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作家的話(huà)：

☆、第17章　情書(shū)

打鬧的青春歲月，過(guò)的很快。

轉眼間，半個(gè)月後就是期末考周。

有些人，都還沒(méi)從期中考的夢(mèng)魘醒來(lái)，就已經(jīng)掉進(jìn)期末考的深淵里去，下場(chǎng)凄涼。

我很幸運，周遭都是會(huì )乖乖讀書(shū)的人種，可見(jiàn)團體行動(dòng)對於人類(lèi)行為的重要性！

會(huì )聚在一起讀書(shū)的學(xué)生，絕對比自己一個(gè)人苦讀的學(xué)生強，不管是在成績(jì)、讀書(shū)毅力，還是在團隊合作……！

所謂團隊合作，是指同一科目里，你懂的別人不一定懂，你不懂的別人不一定不懂，所以，每個(gè)人都有對象可以問(wèn)自己不懂的地方，長(cháng)久下來(lái)，每個(gè)人都吸收到團隊里所有人的知識，自然就變得什麼都懂，懂得更多！這段話(huà)也許像是繞口令，但，確實(shí)是真理。

經(jīng)過(guò)阿文那件事後，禾青說(shuō)我變了，性格變的較不沖動(dòng)，做事也很安穩，乖乖的讀書(shū)聽(tīng)課、積極的鍛練柔道、廣泛的拓展人際關(guān)系，總之，白話(huà)的說(shuō)，以前就像是沒(méi)長(cháng)大，現在就像是毛長(cháng)齊了！

禾青提出假設，說(shuō)我應該是因為阿文結婚，我下意識對同齡人的成熟感到不安，因此也強迫自己進(jìn)化，也開(kāi)始嘗試將自己也變的成熟點(diǎn)。

對禾青的這些觀(guān)點(diǎn)，我不予置評；無(wú)論如何，禾青開(kāi)始懷念我的幼稚，我則開(kāi)始懷念禾青的穩重……！

在發(fā)現我似乎變的比較不好逗弄以後，禾青表現出消沉的態(tài)度。

我明白，自己在性事上的地位，讓禾青理所當然的將我視為弱者，無(wú)法保持住我的純真，令他感到沮喪。

我用自己的行動(dòng)告訴禾青，我絕對不是弱者；弱者，絕不可能跟他走到這麼遠的地方來(lái)！我正視著(zhù)前方那同性結合的道路，代表我拋掉過(guò)去的猶疑與抗拒，開(kāi)始參與我們的未來(lái)規劃、未來(lái)生活。

戀情剛開(kāi)始時(shí)，我們便牽起對方的手，并沒(méi)有多想，毫不遲疑的攜手邁步；幸運的是，我們走的很順利，而且，事事有禾青的應對與照拂，我得以純粹在自己的步伐上。

現在，我們依然牽著(zhù)對方的手，想的很多，邁步遲疑，但無(wú)所畏懼；遲疑僅僅是為了更順利的邁出下一步，抱著(zhù)這樣的想法，我們一邊看著(zhù)對方、一邊望著(zhù)前方道路，互相扶持，希望能就這樣走到路的盡頭。

我把自己的想法，寫(xiě)在信紙上，拿給正在消沉的禾青。

我知道，這封寫(xiě)的連我自己都覺(jué)得rou麻的信，可能會(huì )成為我這輩子，唯一的一封情書(shū)，雖然，這年頭哪還有人會(huì )寫(xiě)情書(shū)送情人?!這種過(guò)時(shí)的舉動(dòng)，早與時(shí)下年輕人開(kāi)口說(shuō)愛(ài)的理念互相違背！

但是，用講的可能更讓我覺(jué)得自己rou麻……要是我因為rou麻而當場(chǎng)喪失說(shuō)話(huà)功能，那我還講個(gè)屁！

禾青收到信後，很高興的說(shuō)出容智，你就是我的阿寧。這樣的話(huà)來(lái)，我不明所以的問(wèn)他阿寧是誰(shuí)，禾青微笑不語(yǔ)，就讓我這麼莫名其妙的疑惑了很久。

