—“喂！”他扯著(zhù)他的領(lǐng)子說(shuō)，“你到底是誰(shuí)？”

那個(gè)白鹿原冷冷地看了他一眼，甩掉了他的手，整了整領(lǐng)子，潔癖似的又在那個(gè)本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

“我媽從沒(méi)告訴我我有一個(gè)雙胞胎??！”他驚疑不定地想著(zhù)，同時(shí)沖了出去，一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)父親和發(fā)改委某位官員坐在客廳里，茶香四溢，談笑風(fēng)生。

“爸！”他衣衫不整驚疑不定地說(shuō)，“您說(shuō)這是——”

“什么樣子？”父親不悅地看著(zhù)他，“把衣服穿好再出來(lái)！”

“不是，”他拉著(zhù)另一個(gè)白鹿原說(shuō)，“您看這是誰(shuí)——”

“什么誰(shuí)！叫你張伯伯！”父親的臉陰云密布。

倒是張主任呵呵地笑著(zhù)說(shuō)：“世侄真是有活力?！?/br>
白鹿原轉頭看了看身旁的另一個(gè)自己——看他穿得整整齊齊的，白襯衫黑西褲，亙古不變的面容，再看看自己的大褲衩……突然臉色就變了。

白鹿原確認那另一個(gè)白鹿原只有自己能看見(jiàn)。

他跟著(zhù)自己，無(wú)時(shí)不刻，無(wú)處不在。吃飯的時(shí)候，他在一旁默默地拿著(zhù)那個(gè)小本子坐著(zhù)；開(kāi)車(chē)的時(shí)候，他坐在副駕駛位——如果副駕駛有人他就坐后面；睡完覺(jué)第二天醒來(lái)，他在你的床邊上。上課的時(shí)候，他像你的雙胞胎兄弟似的坐在你的鄰座，拿著(zhù)小本子抄筆記似的用心聽(tīng)講；帶人出去打架的時(shí)候，你揮舞著(zhù)磚頭，他在角落里看著(zhù)你奮筆疾書(shū)……就算是你去茅廁，他也要在一旁盯著(zhù)！

白鹿原試過(guò)甩掉他。但是完全不可能，因為你換一個(gè)座位，他也換一個(gè)座位；走在大街上，他跑步速度和你一樣，甚至當你以為自己甩掉他的時(shí)候，他就在前面的巷子等你。白鹿原試過(guò)把車(chē)里塞滿(mǎn)人，可當他帶著(zhù)一群被擠扁的怨聲載道的兄弟下車(chē)時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)另一個(gè)自己端坐在車(chē)頂棚上，輕輕巧巧地跳下來(lái)，手里的本子晃都不晃一下。

有時(shí)候白鹿原真的忍無(wú)可忍了。洗手間里，他惱怒地把對方一扯：“我他媽上個(gè)廁所你也要看??？滾你媽的！”結果對方輕輕巧巧就抓住了自己的拳頭。

打架是沒(méi)用的，因為那個(gè)白鹿原的打架技術(shù)和自己完全一樣。

“你NND不會(huì )連JB都和我一樣大吧？”白鹿原憤怒地說(shuō)，干脆去扯開(kāi)對方的褲子——慌張中，他的小筆記本掉到了地上。那個(gè)白鹿原皺了皺眉，潔癖似的去撿，被自己一把搶過(guò)——

“我看看你他媽每天記的都是嘛玩意兒??！”白鹿原大罵道，“你NND——”

他沒(méi)能看一秒鐘，那個(gè)本子就被搶回去了

而白鹿原愣在原地，有些怔怔地看著(zhù)另一個(gè)自己……那個(gè)自己，還是顯得不情不愿，不動(dòng)聲色，只是皺著(zhù)眉頭，試圖拍干凈那個(gè)本子。

那個(gè)亙古不變的本子。

“你是……”白鹿原驚疑地看著(zhù)那個(gè)本子，又看了看自己的臉，許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

外面的兄弟在叫了：“老大！好了么——”

“哦，就出來(lái)?！彼掖业刳s了出去，仿佛怕面對什么似的。

“怎么啦？”昔日出身醫學(xué)世家的發(fā)小，當日珞珈路中學(xué)的二號人物——如今是同濟的高材生，疑慮地看著(zhù)他：“你問(wèn)我精神病的資料做什么？”

“我就問(wèn)問(wèn)你，”白鹿原有些搪塞地說(shuō)，“總看見(jiàn)別人看不到的東西，這算神經(jīng)病嗎？”

