未盡的遺憾，滿(mǎn)臉大寫(xiě)的可惜。

“……”

你他媽到底在遺憾什么，可惜什么？

知道自己還真就是個(gè)Omega的簡(jiǎn)松意，無(wú)法理直氣壯地反駁打臉，只能抽了抽嘴角：“沒(méi)事兒，不生氣，也不怪你，怪我自己非要瞎幾把亂長(cháng)倆桃花眼?！?/br>
柏淮低頭無(wú)聲笑了一下：“嗯，沒(méi)事兒，我也不生氣?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

你何止不生氣

第17章Chapter17

氣氛有點(diǎn)微妙。

好在老白及時(shí)講話(huà)，打破了尷尬。

“上課之前，先宣布一件事情。大家都知道，我們南外高三一直有個(gè)傳統，就是開(kāi)學(xué)后會(huì )組織一次動(dòng)員會(huì )，鍛煉意志力，鼓舞士氣?！?/br>
“因為這次高三，是你們彭主任帶過(guò)的最差的一屆高三，所以學(xué)校決定要嚴加訓練，把動(dòng)員會(huì )選在了雛鷹基地，進(jìn)行為期五天的特別軍訓，下周六正式開(kāi)始。

教室里發(fā)出鬼哭狼嚎。

“不是說(shuō)高三時(shí)間緊嗎？還弄這些破玩意兒干嘛？”

“別的學(xué)校都是高一軍訓，就我們學(xué)校高三，這是有毒吧?！?/br>
“我想考試，我愿意考五天試?！?/br>
“愿意考試加一?！?/br>
老白把一張表格交給第一排的同學(xué)，慢吞吞說(shuō)道：“磨刀不誤砍柴工，看看你們這蔫答答病殃殃的樣子，不去好好訓訓，就怕你們都撐不過(guò)高考就倒了?！?/br>
這話(huà)倒是實(shí)話(huà)，一班有一大半人都極度缺乏運動(dòng)，并美其名曰天才都是廢宅。

又是一陣哀嚎。

“行了，嚎也沒(méi)用，表格傳下去，大家填一下姓名，身高，體重，性別，給你們做軍訓服和分班用，別亂填。下課交上來(lái)?！?/br>
表格傳到了簡(jiǎn)松意這排。

姓名：簡(jiǎn)松意

身高：183cm

體重：64kg

性別：未分化Alpha

毫不猶豫地寫(xiě)完后面不改色地遞給柏淮。

柏淮什么也沒(méi)看，什么也沒(méi)說(shuō)，在下面那排寫(xiě)上，188，70，A，就又傳給了俞子國。

小朋友的秘密，不能拿來(lái)逗，得好好守著(zhù)。

表格傳過(guò)去后，從桌肚里掏出手機，借著(zhù)校服下擺的掩護，指尖飛快地摁了幾下。

“柏淮?！?/br>
老白叫了一聲。

柏淮擔心手機被收，被看見(jiàn)聊天記錄，連忙先把剛才發(fā)出去的那條信息刪掉了，然后才抬起頭。

老白推了推自己的眼鏡：“上來(lái)拿你和簡(jiǎn)松意的卷子?！?/br>
“好?！?/br>
剛走上去，老白又改變了主意：“你的拿回去，簡(jiǎn)松意的留下?！?/br>
簡(jiǎn)松意無(wú)辜地抬起頭。

老白解釋道：“我得看看是多狠的心，能在數學(xué)理綜英語(yǔ)都滿(mǎn)分的情況下，把我的語(yǔ)文糟蹋成這樣?！?/br>
這次聯(lián)考題簡(jiǎn)單，兩人都是數學(xué)滿(mǎn)分，英語(yǔ)只扣兩分作文分，理綜簡(jiǎn)松意300，柏淮288，語(yǔ)文簡(jiǎn)松意117，柏淮130。

不多不少，總分剛好差一分。

但凡簡(jiǎn)松意對語(yǔ)文卷子客氣一點(diǎn)，字寫(xiě)得態(tài)度端正一點(diǎn)，也不至于欠柏淮一聲爸爸。

語(yǔ)文老師兼班主任老白十分痛心，看了一眼手里的卷子，嘆了口氣，取下眼鏡，揉了揉眼睛，把眼鏡帶好，又重新看了一眼卷子，再次嘆了口氣。

簡(jiǎn)松意撇了撇嘴，至于嘛。

老白似乎知道他在想什么，在講臺上痛心疾首地問(wèn)了句：“簡(jiǎn)松意，至于嘛，一首初一就學(xué)過(guò)的詩(shī)歌鑒賞，你能一個(gè)點(diǎn)都踩不對？”

