球向左突破。

郁睿立刻回守，然而謝黎卻只是佯攻，一步跨出后迅速運球回踏。

郁睿微微咬牙。

謝黎笑意更深，“不想輸的話(huà)……你求我啊?！?/br>
郁?？焖僬{整呼吸，目不瞬地瞪著(zhù)謝黎，白凈的額角滲出汗滴，順著(zhù)瘦削的面龐滾下，然后砸在鎖骨上又落進(jìn)T恤里。

謝黎眼神驀地一深。

兩秒后他突然退身，手里籃球直接托起拋出——

三分線(xiàn)外起跳，球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧度，落向籃筐。

郁睿心里一緊，猛地回頭去看。

謝黎之前的三分球三出三中，命中率高得駭人。他一直在防備對方的三分，方才這最后一球，他卻因為體力原因沒(méi)能跟上。

如果這一球中了，那他的比分……

郁睿正屏緊呼吸，耳后突然傳來(lái)聲低啞貪饜的笑——

“班長(cháng)，等你在我床.上的時(shí)候，我一定不讓你這么辛苦?！?/br>
“——！”

裁判的結束哨吹響。

第25章第25章（二更）

第25章

謝黎說(shuō)完話(huà)，根本沒(méi)等那球落入籃筐,已經(jīng)轉身往球場(chǎng)外走了。

——球出手時(shí),他刻意偏了手腕。

所以他知道球不會(huì )進(jìn)。

身后傳來(lái)籃球砸在籃筐上彈開(kāi)的聲音，謝黎低著(zhù)眼,懶洋洋地撥了撥微微汗濕的碎發(fā)。

走出自動(dòng)避開(kāi)的圍觀(guān)學(xué)生，他眼都懶得抬，只嘴角勾了下。

送到嘴邊的“rou”都不能狠狠地咬上一口，真遺憾啊……

不過(guò)畢竟不是只想嘗一次的。

來(lái)日方長(cháng)。

總有一天，他要叫郁睿在床.上把他今天忍下的這些欲.望都一一還回來(lái)。

到時(shí)候要做多久好呢……

某回歸省電模式的變態(tài)散發(fā)著(zhù)變態(tài)的陰沉氣場(chǎng)，離開(kāi)了。

郁睿獨自站在球場(chǎng)中央,垂著(zhù)眼,清雋白皙的面龐上沒(méi)什么表情。

被籃筐彈開(kāi)的籃球從他腳邊滾過(guò)去,球場(chǎng)周?chē)膶W(xué)生們才回過(guò)神,有人唏噓有人歡呼。

喬晟宇結束裁判職責,謝黎一離開(kāi)他就連忙走到郁睿身旁，“厲害啊睿哥！跟謝黎你都能打得不相上下，還贏(yíng)了他一分！”

喬晟宇說(shuō)著(zhù)話(huà),手臂抬起來(lái)，就準備一巴掌拍在郁睿肩上。然而眼見(jiàn)著(zhù)都要落上去了，還差著(zhù)兩三公分，喬晟宇又停住了——

少年一言不發(fā)地垂眼站著(zhù)，薄薄的唇抿起一道凌厲的流線(xiàn),他眉心微蹙,眼底情緒隱隱波動(dòng)著(zhù)。

和場(chǎng)邊那些為他歡呼雀躍的女生們不同,贏(yíng)了球的本人反而好像很不高興。

甚至可以說(shuō)是有些惱怒。

喬晟宇這一巴掌于是到底也沒(méi)敢落上去，他訕訕地收回手?！邦８?？”

“……回教室吧，今天辛苦你了，謝謝?！庇纛Ｉ裆謴推届o，他抬頭朝喬晟宇笑了下，到旁邊拎起背包離場(chǎng)。

“怎么了這是，贏(yíng)了球還不高興??？”喬晟宇看著(zhù)那道背影，茫然地撓了撓頭。

跟著(zhù)，不知道誰(shuí)的目光惹來(lái)他的注意，喬晟宇立刻把臉一拉，“看什么看，趕緊散了散了！”

“……”

.

