神上的虐待，國內目前沒(méi)有明確的標準。

而且因為傳統文化的習慣，通常對于這種家務(wù)事，國家機構是不會(huì )嚴厲地處罰的。

溫如瑾給晴天未成年人保護組織留了一個(gè)大難題，他的表現就是在說(shuō)明一件事情：他目前面臨的情況可能不僅僅是在校園里被霸凌，在網(wǎng)絡(luò )上被暴力，更嚴重的是他的原生家庭可能存在更多的問(wèn)題，這也解釋了為什么他遭受長(cháng)達一學(xué)期的校園暴力卻沒(méi)有家長(cháng)出現的身影的原因。

當一個(gè)孩子在渴望父母與親情的年紀，說(shuō)出了要“剝奪對方的撫養權”這樣的話(huà)，那么一定程度上可以說(shuō)明了這個(gè)原生家庭可能存在極為嚴重的問(wèn)題。

晴天未成年人保護組織一時(shí)之間也沒(méi)有辦法拿定主意，那么必須緊急召開(kāi)會(huì )議，對這件事情進(jìn)行一次嚴謹深入的討論，如果可以的話(huà)，最好是與這名學(xué)生保持聯(lián)系，最好可以進(jìn)行更深層的交流。

在組織領(lǐng)導們齊集一堂的情況下，小湉忍不住有些控制不住地開(kāi)口：“我覺(jué)得現在最重要的是網(wǎng)絡(luò )暴力的問(wèn)題，他明明一直都在被欺負，卻被說(shuō)成了欺負別人，那里有這樣霸道的人，難道向家人就是可以一手遮天嗎？”

而目前最為關(guān)鍵的是，應該及時(shí)協(xié)同官方出面，澄清所謂的貴族校園霸凌事件的實(shí)際情況，消除這次事件對溫如瑾這個(gè)受害者所產(chǎn)生的惡劣影響。

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