同濟生笑了，很?chē)烂C地指出他話(huà)語(yǔ)中的漏洞：“首先，杰哥，我告訴你，神經(jīng)病和精神病是兩個(gè)概念。其次，看到別人看不到的東西，你撞邪了嗎？這個(gè)世界上有很多自然科學(xué)沒(méi)法解釋的東西，你要不要去歸元寺求個(gè)符？”

“不是我……”白鹿原皺著(zhù)眉頭說(shuō)，“我就問(wèn)問(wèn)。如果說(shuō)不是中邪呢？”

“那就是妄想癥?！蓖瑵槐菊?jīng)地說(shuō)。

“……那，我聽(tīng)說(shuō)有什么雙重人格的，就是看見(jiàn)另一個(gè)自己什么的……”

“杰哥，你這又外行了吧？雙重人格是怎么回事兒呢，我們管這叫人格分裂。人格分裂和精神分裂癥并不是一個(gè)概念。精神分裂癥一般就是我們說(shuō)的街上的瘋子，但有的人瘋了并不代表他就人格分裂了，人格分裂屬于你體內擁有了另一個(gè)人格，這個(gè)人格和你是完全不一樣的，你們不在同一個(gè)時(shí)間出現，也不知道彼此的存在，一般夢(mèng)游的時(shí)候有人才人格分裂……怎么啦杰哥？你不是在寢室里碰到這種事兒了吧？”他充滿(mǎn)疑慮地說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)不少人高考完壓力過(guò)大就得了這病，半夜起來(lái)夢(mèng)游殺人，多得是?！?/br>
“等等……你說(shuō)，”白鹿原的眉毛揪起來(lái)了，“就是說(shuō)人格分裂……自己是不知道的？自己是看不到另一個(gè)自己的？”

“沒(méi)錯?！?/br>
“……那說(shuō)回妄想癥，妄想癥是怎么回事兒？”

“就是沒(méi)事胡思亂想唄，精神分裂的一種吧，”同濟生翻了個(gè)白眼，“比如嚷嚷著(zhù)自己是武林高手什么的——我說(shuō)我一外科的你問(wèn)我這干啥？說(shuō)錯了別怪我啊?！?/br>
“不是……”他皺著(zhù)眉頭說(shuō)，“那這個(gè)到底怎么判斷？”

“醫生問(wèn)你啊，你要是嚷嚷著(zhù)自己能看到噴火大惡龍什么的那肯定是妄想癥了?！?/br>
“……這么簡(jiǎn)單？”

“你當是什么??？這種精神疾病，本來(lái)就是忽悠人，一般醫院都為了創(chuàng )收，盡量看你有病就給你開(kāi)藥唄——我說(shuō)杰哥，你們寢室到底誰(shuí)出了這么個(gè)事兒??？把他弄醫院去唄？容易得很，只要一查出來(lái)肯定學(xué)籍就得開(kāi)了——我說(shuō)杰哥，你可千萬(wàn)別打人家啊，都大學(xué)了，別和以前似的。我在學(xué)校得多乖啊，教授都是我爸同學(xué)，天天看著(zhù)，早改邪歸正啦?！?/br>
“什么？！”白鹿原如遭雷劈，“被查出來(lái)……學(xué)校就要……開(kāi)除？！”

“當然??！你想留一個(gè)精神病在學(xué)校多危險??！要是他沒(méi)事兒去玩跳樓怎么辦？要是他想著(zhù)去砍人怎么辦？！……就算不危害社會(huì )，最好也把他弄回家唄……喂杰哥你去哪兒呢？”

“……回見(jiàn)?！卑茁乖痪湓?huà)不說(shuō)，匆匆地走了。

他匆匆地走過(guò)湖邊，走過(guò)中學(xué)時(shí)代的校門(mén)，走過(guò)漫長(cháng)的大橋。江水在腳下湯湯地流過(guò)，風(fēng)吹得他的心里也亂糟糟的：開(kāi)除……父親那邊……入黨和工作……所有籌劃中的事……

“喂！”他猛一下瞪著(zhù)眼睛回過(guò)頭，看著(zhù)那個(gè)自己，忍不住破口大罵：“你他媽還要跟我跟到什么時(shí)候？！”

那個(gè)白鹿原冷冷地，并不理他，只是繼續在風(fēng)中記著(zhù)那個(gè)被吹得嘩嘩響的本子。

“說(shuō)話(huà)！”他吼道，“你敢說(shuō)一句話(huà)么？！”

迎來(lái)的只有沉默。

白鹿原心一橫，暴躁地搶過(guò)那個(gè)本子，猛一下往江水里一丟——嘩啦，風(fēng)中只聽(tīng)得到紙張被拂過(guò)的聲音，除此之外，它沉得連印痕都沒(méi)有留下。

“老子讓你寫(xiě)！讓你寫(xiě)！”他的臉幾乎扭曲地吼