晚上的第一節晚自習課，整節課上郁睿都沉不下心去，更無(wú)法集中注意力。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，謝黎和他的每一次見(jiàn)面、每一句話(huà)、每一個(gè)眼神和動(dòng)作，那里面曾經(jīng)讓他不能理解而只覺(jué)得危險和不安的深沉情緒……

在今天晚上球場(chǎng)那場(chǎng)對峙和賭約后，一切真相就如同藏在只掛了一個(gè)角的搖搖欲墜的遮布下的雕塑，昭然若揭——

他以為謝黎真是像當初所說(shuō)的想要和他做朋友，然而那人最想做的事情卻是把他這個(gè)“朋友”拖到自己的床|上去。

去他媽|的朋友。

郁睿惱怒地攥緊手里的中性筆，卷子上留下的數學(xué)符號的筆跡跟著(zhù)重了三分。

第一節晚自習的下課鈴聲拉響。

學(xué)生們紛紛從讓人昏昏欲睡的安靜里醒過(guò)神，教室中各個(gè)角落開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)。

唯獨郁睿和謝黎這一角仍是安靜。

他們前桌和旁桌的同學(xué)更是在下課鈴打響的第一時(shí)間就借著(zhù)打水、去洗手間或者散步的由頭拖著(zhù)彼此離開(kāi)——

晚自習前籃球場(chǎng)那場(chǎng)斗牛賽現在早就傳得全校皆知了，一整節自習課后排氣氛冷得僵硬，他們可不想在這兩位打起來(lái)的時(shí)候被卷進(jìn)去。

郁睿察覺(jué)，但并未抬眼，只微皺著(zhù)眉，快速做著(zhù)手里的卷子。

一分鐘后，他身后課桌上趴著(zhù)的那坨動(dòng)了動(dòng)，咸菜似的校服被拽下來(lái)，謝黎頂著(zhù)煩躁的目光掃了眼喧鬧教室里最前方的鐘表。

然后他懶洋洋地站起身。

郁睿的筆尖在卷子上停頓了下。

他得承認，感覺(jué)到謝黎要離開(kāi)教室這一點(diǎn)讓他心里繃緊的那根弦松了下來(lái)——這一整節晚自習他無(wú)法集中注意力的根本原因，還是那個(gè)就坐在自己身后的罪魁禍首才對。

后面兩節晚自習的效率應該能提高不少了……

郁睿心里總算有了些欣慰。

然而他這個(gè)想法甚至還沒(méi)有完全離開(kāi)腦海的時(shí)候，面前數學(xué)卷子上的光突然被一片陰影取代。

然后陰影放大，跟著(zhù)它的主人一起壓了下來(lái)。

一點(diǎn)淡淡的氣息，郁睿耳邊多了個(gè)久睡初醒的沙啞聲音，“這道排列組合的答案錯了，不是175種涂顏色法，應該是181，你落了6種?！?/br>
“——”

郁睿原本都惱怒地抬到一半的目光又停住。遲疑一秒后，他皺著(zhù)眉把視線(xiàn)落回卷子上。

“不應該，我用了一種常規算法和一種簡(jiǎn)便算法，答案都是175?！?/br>
謝黎嘴角無(wú)聲一勾，“那是你算錯了?！?/br>
“……”郁睿皺眉沉默。

謝黎從他手里取過(guò)筆，隨手扯過(guò)卷子，在旁邊勾畫(huà)題里描述出來(lái)的立體幾何模型，然后快速給郁睿講解了一遍自己的解題思路。

郁睿眉心褶皺逐漸松開(kāi)。

“你這個(gè)方法，很奇怪?！?/br>
“但是最簡(jiǎn)單?！?/br>
“只是計算