一中附近的飯館，都應景的做起了圣誕節的活動(dòng)，秦歡他們愛(ài)光顧的那家“金榜題名”就很特立獨行，打出“答題領(lǐng)獎品，接連答對10題就送學(xué)霸筆記”這樣的標語(yǔ)。

別說(shuō)，生意還非常紅火。

一中的課程不會(huì )太緊張，是按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)的，不過(guò)和普通高中比，他們已經(jīng)快了將近一學(xué)期的課。而元旦過(guò)后就要迎來(lái)會(huì )考，所以史地政三門(mén)文科已經(jīng)不講課了，上課就是背資料。今年只有政治是開(kāi)卷考，可開(kāi)卷考也不容易，如果不熟悉哪個(gè)知識點(diǎn)在哪里，翻資料都能翻到爆炸。

好好學(xué)習，天天向上了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了星期五。

這一天，大家都重重松了一口氣。

明天就休息了。

還有一天。

而且下午還有籃球決賽。

一想到這里，大家都活躍了起來(lái)，一個(gè)個(gè)掃去疲憊，精神煥發(fā)。

午休的時(shí)候，秦歡被拉去體育館訓練了。

蕭默抱著(zhù)秦歡買(mǎi)的籃球，也跟了過(guò)去。秦歡沒(méi)訓練的時(shí)候，就會(huì )跑到一邊教蕭默，在訓練就讓葉曉曉、何旭幾個(gè)誰(shuí)有空誰(shuí)幫忙教。

這個(gè)星期蕭默每天都會(huì )勻出時(shí)間跟秦歡學(xué)籃球，他的學(xué)習能力很好，本來(lái)就什么都學(xué)得快，何況在他家沒(méi)出事之前也有打過(guò)，所以經(jīng)過(guò)五天練習，進(jìn)步神速，和何旭一對一，已經(jīng)能夠拿下八-九分。照這個(gè)速度進(jìn)步，到高三的籃球賽，說(shuō)不定他就可以上場(chǎng)比賽了。

這會(huì )兒，蕭默又突破何旭的防守，成功投進(jìn)了一顆球。

何旭給蕭默豎了個(gè)大拇指，又看到另一邊秦歡已經(jīng)停下來(lái)，正走過(guò)來(lái)，就脫下眼鏡擦了擦汗，說(shuō):“秦哥來(lái)了，你先休息一下吧?！?/br>
蕭默撿回了球，應道:“好?！?/br>
抱著(zhù)球走到旁邊的椅子坐下，蕭默剛喝了口水，秦歡就在他身邊坐下，問(wèn):“怎么樣了？”

“能在班長(cháng)的防守下進(jìn)五六個(gè)球了?！笔捘难劬芰?，“我還投中一次三分?！?/br>
“厲害了?！鼻貧g毫不猶豫地夸贊，比自己進(jìn)球還開(kāi)心。

蕭默臉上多了幾分神采，他望著(zhù)秦歡，“我想再跟你打一次?！?/br>
秦歡微笑，“好啊?！?/br>
他站了起來(lái)，又伸手去拉蕭默，而后脫下校服外套，拿過(guò)蕭默懷里的球，重新走到籃筐下。

“來(lái)吧?！?/br>
蕭默“嗯”了一聲，走了過(guò)去。

蕭默和秦歡打過(guò)十幾次了，但無(wú)一例外，都沒(méi)能在秦歡的防守下，投進(jìn)過(guò)一次球，每一次都被秦歡劫走了。

——秦歡并不給蕭默放水，他知道蕭默認真的心情，所以他也用認真的態(tài)度對待。

球場(chǎng)上，蕭默和秦歡面對面站。

秦歡把球還給蕭默，“試試?！?/br>
蕭默接了球，眼神凌厲了起來(lái)，他運球后，便直接沖向秦歡。秦歡張開(kāi)雙臂阻攔，這時(shí)蕭默忽然做了一個(gè)假動(dòng)作——

這個(gè)熟悉的招式讓秦歡臉上露出了笑意，他說(shuō):“默默，你這是老套……”

秦歡的“路”字還在嘴里呢，就見(jiàn)蕭默突然一個(gè)原地轉身，在他愣住的幾秒間，已經(jīng)越過(guò)他，又跳起一拋……球呈拋物線(xiàn)落在籃筐，在籃筐邊轉了半圈，進(jìn)了。

秦歡:“……”

