血rou為代價(jià)，與惡魔建立契約，這部電話(huà)可以聽(tīng)到任何你想聽(tīng)到的聲音。

評語(yǔ)：支援貧困下級位面專(zhuān)用道具。

驚悚學(xué)院

這件道具的介紹信息和她得到的惡魔鉛筆驚人的相似，很可能存在某種關(guān)聯(lián)。還有害死了司空浩的惡魔之書(shū),那件道具不知是被溶解鬼吞噬掉了還是已經(jīng)逃跑。

林度攤開(kāi)卷子,望向了上面的題目。

首先是選擇題。

一,在學(xué)院中為什么持有蠟燭的人不會(huì )被鬼魂攻擊。

A,因為鬼怕火B,因為鬼怕水C,因為蠟燭是唯一真實(shí)存在的物品

二,請分析出幾年前學(xué)院失火事故的縱火者。

A,龍崎太古B，學(xué)院保安C,學(xué)校老師D，其他同學(xué)

三,溶解鬼一共殺掉了多少人。

A,0個(gè)B，3個(gè),C，5個(gè)D，7個(gè)

關(guān)于學(xué)院失火的事情，林度也是在報紙和相框中無(wú)意得知,沒(méi)想到這場(chǎng)考試表面上說(shuō)是邏輯考試，其實(shí)題目都與他們之前的經(jīng)歷相關(guān)。

第一題,林度有點(diǎn)想選C,一路拿著(zhù)蠟燭走過(guò)來(lái),林度覺(jué)得A和B都不太靠譜。

第二題已經(jīng)在題目寫(xiě)出了縱火,那么就代表報紙上寫(xiě)的是錯的。龍崎太古復習時(shí)候點(diǎn)蠟燭引起了火災；學(xué)院保安因為眼睛不好用蠟燭來(lái)看報紙時(shí)候睡著(zhù)；無(wú)面鬼老師完全不怕蠟燭這一點(diǎn)有點(diǎn)奇怪；其他同學(xué)可能在玩試膽游戲時(shí)候不小心碰翻了蠟燭，這四個(gè)選項都有可能是縱火者。

至于第三題倒是很簡(jiǎn)單，林度推理不出血池到底吞沒(méi)了多少人，但可以趁著(zhù)老師不注意召喚出溶解鬼問(wèn)問(wèn)看，得到的答案絕對比推理要準確許多。

然后是判斷題。

一，穿越表里世界學(xué)院的方式是墜落和上升。

二，畢業(yè)照能夠判斷同學(xué)是否死亡。

三，只要國王存在，學(xué)校的詛咒會(huì )永無(wú)休止的傳承下去。

這三道題乍看上去似乎都是正確的，但實(shí)際上這種暗中知曉的規則放到卷子上反而讓人無(wú)法確定。

他們已經(jīng)知道下墜，也就是跳樓可以穿越到鬼怪的世界，但上升卻暫時(shí)沒(méi)辦法嘗試。墨鏡男現在已經(jīng)是只鬼，但還在對面的教室里考試，他存在于畢業(yè)照中，可真人不知去了哪里。至于第三題，雖然不知道答案，但直覺(jué)感覺(jué)應該是正確的。

林度的命令六是找出國王，現在看來(lái)，只要能夠找到他，也許這一切都會(huì )終止。

三道證明題分別是。

一，試證明國王詛咒的根源來(lái)自于某種道具（請找出道具并寫(xiě)出推導過(guò)程）

二，嘗試寫(xiě)出兩次月考的含義（請找出縱火者并推導過(guò)程）

三，請寫(xiě)出被你忘記的同學(xué)的名字（推理過(guò)程可以省略）。

原來(lái)國王游戲的詛咒根源竟然是道具，難道是那時(shí)候他們看到的錄像帶？還是惡魔系列的相關(guān)道具？林度摸了摸下巴，實(shí)在不好確定什么。

兩次月考的含義與前面的兩道選擇有關(guān)，也許只要知道了一個(gè)就可以分析出另外的。

至于第三題，說(shuō)實(shí)話(huà)，林度不覺(jué)得自己在副本中忘掉了誰(shuí)，如果忘記了估計也是外面的現實(shí)世界。這一道題像是懸浮在半空，獨立存在，與其他題目格格不入。

最后一道是公共分析題。

請依次判斷當前存在于畢業(yè)照上每個(gè)人的真實(shí)身份。包括但不限于陣營(yíng)，血統，所屬于鬼魂立場(chǎng)或人類(lèi)立場(chǎng)。

果然，最后一題的難度最高，分析題還需要上講臺闡述，也就是說(shuō)，一旦該題目被判斷為正確，林度有預感接下來(lái)的國王第七個(gè)命令絕對是敵對陣營(yíng)互相殘殺。

