沖沖就要離開(kāi)診室。

趙彬把他叫住了：“別急，還有沒(méi)交代完的?！?/br>
病人又坐回來(lái)，很狗腿地說(shuō)：“您說(shuō)，您說(shuō)，還有什么事要注意？”

“帶狀皰疹，”趙彬說(shuō)，“這個(gè)病，有一部分人，治療后痊愈，一部分人，可能會(huì )遺留神經(jīng)痛。遺留神經(jīng)痛的人，需要長(cháng)期吃專(zhuān)門(mén)止痛藥?！笨粗?zhù)病人臉色煞白，顯然是嚇到了，他放緩語(yǔ)氣，說(shuō)：“不要緊張，年輕人后遺神經(jīng)痛不多見(jiàn)，重要的是提高自身免疫力。我剛才說(shuō)的那些記住了，注意不要熬夜，注意飲食健康，注意鍛煉。自己每天鏡子前面觀(guān)察一下皮疹情況，最近至少三天，皮疹會(huì )繼續增長(cháng)，起了水泡不要去戳，不要拿其他什么酒精、燙水去刺激皮膚，穿衣服稍微寬松一點(diǎn)，避免摩擦損傷。也注意其他人和你接觸了要洗手。病情如果緩解不理想，早點(diǎn)來(lái)醫院就診治療。去皮膚科看，必要時(shí)可能還要輸抗病毒的藥物?！苯淮炅?，他向病人揮揮手，示意可以走了。

剩下的時(shí)間過(guò)得很快，八點(diǎn)他收拾了桌子去辦公室交班。交完班，趁著(zhù)幾個(gè)年資高的還有二線(xiàn)也在，便問(wèn)起今年安排休假的事情。

“早著(zhù)呢！”二線(xiàn)一邊簽病歷一邊笑，“趙彬是第一年休？那是有點(diǎn)激動(dòng)。準備去哪里？”

“沒(méi)想好?！壁w彬搖頭，“沒(méi)安排好時(shí)間，這些事情沒(méi)法好好考慮?！?/br>
“那你得等一陣了，”年資高的幾個(gè)住院醫抱怨說(shuō)，“我們都是六月底才定。每次我都想早點(diǎn)定啊，早點(diǎn)定，機票、酒店都便宜些，但是沒(méi)辦法，醫院差不多要學(xué)校放假了，才把假期時(shí)間發(fā)出來(lái)。大概就是不想讓我們好好休假吧……”

二線(xiàn)放下病歷，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么能好好休假？放假回去是讓你寫(xiě)寫(xiě)文章，準備準備明年的課題，你怎么就想著(zhù)往外跑？去年叫你寫(xiě)的東西，你寫(xiě)出來(lái)沒(méi)有？”

這句話(huà)出來(lái)，全辦公室驟然降溫，所有人都訕笑不說(shuō)話(huà)了，各自顧左右言他的。被問(wèn)到的住院醫師水杯也不拿了，一溜煙就逃去診室坐診了。

第8章主訴：反復畏寒、寒戰1周

六月底，羅銘遙畢業(yè)的所有手續都差不多定了。送給周老師的畢業(yè)紀念冊、畢業(yè)紀念視頻也做好了，他刻了三十多張碟，除了送給周老師，也分給其他師兄師姐。送完之后，自己家里還剩下八張。

周老師正式調任的時(shí)間是九月份，他準備七月份安排一個(gè)兩周的長(cháng)假，休息休息，順便轉換一下心情。以他的資歷，暑假休假時(shí)間有這么長(cháng)了，科室也算是為了補償他，默許他的各種安排。