直到許多年以後，我們倆都拿到美國公民資格，在一間小教堂交換誓言後，禾青才將阿寧的故事，當做新婚禮物一樣，讓我拆封。

而現在，我只能在每每想起阿寧這個(gè)名詞時(shí)，死命的抓住禾青的領(lǐng)子狂吼你給我說(shuō)清楚阿寧到底是誰(shuí)之類(lèi)的句子。

也許，禾青就是太喜歡我在阿寧這件事上的沖動(dòng)與幼稚，才會(huì )遲遲不肯向我坦言，而我，則完全驗證了自作孽、不可活一詞。

***

我揉一揉酸澀的眼睛，寢室里很寂靜，偶爾，誰(shuí)遇到想不通的例題，就會(huì )拿著(zhù)書(shū)去請教別人。

問(wèn)人的順序原本是這樣的，我問(wèn)圣經(jīng)仔，圣經(jīng)仔問(wèn)阿文，阿文問(wèn)小黃，小黃問(wèn)我；這幾乎已經(jīng)成為寢室里固定的問(wèn)人模式，這個(gè)順序很神奇，一直都能滿(mǎn)足我們的求知欲，也能平均每個(gè)人被課業(yè)討論所占用的時(shí)間。

直到禾青買(mǎi)了一個(gè)折疊椅進(jìn)駐我們寢，順序稍微有點(diǎn)變化，我問(wèn)禾青，圣經(jīng)仔問(wèn)阿文，阿文問(wèn)小黃，小黃問(wèn)禾青。

是的，小黃就這麼直接拋棄我，投奔禾青的懷抱！

我無(wú)所謂，這樣我反而多出很多時(shí)間，翻看那本禾青推薦我借閱的寢技大全。

「我下樓買(mǎi)飯，吃什麼？」合上書(shū)本，我大大聲問(wèn)一句。

能力越大，責任越重！說(shuō)的應該就是我這種有時(shí)間幫全寢買(mǎi)飯的菁英份子！哈哈！

眾人紛紛提出自己的需求，當然，需事先付費！

下樓買(mǎi)飯時(shí)，遇到阿平，我主動(dòng)打招呼示意。

「你們那邊也有餐廳，怎麼跑到這里買(mǎi)？」我疑惑的發(fā)問(wèn)。

阿平開(kāi)始嫌他們那棟的自助餐菜色太差，好菜都被夾光了，他又只想吃自助餐；我們藉著(zhù)此事攀談起來(lái)，「禾青還在你們寢？」阿平把話(huà)題轉到了禾青身上，畢竟我與他的交集處也只有禾青。

「嗯，我也幫他買(mǎi)飯?！?/br>
「你們認識多久了？」

「高一到現在，也有好幾年了，怎樣？」

「難怪你們這麼好?！?/br>
「還好吧！」我回答的有些心虛，事實(shí)上我們好的過(guò)頭了。

「對了，他成績(jì)這麼好，你有聽(tīng)過(guò)他說(shuō)要留學(xué)嗎？」

「……留學(xué)？」我呆滯的愣了幾秒，這是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題。

「你沒(méi)聽(tīng)過(guò)？」阿平見(jiàn)我一臉茫然，又再接著(zhù)說(shuō)：「沒(méi)有，我只是問(wèn)問(wèn)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)就算了?！?/br>
算了？什麼算了？我愣愣的放空自己，直到阿平跟我揮手道別前，我依然在恍神。

拿飯菜回寢室後，我欲言又止的看著(zhù)禾青，當著(zhù)室友的面，又不敢說(shuō)什麼，足足憋到禾青準備回自己寢室，我送他出去時(shí)，才有機會(huì )問(wèn)清楚。

室友們對我送禾青回寢室的舉動(dòng)，剛開(kāi)始時(shí)感到有些奇怪；兩個(gè)男的，哪用的著(zhù)搞十八相送那套！現在卻變的見(jiàn)怪不怪、習以為常。

所以說(shuō)，習慣是個(gè)很能麻木心智的東西。

順著(zhù)禾青回寢室的道路，我開(kāi)口向他詢(xún)問(wèn)有關(guān)留學(xué)的事。

「沒(méi)什麼，有個(gè)教授說(shuō)我們這屆資質(zhì)不錯，鼓勵我們趁早準備參加公費留學(xué)?！购糖嗥降幕貞?。

「你有打算去嗎？」我不安的問(wèn)了問(wèn)。

留學(xué)，這麼遠的距離，我從來(lái)