道得要有多亂啊。

同樣不知道干什么的嬴政比看風(fēng)景的墨斗還要無(wú)聊，于是翻出了墨斗送給他的魔方努力轉，然而他怎么轉都拼不回來(lái)，徒勞無(wú)功的嬴政只能又把注意力轉移到墨斗的身上。

“斗在想什么？”

嬴政還無(wú)辜地眨眼，假裝自己剛剛并沒(méi)有讓墨斗安心不說(shuō)話(huà)……

不過(guò)正在思考國家大事的墨斗并沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，他隨口回道：“在想人數?！?/br>
“人數？”

“公子你看，這一路走來(lái)，我們就根本沒(méi)遇上什么人煙，這人數實(shí)在太少了?！?/br>
嬴政皺眉：“不是遇上了幾戶(hù)村莊嗎？”

“那加起來(lái)也不過(guò)一千人?！?/br>
“一千人難道不夠？”

“一千人難道很多？”

兩人大眼瞪小眼，都被對方的想法給震驚了。

在墨斗眼里，這人口數量真的算很少了，80萬(wàn)平方千米的土地，300余萬(wàn)的人口數量，換算下來(lái)大概300公頃才有一個(gè)人！這不是人煙稀少了，這簡(jiǎn)直都快滅絕了吧？！

當然并沒(méi)有人類(lèi)要滅絕這么夸張，但這數字在墨斗看來(lái)依然觸目驚心。

況且一千人真的不多，一千人也就是一個(gè)中小學(xué)的量，在這個(gè)時(shí)代里就算集合起來(lái)能干什么？他嬴政其實(shí)也不是要集齊三十萬(wàn)人才能造長(cháng)城，還不是正式意義上的造，只是把各國原有的長(cháng)城連起來(lái)。

墨斗揉揉腦袋，很想告訴自己是他想錯了，不能以一個(gè)現代人的眼光來(lái)看待古代的問(wèn)題，但思來(lái)想去還是覺(jué)得很奇怪，覺(jué)得再多問(wèn)兩句。

“公子既然覺(jué)得一千人便是很多，那一萬(wàn)人呢？”

“亦是數目重大?！?/br>
“那若是一千與一萬(wàn)相比呢？”

嬴政皺眉：“這兩者不是差不多嗎？”

墨斗被嬴政感人的數學(xué)能力嚇得倒吸一口氣，聲音都尖銳了起來(lái)：“差不多？！”

嬴政第一次看到墨斗如此激動(dòng)，有點(diǎn)蒙圈：“難道不是？”

確實(shí)差不多，但這是在人口有幾十億的現代看來(lái)，但你一個(gè)古代人總人口不過(guò)三千萬(wàn)的人覺(jué)得差不多就很有問(wèn)題的吧？！

墨斗深吸一口氣，覺(jué)得這個(gè)事情非常的嚴重，他需要和嬴政好好商討一下，然后他才后知后覺(jué)地發(fā)現，他實(shí)在是太高估這個(gè)時(shí)代的數學(xué)了。

現代人都知道數字越大，一個(gè)零之間的差距是越大的，就像是一張紙折26次，就能可以折成珠穆朗瑪峰的高度。

但這是一個(gè)連0都沒(méi)有出現的時(shí)代，而用來(lái)交換買(mǎi)賣(mài)的錢(qián)幣也不是那么的通行，更多的人還是以物易物，人們基本上是用不到數學(xué)的，所以在他們眼里，一與十的差距和千與萬(wàn)的差距差不了多少。

當然，也不是所有人都是這個(gè)樣子，至少商人還是能算清楚賬的；執政者需要掌管一個(gè)國家，也是有一定的數學(xué)能力，但是千萬(wàn)不要指望他們能算出男女比例、出生率、死亡率這種東西來(lái)，畢竟人口普查還要等到未來(lái)的秦始皇才搞了一次。

事實(shí)上，各國國家很有可能都不知道自己到底有多少人口，只有一個(gè)非常模糊的概念，春天讓百姓種種苗，等到秋天收獲，冬天再征個(gè)民夫或軍隊，感覺(jué)人征收起來(lái)夠不夠用就大概明白自己國家人多不多了……