羅銘遙到周老師家去送畢業(yè)禮時(shí)候，發(fā)現家里都收拾了一遍，打包好的大小箱子在墻邊碼放整齊，屋里都有些空了。

周老師拿過(guò)包裝好的禮物，對著(zhù)羅銘遙疑惑的目光，解釋道：“要去那邊了，我和家里人商量了，就去那邊住。我年齡也大了，經(jīng)不起天天來(lái)回這么多趟早出晚歸；她也是退休的人了，每天在家不和我吵個(gè)架不舒服?？傊畠蓚€(gè)人得綁在一起?！彼贿呎f(shuō)一邊笑，“之前這件事定了，我就托人幫我在那邊分院附近買(mǎi)了套房，正好那地方房?jì)r(jià)還便宜，當投資一樣，買(mǎi)了以后還有升值空間?！?/br>
羅銘遙想一想也是，點(diǎn)頭附和：“我也聽(tīng)說(shuō)政府要大力發(fā)展那邊新區?！?/br>
周老師輕輕點(diǎn)頭：“建分院也是政府邀請的，是要學(xué)其他省做個(gè)高新技術(shù)園區。這也是個(gè)機會(huì )，最近幾年醫院也會(huì )擴招，往那邊進(jìn)人。你選規培我覺(jué)得也好，以后會(huì )有機會(huì )留在那邊。不管在哪邊，拿出來(lái)都是C大附院的牌子，說(shuō)出去都是很不錯的?！?/br>
羅銘遙竟然感覺(jué)自己前途一片光明起來(lái)。

周老師拆了禮物包裝，拿著(zhù)碟子輕輕摩挲。羅銘遙之前定做了光盤(pán)封套，用的是一張師門(mén)大合照，還找了人幫他把周老師PS進(jìn)去。封面上所有學(xué)生簇擁著(zhù)尚年輕的周老師，每個(gè)人臉上都是誠摯的笑容。光碟下面，是一本厚厚的相冊，所有人收集到的和周老師的合照都洗了放在里面。周老師重重嘆了口氣?！澳阌行牧??！彼徽f(shuō)了一聲。手指擦著(zhù)兩樣東西，久久不再說(shuō)話(huà)。

趙彬今天早上交班時(shí)候，終于和其他人商量好了休假的事，把自己一周的假期定在七月底。

事情辦好了，他自己也覺(jué)得格外輕松，接好一杯水，坐進(jìn)診室。

剛喝了一口水，叫號進(jìn)來(lái)第一個(gè)病人，就噎住了。

第一個(gè)病人，是個(gè)外國人……趙彬沉默了片刻，先用中文問(wèn)：“說(shuō)中文嗎？”

看著(zhù)病人一臉無(wú)動(dòng)于衷，他嘆了口氣。作為綜合性大學(xué)附屬的教學(xué)醫院，又是全國前十的大醫院，趙彬在急診科接診外國人的情況不少。他從小學(xué)的就是典型的啞巴英語(yǔ)，只會(huì )讀寫(xiě)，不太會(huì )說(shuō)。這幾年偶爾說(shuō)一下，終于能出口，但是問(wèn)病查體、專(zhuān)業(yè)情況下交流，用起英文還是略微吃力。這種接診外國人的時(shí)候，他覺(jué)得非常尷尬。這會(huì )兒他換用自己口音很重的英文問(wèn)道：“English？Noese？”

病人恍然大悟：“哦！是的，一點(diǎn)點(diǎn)，ese一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
趙彬面無(wú)表情地思考病人可能只會(huì )說(shuō)“一點(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)詞，繼續用英文問(wèn)：“What’sthematter？”

病人開(kāi)始掏出手機，一遍快速翻一遍說(shuō)：“Doctor,Igotthis，打擺子?！彼咽謾C拿到趙彬面前，上面赫然是“打擺子”的百度搜索。

趙彬把手機還給他，繼續問(wèn)他：“Forhowlong？Whatelse？”

病人繼續用英文說(shuō)：“還有就是覺(jué)得很冷?！?/br>
“發(fā)病的時(shí)候你測體溫了嗎？”趙彬問(wèn)他。

病人搖頭：“沒(méi)有，發(fā)病時(shí)候太難受了，我只想休息，就沒(méi)有測過(guò)體溫。然后第二天早上，我就是全身大汗，這時(shí)候測體溫，是正常的?！?/br>
趙彬開(kāi)始在電腦上完善病歷：“發(fā)病有多長(cháng)時(shí)間了？”

“一個(gè)星期了?！辈∪苏f(shuō)，“第一次發(fā)過(guò)以后，我早上起來(lái)測體溫，完全正常，而且其他什么感覺(jué)都沒(méi)有，第二天第三天白天都完全正常，沒(méi)有任何問(wèn)題，第三天晚上，又開(kāi)始出現‘打擺子’，我當時(shí)心里想的，第二天一定要來(lái)醫院看，但是早上起來(lái)體溫也完全正常。我覺(jué)得今晚上可能又要發(fā)，所以，我就先來(lái)看病了?！?/br>
趙彬問(wèn)他：“