，在他的耳朵邊，朝他低語(yǔ)，“你如果真想考沅大，我建議你，去告訴王老師?！?/br>
“老王？跟他說(shuō)干嘛？”

“他知道你的目標，等于是這個(gè)目標宣之于眾了，你就會(huì )有忌憚，學(xué)習不會(huì )再敢松懈?！?/br>
“我也怕你啊……”

“才不是。你那么喜歡我，每天都在想怎么上`我，這也叫怕？”

談思明對于自覺(jué)把他吃死了這一點(diǎn)沒(méi)有任何掩飾，還在那說(shuō)，“人的上進(jìn)心不是那么經(jīng)得起考驗的，尤其是你的——還是羞恥心比較靠譜?！?/br>
“唉……”

席虎哀嘆一聲，嘆氣聲兜兜轉轉，繞出了一個(gè)蕩氣回腸，銀河落九天，“你能不那么了解我嗎？”

……

席虎把念頭轉回來(lái)，目光對上王清平的眼睛，又重新說(shuō)了一遍，這次說(shuō)得十分篤定。

“是的，我想考沅大?！?/br>
王清平的隔壁辦公桌，就是司馬岳。

司馬岳剛跟他們班班長(cháng)談完話(huà)，突然聽(tīng)到這句，轉椅轉了過(guò)來(lái)，眼神古怪地看著(zhù)席虎。

“你是不是腦子進(jìn)水了？”

席虎：“……”

“你文綜卷子也就200分出頭，歷史選擇這次倒錯少了，區域地理好多考點(diǎn)又全記錯了——就這文綜成績(jì)，也能上沅大？”

“……”

“還有，班里全錯了的一個(gè)地理填空，除了談思明，只有你做對了。那天考試你還就被分到坐在人家后面，誰(shuí)知道你是不是——”

“老師您這是懷疑我？”

那道題是一道飛機上的晝夜交替問(wèn)題，需要考慮到地球的自轉方向及角速度、以地球或太陽(yáng)為參照物的飛機繞地飛行方向及角速度，要求的不僅是空間想象力，還有計算能力。

一般學(xué)生不會(huì )做，席虎會(huì )做，很不正常。

但是，席虎自己清楚：他見(jiàn)過(guò)那道題。

那是談思明在中碰到，特意挑出來(lái)給席虎講的，說(shuō)是席虎只要掌握這一道，下次再遇到所有同類(lèi)型的問(wèn)題，基本可以迎刃而解。

可惜的是，那道題實(shí)在有難度，席虎也只是聽(tīng)了一遍，不像談思明那樣做出來(lái)的印象深刻。席虎當時(shí)聽(tīng)懂，后來(lái)又給忘了——據談思明說(shuō)，這其實(shí)就是半懂不懂的表現。

不過(guò)席虎的記憶力跟他人一樣，不重過(guò)程，卻總能發(fā)揮在結果上，題目在問(wèn)晝夜更替期多少小時(shí)，他就順手把“15”寫(xiě)上去了。

心想，不記得怎么做的，可他記得答案啊——

“誰(shuí)主張誰(shuí)舉證，老師您懷疑我，也得給證據吧?！?/br>
“你還找我要證據？發(fā)卷子那天問(wèn)你做法，你為什么說(shuō)不出來(lái)？你根本就不會(huì )做?！?/br>
司馬岳咄咄逼人道，并不想等席虎解釋?zhuān)澳愕故墙o王老師說(shuō)說(shuō)，你的進(jìn)步經(jīng)驗??？”

涉及到自家班主任，席虎也不想跟他再抬杠下去。

“老師，我確實(shí)沒(méi)抄。那道題，我是蒙的?！?/br>
“蒙的？24小時(shí)里其他23個(gè)選擇你怎么不蒙？二十四分之一的概率就被你撞上了？”

席虎心想，哪有24個(gè)選擇，你們地理出這種晝夜題目，不就是喜歡往6、12、15、18、24這五個(gè)數字上靠嗎？

百分之二十的概率，班里其他人要是會(huì )猜一點(diǎn)，也不至于全軍覆沒(méi)，顯得他一個(gè)人異軍突起。

但席虎沉默了。

司馬岳這是擺明了不信任他。多說(shuō)無(wú)益。

王清平擺擺手：“話(huà)不能這么說(shuō)，司馬老師，我相信席虎不是這樣的人?！?/br>
“就算他沒(méi)抄吧……”

