寧致把人請進(jìn)來(lái)，寧遠忙著(zhù)去倒水。

水來(lái)了，但在場(chǎng)的人都沒(méi)有要喝的意思。寧遠堅持要遞，文老師遲疑了一下，還是接了。

“您怎么樣？昨天有做CT嗎？”

“醫生說(shuō)只是因為情緒過(guò)激而引發(fā)的眩暈，不是什么大問(wèn)題?！?/br>
“沒(méi)事就好，要保重身體才是?！睂庍h接了話(huà)，文老師也跟著(zhù)勉強笑笑。

她埋頭去喝水，被熱氣撲到了眼睛，抬起頭來(lái)的時(shí)候，眼角都熏得紅紅的。

“萌萌的事……有消息了嗎？聽(tīng)說(shuō)昨天出事的，是另一個(gè)孩子，那我們萌萌……”

苗苗遇害了，這是活生生的前例，猶在失蹤狀態(tài)的萌萌，確實(shí)足以牽動(dòng)每個(gè)人的心。寧遠見(jiàn)她要哭，自己也跟著(zhù)難受，之前心里的那一點(diǎn)點(diǎn)不快，現在也徹底消失了。

“您不要著(zhù)急，現在嫌疑人已經(jīng)找到了?！笔碌饺缃?，他也只能這么勸解。

“嫌疑人已經(jīng)找到了嗎？我要求見(jiàn)他一面?！蔽睦蠋熈⒖贪鸭埍S意放在空閑處，又小跑了幾步直接去抓寧致的肩，“你幫幫老師吧，除了你，沒(méi)有人能幫我?，F在孩子奶奶已經(jīng)住院，我也快熬不住了。萌萌她可是我們的心頭rou??！”

寧致被扯得直晃，一看她這樣的舉動(dòng)便知道要糟。

果然，他堪堪把人扶好，李母便撲了上來(lái)，“好啊，原來(lái)你們都認識，混在一塊兒狼狽為jian，根本就不管我們普通老百姓的死活?！?/br>
“我說(shuō)為什么死活不讓我們見(jiàn)女兒，這年頭沒(méi)有熟人不管是在哪里都辦不成事兒啊。你們警察局居然都這樣，這個(gè)世界上還有沒(méi)有天理??！”

她撲到文老師和寧致中間，梗著(zhù)脖子，眼睛瞪得老大，聲音又高又尖，一掃之前的頹唐，臉上有原先抽出來(lái)的巴掌印，則更添了幾絲兇狠。

“不是的……您……”這么大的一頂帽子扣上來(lái)任憑哪位公職人員都接不住，寧遠準備過(guò)去解釋?zhuān)瑢幹聟s伸手示意阻止了他的動(dòng)作，只是稍稍退后了一步，但仍然面對著(zhù)李母。

“您現在也在困局中，懷疑我們是很正常的事情，如果有任何的不滿(mǎn)意，可以去上級機關(guān)投訴舉報。但您剛才的言論，恕我不能接受?！?/br>
“你是說(shuō)我有被害妄想？”李母登時(shí)變得更炸。

文老師幾乎也要被她貼面，她之前見(jiàn)了人還懵著(zhù)，現在倒是明白過(guò)來(lái)。這人顯然就是嫌疑人的家屬了。

“我并沒(méi)有這樣說(shuō)?！睂幹聼o(wú)奈道。遇到這種場(chǎng)合總是麻煩，寧致給接下來(lái)要說(shuō)的話(huà)打腹稿，卻見(jiàn)文老師撲了上去。動(dòng)作特別快，以至于他都沒(méi)有拉住……

“您也是母親，知道一個(gè)孩子的重要性。我孩子丟了，只有您的孩子才知道她被關(guān)在哪里?，F在，求您去見(jiàn)他，告訴我地點(diǎn)吧。如果事后證明孩子沒(méi)事，我可以出具家屬諒解書(shū)?！?/br>
文老師說(shuō)罷，險些就要跪下來(lái)求她，之前在支隊里面對幫忙的民警時(shí)的那種咄咄逼人反而是看不見(jiàn)了。

“我女兒也是受害者，再者警察說(shuō)了不讓我見(jiàn)她，所以這個(gè)忙我沒(méi)有辦法幫你?！?/br>
現在李母滿(mǎn)腦子都是警察和熟人狼狽為jian的被害妄想，她的臉冷冰冰的，把文老師推開(kāi)了。