蕭默回頭看向秦歡，嘴角揚了起來(lái)，帶著(zhù)一小股的得意，“球進(jìn)了?！?/br>
秦歡看著(zhù)蕭默露出的小得意表情，終于也笑了，他走到蕭默面前，抬手撥了撥他的額發(fā)，“……學(xué)狡猾了?！?/br>
蕭默和他對視，笑著(zhù)說(shuō):“這招是姜航教我的?！?/br>
“好啊?！鼻貧g佯裝生氣，故意板著(zhù)臉說(shuō)，“現在連姜航都站你這邊了?！钡f(shuō)完他就笑了，根本舍不得對蕭默冷臉。

他笑容滿(mǎn)滿(mǎn)，又靠近蕭默耳邊，緩緩道:“默默，大家這么喜歡你，害我都有危機感了?！?/br>
蕭默認真說(shuō):“他們也很喜歡你?！?/br>
兩人這么近距離地靠在一起，又給cp樓提供了素材。

躲在角落的兩個(gè)女生捂住嘴巴激動(dòng)地拿著(zhù)手機偷拍，還是連續拍照那種，一口氣十張。

—

下午的課都是文科類(lèi)的課，而且第二節的語(yǔ)文課蔡真直接讓大家看名著(zhù)、自習二選一，大伙兒選了自習，于是時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼第三節就下課了。

下課鈴一響，地理老師剛宣布下課，三班的同學(xué)就瘋一樣地跑了。

三班一大優(yōu)點(diǎn)就是十分具有集體榮譽(yù)感，哪怕對籃球不感興趣的同學(xué)，他們也都會(huì )下去支持——無(wú)論是人數、氣勢，都不可以輸給四班。

觀(guān)看決賽的人不是一般的多，哪怕沒(méi)自己班級什么事兒，大家一樣都是熱情高漲的，其中又以支持三班的人數居多——三班有一個(gè)發(fā)光體秦歡，還有一個(gè)比女生都好看的姜航，其他隊員長(cháng)得也不差。即便只是看臉，也肯定支持他們啊，更別說(shuō)三班很強，贏(yíng)的可能性非常大。

四班和七班一樣，隊伍里也有?；@球隊的，實(shí)力同樣不容小覷。

上場(chǎng)前，秦歡照舊將自己的外套、水都交給蕭默，而且在下來(lái)cao場(chǎng)前，他又拉著(zhù)蕭默跑到了一間沒(méi)人的空教室，索要了一個(gè)幸運吻。

于是上場(chǎng)的時(shí)候，秦歡就像是一只吃飽喝足的花孔雀，不斷地開(kāi)屏求蕭默的關(guān)注。

蕭默無(wú)奈扶額，卻也藏不住心底的甜，以及那抹蔓延至眼角的喜悅。

和四班的這場(chǎng)比賽，雖然實(shí)力也是旗鼓相當，但比上周對陣七班時(shí)打得容易許多，主要是七班兩個(gè)?；@球隊的和張洵比較熟，熟悉張洵的進(jìn)攻、防范技巧，而四班這位和張洵沒(méi)那么熟悉。

再加上，這個(gè)學(xué)期七班和三班的體育課是一起上的，兩個(gè)班經(jīng)常切磋打比賽，彼此都太了解了。

此時(shí)此刻，籃球場(chǎng)上。

秦歡變攻為守，防住四班的同時(shí)，趁機給姜航打了個(gè)手勢，姜航了然，抱著(zhù)球轉了一圈，又做了個(gè)投球的假動(dòng)作，迷惑完對方后直接將球傳給了不遠處接應的張洵。

張洵接了球，迅速助跑，在籃板下跳起一投——

進(jìn)球了。

支持三班的女生們都喊瘋了，從“加油加油”變成了一水的“啊啊啊啊啊”，估計比之前支持自己班的時(shí)候還盡心盡力。

秦歡和姜航擦身而過(guò)的時(shí)候擊了一下掌。

比賽還在繼續。

大概是見(jiàn)識到了秦歡和姜航配合的默契程度，四班改了策略，專(zhuān)盯秦歡和姜航兩個(gè)人，避免他們打配合。

不過(guò)他們打錯了主意，秦歡雖然跟姜航有默契，可跟張洵更有默契。

高一的時(shí)候，姜航還不喜歡打球，更經(jīng)常打的，是張洵和秦歡。

一個(gè)決策出錯，往往影響巨大。

因此張洵傳球、秦歡投籃，完美的配合讓他們一口氣就拿下了十幾分，和四班徹底拉開(kāi)了距離。

四班:……

十幾分不容易追回來(lái)，更何況越到后面，比