但好處就是，一旦所有人的陣營(yíng)立場(chǎng)全部確定，國王的身份就再也無(wú)所遁形。

林度取出了畢業(yè)照，打算再確認一次上面的人還剩下幾個(gè)，她驚訝的發(fā)現上面在他們原有幾個(gè)人的基礎上再次增加了卡爾和刀鋒小隊的四個(gè)人。

這就不太好辦了，分析熟人和分析陌生人的身份難度實(shí)在不可同日而語(yǔ)。

林度側目望向了卡爾一群人，他們應該已經(jīng)考過(guò)了，按說(shuō)對于選擇和判斷題，應該已經(jīng)有了正確的答案。但他們似乎也并沒(méi)有得到答案，一臉愁容。難道每次考試的題目都是不同的？

與她相同的是，在看過(guò)卷子之后，所有人都茫然的抬起頭左右四顧似乎完全不知道怎么下筆。

無(wú)面鬼似乎注意到這邊的情況，嘴角上揚道：“如果前面的題目沒(méi)有思路，大家只要做出證明題和公共分析題一樣可以及格?！?/br>
隨著(zhù)他的提醒，林度再次注意到卷子上的分值分配，證明題三道一共30分，分析題一道40分，其余的選擇和判斷每題只有5分。

卡爾突然舉起手：“老師，我可以打電話(huà)求助嗎？”

所有人詫異的望向他，沒(méi)想到他這么早就要用掉唯一一次求助的機會(huì )。

無(wú)面鬼點(diǎn)頭。

卡爾從座位中走出，眾人追隨著(zhù)他的身影停下了手中的筆，事實(shí)上，雖然已經(jīng)開(kāi)考十分鐘，但這一次就連劇情人物都沒(méi)有寫(xiě)下任何答案。

林度微愣，剛剛沒(méi)有注意到，他的腿似乎有點(diǎn)問(wèn)題，走路有些簸，這讓林度再一次想起了初一，初一也是腿有問(wèn)題，而且和他很像……并且初一非常不想見(jiàn)到交易所的那群人。

卡爾站在講臺前并沒(méi)有馬上拿起聽(tīng)筒，反正冷冷的盯著(zhù)紅色電話(huà)許久。

“如果同學(xué)需要推薦人選的話(huà)”無(wú)面鬼緩緩開(kāi)口，“可以選擇電話(huà)下方的隨機求助按鈕?！?/br>
“不，不需要。我只是覺(jué)得我曾經(jīng)做過(guò)這樣的事?！笨柋砬槌錆M(mǎn)了掙扎。

“當然，同學(xué)，這是你第四次月考了?！睙o(wú)面鬼笑著(zhù)露出一排尖利的牙齒，雖然沒(méi)有眼睛，可林度覺(jué)得他仿佛在看著(zhù)一只待宰的羔羊?！懊恳淮卧驴奸_(kāi)始后會(huì )清除掉你之前的記憶?！?/br>
卡爾深吸一口氣，俊美的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不安和困惑。他有些害怕每一次都在重復同樣的事，所以決定這一次求助一個(gè)特殊的人。

白皙的手指捏住話(huà)筒的一瞬間，林度驚訝的發(fā)現話(huà)筒上出現了一只黑色的手反握住了卡爾。

他眼神中閃過(guò)慌亂，不過(guò)瞬間便恢復了正常。

“喂，你好，是龍崎太古嗎？”

在進(jìn)入考場(chǎng)之前，卡爾和部下們也在舊校舍找到了龍崎同學(xué)的相關(guān)介紹，這是一位優(yōu)秀的同學(xué)，成績(jì)名列前茅。

林度想起之前在小房間見(jiàn)到的相框和惡魔鉛筆，覺(jué)得卡爾也許求助錯了對象。

“對，我想知道全部題目的答案……”蠟燭的火光照在卡爾臉上，把他原本立體的臉雕琢的更加棱角分明，他似乎聽(tīng)到了什么不可思議的事，眉毛上挑，眼睛大睜，表情十分生動(dòng)。

“老師，他竟然說(shuō)不知道，還掛斷了電話(huà)?！笨柶^望向無(wú)面鬼。

“很抱歉，這是你自己選擇的對象，老師也無(wú)能為力?！睙o(wú)面鬼笑了笑，似乎早就知道結果會(huì )是這樣。

卡爾臉色陰沉的回到了座位上，作為代價(jià)——他的右手消失不見(jiàn)了。

坐在卡爾左側的劇情人物嚇得椅子翻倒，驚恐的望著(zhù)這一切