”

“同學(xué)們！你們這么幸運，擁有這么好的條件，怎么能夠不好好學(xué)習！”

“同學(xué)們！自信大聲地告訴我這道題應該選什么！”

“同學(xué)們！——”

與此同時(shí)，這位老師也很喜歡用帶有強烈感情.色彩的形容詞。

“good！”

“perfect！”

“unbelievable！”

而被震得一驚一乍的蘇秋格暗暗想著(zhù)，這老師怕不是消消樂(lè )玩多了，還自帶配音的。

過(guò)得久了，她也深刻明白，學(xué)校為什么要將英語(yǔ)課安排在最容易犯困的第二節課，這都是有道理的。

蹦迪氣氛組英語(yǔ)何老師，瞌睡沒(méi)法來(lái)，困意被被趕跑，聽(tīng)過(guò)都說(shuō)好。

但是在這樣的強效劑的影響之下，就是英語(yǔ)課下課之后，當何老師睜大的眼睛漸漸瞇成一條縫，拿上他的枸杞泡紅茶走出教室的時(shí)候，教室里瞬時(shí)“唰唰唰”地倒下了一大堆人。

包括蘇秋格，也迅速找了個(gè)舒服的姿勢表演了一個(gè)當場(chǎng)入睡。

9、【09】

然而當她醒來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現不太妙。

不知何時(shí)，她睡著(zhù)睡著(zhù)，竟然往她同桌那邊移動(dòng)了不少，至少有半個(gè)胳膊都趴在了謝星臨的桌子上邊。

她睡眼朦朧，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)自己在哪，起身揉眼睛的時(shí)候甚至用胳膊肘頂了一下謝星臨握著(zhù)筆的手。

然后，一條被拉長(cháng)的筆跡出現在了謝星臨的卷面上。

蘇秋格瞬時(shí)驚醒，她喉嚨間吞下一聲巨大的尖叫，仿佛晚一秒自己的胳膊肘就要沒(méi)了。

謝星臨先是垂眼看著(zhù)那張試卷上出現的劃痕，然后側臉瞥了蘇秋格一眼。

她的額頭因為趴在桌子上邊睡得久了，出現一小塊紅印子，印在潔白的臉上，整個(gè)人顯得有些懵。

睫毛很密集，如同小小的羅扇，剛睡醒睜開(kāi)的眼睛蒙著(zhù)一層水霧，下巴尖尖的，校服領(lǐng)子里顯露出的脖頸又細又白，甚至能看清上邊淡青色的血管。

顯得脆弱又毫無(wú)防備。

謝星臨舌尖無(wú)意識地頂了一下右腮，慢悠悠地收回視線(xiàn)。

然后，就見(jiàn)蘇秋格一臉懵逼干巴巴地說(shuō)：“對不起，我不是故意的?！?/br>
謝星臨本來(lái)懶得搭理她，見(jiàn)她這幅樣子又生了點(diǎn)興趣。

他垂眼思考了一會(huì )，轉了一下筆，壓低聲音對她說(shuō)：“你剛剛睡著(zhù)的時(shí)候，夢(mèng)游了?！?/br>
蘇秋格：？

蘇秋格：“那，我沒(méi)有做什么奇怪的事情吧?！?/br>
謝星臨輕微頷首，緩緩道：“你對我說(shuō)了些話(huà)?！?/br>
蘇秋格心里一慌，她該不會(huì )把自己穿越這件事情給說(shuō)出去了吧？？

謝星臨見(jiàn)她時(shí)而緊張兮兮時(shí)而一臉悔恨，然后皺巴著(zhù)一張臉，一雙大大的眼睛盯著(zhù)他看。

他對她勾了勾手指：“湊近點(diǎn)?！?/br>
蘇秋格湊近了，就聽(tīng)他壓低聲線(xiàn)，啞聲說(shuō)：“你剛剛叫我……”

“親愛(ài)的——”

蘇秋格：？？？

謝星臨慢慢揚唇：“爸爸?！?/br>
蘇秋格：“……”

狗比。

我信了你的邪。

她看見(jiàn)對方原本的冷淡的眼睛里劃過(guò)一絲戲謔的情緒，然后調整坐姿，又變得十分正經(jīng)，開(kāi)始繼續刷卷子。

她發(fā)誓，她以后再也不會(huì )在學(xué)校睡覺(jué)了。

課間的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，一個(gè)上午就在刷試卷與聽(tīng)講之中度過(guò)了。

蘇秋格中午去食堂簡(jiǎn)單用完午餐之后，又回到了教室。

她發(fā)現自己卡在了一道物理大題上邊。

算了很久，得出來(lái)的答案卻不太合理，雖然她物理是比較薄弱的科目，但是對于答案是否正確合理還是有一定的判斷能力。

她仔細檢查了題目的條件，返回去重新再算的時(shí)候，無(wú)論怎么樣都找不出自己錯誤的地方。

正在她抓耳撓腮百思不得其解的時(shí)候，她忽然轉過(guò)頭，看見(jiàn)謝星臨的物理試卷就光明正大地攤開(kāi)在他桌子上邊。

蘇秋格先是盯了幾秒那張最后一道題寫(xiě)滿(mǎn)答案的試卷，然后十分有骨氣地將自己的目光移開(kāi)。

笑話(huà)。

她是那種需要看別人的思路才能夠做出題的人么？

一道難題，只有靠自己認真的琢磨，不懈的努力，鉆研出來(lái)的正確答案才是有價(jià)值的，才是最有成就感的！

很快，十分鐘過(guò)后，蘇秋格放下了筆。

經(jīng)過(guò)十分鐘的認真琢磨不懈努力，她又算出了相同的答案。

算了，成就感什么的都拜拜好了。

她又重新將目光落在了謝星臨的那張卷子上邊。

工工整整的解題思路仿佛在向她招手。

我就看一眼。

讀書(shū)人的事情，怎么能叫偷看呢？

于是蘇秋格將頭一點(diǎn)一點(diǎn)湊近了她同桌的那張試卷，迅速地掃描了起了最后一道大題的解題過(guò)程。

謝星臨走進(jìn)教室的時(shí)候，就看到一顆毛茸茸的腦袋湊在自己的桌邊，像是小雞啄米一樣對著(zhù)自己桌上的試卷左右亂晃。

謝星臨走近了，就聽(tīng)見(jiàn)那顆腦袋說(shuō)：“怎么可能，加速度怎么可能會(huì )是3呢？一定是他算錯了！我算了好幾遍都是2倍根號2??！”

“絕對是他算錯了！”

“誒等等——”

那顆腦袋忽的一震：“這個(gè)公式是什么？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？他新創(chuàng )的？”

腦袋仔細地瀏覽一圈，絞盡腦汁思考片刻后：“噢噢，原來(lái)是推導出來(lái)的?！?/br>
最后那顆腦袋在他的試卷上晃了好幾遍，將所有解題思路都抄下來(lái)之后，自我安慰道：“這道題也沒(méi)什么難的，我只是沒(méi)有好好利用潛在條件，如果再仔細一點(diǎn)就不會(huì )這樣了?！?/br>
腦袋最后總結說(shuō)：“我怎么會(huì )淪落到去看別人的答案呢，我真是墮落了?！?/br>
腦袋的自言自語(yǔ)在謝星臨拉開(kāi)椅子發(fā)出聲音的那一刻戛然而止。

還在分析這道題的蘇秋格機械地扭過(guò)頭，就看見(jiàn)她的同桌不知何時(shí)，如同鬼魅一般出現在了她的身后。

他拉著(zhù)椅子，正居高臨下地看著(zhù)她。

碎發(fā)下邊一