這次是現代詩(shī)歌鑒賞，普希金的，大概是個(gè)人都會(huì )背一兩句，簡(jiǎn)松意能一個(gè)點(diǎn)都答不對，也挺難得。

柏淮回到座位，收起語(yǔ)文卷子，拿出一套理綜綜合卷。

老白眼睛尖，本來(lái)準備求求簡(jiǎn)松意對語(yǔ)文上點(diǎn)心，結果突然看見(jiàn)他隔壁一個(gè)大大的力學(xué)圖出現，差點(diǎn)一口氣沒(méi)背過(guò)去。

但是想想柏淮碾壓文科班的語(yǔ)文成績(jì)和有難言之隱的理綜成績(jì)，決定睜一只眼閉一只眼，繼續叨逼他旁邊的簡(jiǎn)松意。

“來(lái)，我們看第一問(wèn)，‘生活欺騙了你是指什么狀況’，這四分就是完全的送分啊，簡(jiǎn)松意，你能不能行行好給收下呢？”

柏淮從他這個(gè)新班主任的語(yǔ)氣里聽(tīng)出了一絲委屈，有些心疼。

簡(jiǎn)松意就薄情寡義多了：“我也沒(méi)在卷子上寫(xiě)我不要啊，但閱卷老師不還是沒(méi)送?！?/br>
“……”

“這算不算生活欺騙了我?！?/br>
“……”

老白鼻翼翕動(dòng)兩下，忍住，低頭看卷子，一字一句，莫得感情：“答，這是指有的人自己無(wú)能卻甩鍋給生活的狀況?！?/br>
讀完，抬頭，看向簡(jiǎn)松意，想要討個(gè)說(shuō)法。

結果看見(jiàn)旁邊的柏淮正畫(huà)著(zhù)受力分析圖，十分投入，于是決定一石二鳥(niǎo)：“柏淮，來(lái)，你來(lái)評價(jià)一下簡(jiǎn)松意這個(gè)答案?！?/br>
柏淮停筆，抬頭：“挺好的?！?/br>
“……哪里好？”

“實(shí)話(huà)?！?/br>
“我知道你覺(jué)得好是實(shí)話(huà)，我是問(wèn)你為什么覺(jué)得好?！?/br>
“我覺(jué)得好的原因就是因為他說(shuō)的實(shí)話(huà)?！?/br>
一班同學(xué)覺(jué)得自己有點(diǎn)兒繞。

簡(jiǎn)松意則朝老白點(diǎn)了點(diǎn)頭，以示當事者對這個(gè)評價(jià)的認可。

可不嘛，生活哪兒有閑心欺騙你，說(shuō)這種話(huà)的，都是甩鍋。

他都成了Omega了，被騙了十幾年，他說(shuō)什么了嗎？他沒(méi)有。

這個(gè)叫普希金的俄國人，就是矯情。

兩個(gè)人就這樣排排坐，表情一個(gè)比一個(gè)端莊嚴肅，再加上頭上頂著(zhù)聯(lián)考第一第二的光環(huán)，優(yōu)秀人民教師白平山同志覺(jué)得自己有點(diǎn)心梗。

他決定轉移戰火，找點(diǎn)成就感，一下就挑中了兩人前排正在睡覺(jué)的徐姓軟柿子。

“徐嘉行，來(lái)，你把這首詩(shī)朗讀一遍?！?/br>
“??？??？什么？哦，好，假如生活強迫了我！”

老白：“……生活又不瞎，他強迫你干嘛？！你把眼屎摳干凈再讀！”

他一生向善，到底是造了什么孽，遇上這么群學(xué)生。

教室里發(fā)出低低的善意的哄笑。

俞子國有些羨慕，又有些不知所措，他偏過(guò)頭，不自在地低聲問(wèn)道楊岳：“班長(cháng)，你們好學(xué)校都是這么上課的嗎？”

“也不全是，比如老劉的數學(xué)課就不行，但差不多都這調調吧，怎么？”

“哦，沒(méi)什么，就是不習慣。我們那邊上課特別兇，特別無(wú)聊，我還以為你們好學(xué)校都是好學(xué)生呢?！?/br>
“你是想說(shuō)以為我們都是學(xué)習機器吧？”

“沒(méi)……我不是那意思……”俞子國有些局促。

楊岳無(wú)所謂的笑笑：“能猜到，反正你慢慢適應吧?！?/br>
南外是私立學(xué)校，建校時(shí)間不長(cháng)，校長(cháng)是國外留學(xué)回來(lái)的，教育觀(guān)念比較先進(jìn)，學(xué)生家境也都