礙于王清平的面子，司馬岳口里讓了步，眼睛卻仍盯著(zhù)席虎，仿佛要從他臉上盯出“羞愧”兩個(gè)大字出來(lái)，“做題全靠蒙的人，還想考沅大？”

席虎看得出王清平在壓著(zhù)火。

也是，聽(tīng)人這么說(shuō)自己的學(xué)生，換誰(shuí)都不干。

席虎于是把抬杠這活重新?lián)炝似饋?lái)：“人貴在志向遠大嘛……比方說(shuō)，我的志向，就在沅大！”

他感覺(jué)像是有了底氣，頂著(zhù)司馬岳的目光，無(wú)所畏懼——司馬岳不是要看他羞愧嗎？可他只會(huì )不要臉。

“你！是人貴在有自知之明！”司馬岳果然更生氣了。

“夠了！”

王清平拍桌而起，連桌上的水杯都跟著(zhù)震了一下，里面倒立著(zhù)的毛尖，一根根呼啦散開(kāi)。

“司馬老師，席虎雖然是我班里的學(xué)生，但他的地理，也是你教的?！?/br>
王清平的眼睛仿佛要射出火花一般，布滿(mǎn)皺紋的手掌在桌子邊緣摩挲著(zhù)，“我不知道你為什么不希望他好，但我把話(huà)放這了：他說(shuō)他能考上，我就相信他一定能考上?！?/br>
席虎：“……”

王清平又朝席虎勉強一笑：“你先回教室，我要跟司馬老師好好談一談?！?/br>
席虎用眼神道了謝，把門(mén)帶上出去了，留下王清平和司馬岳兩個(gè)人在辦公室里。

門(mén)外邊，席虎靠在辦公室外面的墻上，嘴巴緊閉著(zhù)。

這是席虎第一次親眼看到王清平為學(xué)生出頭。

王清平平時(shí)對學(xué)生們有多兇，震懾人的沖擊力有多大，這會(huì )給席虎帶來(lái)的沖擊力就有多大。

席虎的一顆小心臟撲通跳著(zhù)：華大名額的事使談思明成了王清平的鐵桿粉，現在他可總算明白了。

感覺(jué)自己也被老王圈粉了。

就是……考沅大這事，好像真的不能再在戰略上重視、戰術(shù)上蔑視了？

作者有話(huà)要說(shuō)：

給人講題能反映講題人本身的知識掌握程度和表達能力，從這個(gè)角度來(lái)看，甜甜要比明明厲害——她高一給虎子講的數學(xué)大題，虎子能一直記得解法，明明講題虎子卻只能記住答案。明明作為學(xué)霸，知識掌握那是沒(méi)得挑的，只能說(shuō)，他不太會(huì )講題2333

第64章沖動(dòng)是魔鬼

高考前兩天，元星高中舉行了全校大掃除，打掃完畢之后，就要封樓。

航母班的尖子生們卻被集體免除了這項重任——他們都還在補課，航母班教室在綜合樓，也不用作為高考教室，不用打掃。

談思明不在。

席虎一邊在自己教室里搬桌子，一邊心不在焉。

之前去省城星三醫碰到那個(gè)小賣(mài)部老板，席虎回去一琢磨，再結合頻頻入夢(mèng)的陌生男人聲音，怎么想，都覺(jué)得很可疑。

那個(gè)叫席?；莸?，是他什么人？

席虎想過(guò)直接問(wèn)席峻峰，只是，他給席峻峰打電話(huà)打了好多次，席峻峰就沒(méi)回過(guò)他。

席虎的無(wú)奈，談思明都看在眼里。談思明嘴上沒(méi)說(shuō)什么，可是席虎翻談思明手機的時(shí)候，意外地發(fā)現，談思明也給席峻峰打過(guò)電話(huà)。

席虎瞳孔倏地一縮。

他質(zhì)問(wèn)人的語(yǔ)氣輕到極點(diǎn)——“你為什么給席峻峰打電話(huà)？”

“試試我打過(guò)去你爸會(huì )不會(huì )接?！?/br>
“你從來(lái)沒(méi)干涉過(guò)我家里