為什么說(shuō)商鞅厲害？人家可是正正經(jīng)經(jīng)搞了戶(hù)口這種東西，眼光可以說(shuō)是非常長(cháng)遠了。

墨斗捂臉，他有點(diǎn)明白道家干嘛要提倡無(wú)為而治了，確實(shí)這治國真的還不如不治，還不如讓百姓自己安安穩穩地發(fā)展，總比你一個(gè)君主瞎折騰好……

中中的梁惠王就是瞎折騰的典型性代表，你說(shuō)你把難民都轉移到河東了，干嘛還把糧食給運到鬧災的河南？你讓河東那一票子人吃什么？！

當初學(xué)這篇課文時(shí)，墨斗就已經(jīng)無(wú)力吐槽了，這邏輯就跟那個(gè)今年讓大一掃雪，明年讓大二掃雪的學(xué)習一樣感人。

但不管怎么樣，墨斗絕對不允許嬴政犯這樣的錯誤，于是他默默地將基本數學(xué)提上了議程。

不求學(xué)會(huì )什么三角函數，但求求你明白，一千與一萬(wàn)雖然和一與十一樣只差了個(gè)零，但它們之間的差距是完全不一樣的！

第14章

說(shuō)實(shí)話(huà)，在中國古代還真不太好當貴族，你得學(xué)，得學(xué)君子六藝，而如果是西方貴族就輕松得多，完全不需要學(xué)那么多東西，只要有血統就行，有的國王甚至都不會(huì )說(shuō)本國的語(yǔ)言。

所以他們大多也無(wú)聊得緊。無(wú)聊了干什么？當然是做數學(xué)題啦！

所以，之所以古代西方的數學(xué)好，出了許多知名的數學(xué)家，很有可能就是這個(gè)原因。

恰巧，長(cháng)路漫漫，墨斗尋思著(zhù)，嬴政現在也沒(méi)什么事情做，此時(shí)不補習數學(xué)更待何時(shí)？

從最基礎的十進(jìn)制算數開(kāi)始，設未知數什么的可以不用管，但至少要教到加減乘除百分比。

墨斗想得很美，但現實(shí)往往是非常骨感的。

雖然墨斗自認為自己的基礎還行，嬴政的接受能力更是異于常人，可是，這里沒(méi)有草稿紙……沒(méi)有草稿紙！

所以在教完數數和九九乘法表后，墨斗就得靠嘴教十位以上的加減乘除……在顛簸地要死的車(chē)上但聽(tīng)一張嘴干巴巴地教……說(shuō)真的是太為難嬴政了，他的眉頭皺地打成了一個(gè)結，饒是墨斗也嘆了口氣，這樣做確實(shí)太過(guò)苛求嬴政了。

所以雖然這些都是小學(xué)的數學(xué)，但在這里能做到這一些已經(jīng)可以算作大家了。

墨斗急，但嬴政不能理解為什么墨斗這么執著(zhù)。

他其實(shí)早就不耐煩了：“斗為何執著(zhù)于此，政又不需此道?！?/br>
看到墨斗臉色不好看，嬴政柔聲安慰：“政于此事不急，斗不必如此盡心?！?/br>
這是嬴政第一次對墨斗教的東西擺出抗拒的態(tài)度，墨斗有些措手不及，他一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，也沒(méi)準備好嬴政的拒絕，張了嘴一時(shí)之間不知道如何說(shuō)服嬴政。

“可是……”

“并無(wú)可是，”看到墨斗還如此固執，嬴政冷下聲音，“此事作罷，斗不必再提，斗若是有此經(jīng)歷，不如與政講講秦國之事?！?/br>
墨斗沉默了一下，想要再勸服：“公子此言……”

抬頭卻看見(jiàn)了嬴政變幻莫測的臉色，頓時(shí)啞了言。

“說(shuō)，怎么不說(shuō)了？斗不是要教政算數嗎？”

墨斗閉上眼，將原本要說(shuō)的話(huà)憋在胸中：“是斗……逾越了……”

“還算明白，”嬴政的話(huà)聽(tīng)不出語(yǔ)氣，“