“不讓您見(jiàn)她，是為了保證偵查工作的公平?！?/br>
“不讓受害者的家屬見(jiàn)她，是為了保證嫌疑人的安全?！?/br>
“所以，不管是哪一方，不管她們做了什么，都應當有除被限制的權力之外其他的正當權益，這個(gè)您不用懷疑?！?/br>
寧致眼看著(zhù)她們就要在大廳里打起來(lái)，鬧出笑話(huà)。

他表完了立場(chǎng)，兩位母親都愣住了，尤以文老師為甚。

“女人？什么受害者？”她朝著(zhù)寧致問(wèn)，沒(méi)得到回應。寧遠只好上前，把之前發(fā)生過(guò)的事情，簡(jiǎn)單給她過(guò)了一遍。

當年被拐賣(mài)的受害者現在在為這團伙做事？

文老師理清楚了，之前好不容易壓下去的沖動(dòng)現在又通通冒了上來(lái)。

這次是她朝著(zhù)李母撲過(guò)去的，直接拽了對方的手，“您女兒是受害者，現在卻在和犯罪團伙狼狽為jian。到底是誰(shuí)做錯了，想必您心里應該有一個(gè)基本的判斷?，F在說(shuō)出我女兒被關(guān)押的地點(diǎn)，才是她唯一的贖罪機會(huì )！”

“她失蹤了七年，我們就找了七年，作為父母，我們也是受害者！”李母也只是懵了一瞬，即刻便做出了反擊。

文老師越發(fā)覺(jué)得她面目可憎，只是出于職業(yè)習慣的涵養才沒(méi)有直接打人。她之前見(jiàn)多了家長(cháng)，未必就沒(méi)有這種胡攪蠻纏的。

“犯人在做錯事的時(shí)候，就應該會(huì )想到在這之后，自己的家人會(huì )被如何對待。我認為，這是另一種意義上的株連。不自己體會(huì )一次貼身之痛，就不會(huì )明白從一開(kāi)始就不應該傷害別人?！?/br>
“你看，有哪些殺人犯的父母，是不被鄰居們議論的，就連是找工作什么的，也會(huì )被歧視的，對吧?！?/br>
她說(shuō)的憤慨，拿出了給學(xué)生們上品德課的姿態(tài)。

李母被她的道理所震懾，“你你你”了半天沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)來(lái)，最后躲到一邊抹眼淚去了。

文老師還要趁勝追擊，寧致卻抓住她的袖子，搖了搖頭。

是的，她此前也是這樣。

包庇丈夫、挾持陳熙，如果不是警方介入，不知道會(huì )惹出多大的禍端。

現在女兒丟了，生死未卜，她也終于體會(huì )到這種貼身之痛了。

寧致沒(méi)有直接開(kāi)口懟她，是為了顧全老師的顏面。文老師明白這一點(diǎn)，沉默了一會(huì )兒，低低開(kāi)了口，“我是因為懦弱，這才不敢揭露他的罪行?！?/br>
……

那挾持陳熙呢？

寧致沒(méi)有問(wèn)她，心底卻總是不快。只好把人扶好，又很認真地對她說(shuō)，“懦弱也不是做錯事的理由?！?/br>
“我希望你能明白，懦弱并不能成為犯錯的借口?！?/br>
林藏走到李婷婷的身邊，很認真地看著(zhù)她。當然，他真正想做的，是拿一個(gè)喇叭在她耳邊大聲喊。

李婷婷還是什么都不說(shuō)，眼淚卻一顆一顆往下掉。

“犯罪團伙之所以選擇吸收女性作為成員，是因為從先天條件來(lái)說(shuō)，女性的力量小。在一般情況下，也難以承受壓力，所以易于脅迫?！?/br>
“但是他們更加看重的，是女性對于一個(gè)集體所產(chǎn)生的凝聚力。她們溫柔善良，能僅僅依靠性別就讓別人放下警惕，也能和被拐來(lái)的孩子進(jìn)行溝通。而每到遇到危險的情況，往往卻能更冷靜，更堅韌?！?/br>
“但是，這種凝聚力應當用到正處，就像是妻子和母親的堅守，是為了給外面拼搏的丈夫和兒子守一個(gè)家的港灣，而并不是利用這種特性，去做傷害別人的事情?！?/br>
林藏噼里啪啦說(shuō)完了，嗓子被里面的氣流梗的難受。他盯著(zhù)李婷婷的臉，絲毫不敢放松下來(lái)。

李婷婷起初被他這一頓攻擊說(shuō)得一