不對，這絕對不應該是一個(gè)小學(xué)生該有的狀態(tài)。

從床上坐起來(lái)，她注視著(zhù)許亞光的眼神變得嚴厲，“小光，你現在已經(jīng)有些沉迷游戲了，這樣對你的未來(lái)很不好?！?/br>
許亞光一無(wú)所知地咬著(zhù)手，聽(tīng)茗涵這樣說(shuō)，心里多少會(huì )有一些觸動(dòng)，卻還是沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)。

眼睛看向許亞?wèn)|正在玩游戲的屏幕，那句話(huà)的重量剛從左耳朵進(jìn)去，就從右耳朵出來(lái)了。

“你哥哥和你不一樣，他就這樣了，你還小，未來(lái)不是只有游戲?！?/br>
許亞?wèn)|：？？？我怎么覺(jué)得你在罵我？

許亞光的腦子靈光，對數字又很敏感，簡(jiǎn)直跟自己小時(shí)候一模一樣。

二年級的學(xué)生學(xué)得還是基礎知識，他的天賦還沒(méi)有冒頭的機會(huì )，等到三年級，接觸了加減乘除，老師就會(huì )注意到他的天賦，加強對他的興趣培養。

但是現在，必須要給他適當的引導。

畢竟天賦，不能只用來(lái)玩游戲。

“可是我學(xué)不會(huì )啊，”許亞光臉上的表情有些為難，嘴里還含著(zhù)手指，無(wú)奈地踢開(kāi)了身上的被子，“科學(xué)好難啊，老師還讓我們背東西，我都記不住?！?/br>
好吧，死記硬背這一點(diǎn)，他跟自己也很像。

無(wú)奈地嘆了口氣，茗涵堅持道：“不會(huì )背也要背?！?/br>
許亞光：“jiejie不也在偷懶，說(shuō)好要學(xué)習，也在玩游戲?！?/br>
？？？

莫名被cuo？

茗涵撓了撓頭，放下了手里的手機：“拿這樣，jiejie也不玩了，咱們一起學(xué)習，互相監督，等學(xué)夠了一個(gè)小時(shí)，咱們在一起放松玩游戲?！?/br>
為了孩子，逼著(zhù)自己也要學(xué)習。

您的好友“用心良苦的老阿姨”已上線(xiàn)。

從床上坐起來(lái)，許亞光重重地點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！”

從臥室轉移到客廳，兩人圍坐在餐桌上學(xué)習。臥室里在玩游戲的許亞?wèn)|太讓人分心了，還是坐在外面好一點(diǎn)。

面對面地學(xué)習了一個(gè)小時(shí)，在此期間，誰(shuí)都沒(méi)有看誰(shuí)，兩雙眼睛全都盯著(zhù)手里的課本。

一開(kāi)始許亞光還愁得打了幾個(gè)哈欠，沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始記憶科學(xué)書(shū)上的內容。

倒是苦了茗涵，對數字開(kāi)放通道的大腦偏偏對文科知識豎立屏障，好不容易讓知識越|獄進(jìn)大腦，又和之前的知識攪和在一起，亂成一團。

一個(gè)小時(shí)后……

許亞光胸有成竹的雙手抱臂，說(shuō)：“好啦，我都背會(huì )了！jiejie，你提問(wèn)我試試看？”

茗涵：“好啊?！?/br>
從他面前拿過(guò)科學(xué)課本，她隨意翻開(kāi)了一頁(yè)，問(wèn)：“我國最堅固的四座橋？”

許亞光：“廣濟橋、趙州橋、盧溝橋、洛陽(yáng)橋?！?/br>
又往后翻一頁(yè)：“除了水果發(fā)電，還有什么發(fā)電方式？”

許亞光想了想：“風(fēng)箏發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、潮汐發(fā)電?！?/br>
一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，許亞光都應答如流。贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，看樣子，他的復習成果還算不錯。

合上書(shū)準備回臥室把手機拿出來(lái)，許亞光卻搶先一步把她的知識點(diǎn)冊子和試題拿過(guò)來(lái)，“輪到我提問(wèn)你啦?！?/br>
？？？

茗涵頭皮發(fā)麻，想要拒絕卻已經(jīng)來(lái)不及了。

許亞光翻開(kāi)試題的一頁(yè)，清了下嗓子：“我要問(wèn)了??？”

茗涵：“問(wèn)吧?！?/br>
許亞光：“黃花崗起義，是誰(shuí)開(kāi)了第一槍?zhuān)緼宋教仁，B黃興，C徐錫麟，D胡適?！?/br>
“B，黃興?！边@個(gè)題剛寫(xiě)過(guò)，但是茗涵還是狐疑地問(wèn)：“上面有這道題嗎？”

許亞光解釋道：“這是我出的，反正你的練習題上有道差不多的?！?/br>
“那第二槍是誰(shuí)開(kāi)的？”許亞光又問(wèn)。

？？

茗涵大腦突然一空：“呃，A？”

許亞光搖搖頭：“錯！第三槍又是誰(shuí)開(kāi)的？”

茗涵快要瘋了。

這都是什么？試題上分明都沒(méi)有??！

茗涵：“A？”

許亞光笑笑，“錯了，都是B，黃興?！?/br>
？？？

許亞光指著(zhù)卷子上的材料，說(shuō)：“你看，題上是這么說(shuō)的：黃興連開(kāi)了三槍?zhuān)议_(kāi)了黃花崗起義的序幕。所以三槍都是他開(kāi)的?！?/br>
……

第66章第66章

和許亞光一起復習的這一上午后,茗涵抑郁了……

強迫他學(xué)習確實(shí)能夠讓他學(xué)進(jìn)去東西，但是自己學(xué)不進(jìn)去啊，非但沒(méi)有記住多少知識點(diǎn),許亞光一問(wèn)三不知的提問(wèn)，讓她感覺(jué)自己才是個(gè)弟弟。

君主立憲制達到頂峰的標志是什么？

民族偉大復興的三大里程碑有哪些？

新舊三民主義的區別？

越問(wèn)越懵逼,到最后，茗涵索性連游戲都不玩了,許亞光休息玩手機的時(shí)候，她還在刻苦地努力背書(shū)。

丟人啊,自己這個(gè)當jiejie的都沒(méi)起到榜樣作用，還有什么臉玩游戲？

許亞光：“jiejie，如果長(cháng)石頭后面有人，我得怎么打他？”

瞟了眼屏幕,背書(shū)背到一半的茗涵順口就說(shuō)出了一串數據：“安全系數0.67,大概率會(huì )從石頭右下方露頭,游戲的構造模型數據偏差0.018，調整鏡頭略微往外一點(diǎn)就能爆|頭?！?/br>
許亞光若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，按照茗涵的話(huà),一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)鏡頭。

注意力回歸歷史書(shū)，她繼續背著(zhù)剛才的那條知識點(diǎn)：“舊三民主義的提出是因為清政府的日益腐敗,政治上民族危機加深，0.67的安全系數最佳的射擊點(diǎn)……”

？？？

自己背得是個(gè)什么東西！

感受了一上午被歷史支配的恐懼,到中午,聽(tīng)到許亞光肚子發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?才想到該吃午飯了。

這幾天茗楠參加國家的歷史研究會(huì )，擔心妻子胡玉琴的身體，早上送茗涵出門(mén)后就帶著(zhù)她一起去了隔壁市。

許亞光的父母也在外面出差，看樣子，午飯多半是要去外面吃了。

茗涵：“小光，中午想吃點(diǎn)什么，咱們一起去吃？”

聽(tīng)到要吃飯，臥室里的許亞?wèn)|耳朵的靈敏度提高了