有人。

或許是在衛生間，或許是又進(jìn)了教室，也可能順著(zhù)另一側樓梯下去了。

畢夏收回視線(xiàn)，看向通往樓頂的樓道，比起其他地方，他更擔心這里。

他繼續向上走，樓梯的盡頭，通往樓頂的地方有一道門(mén)，平時(shí)都上著(zhù)鎖，而現在，油漆脫落生了銹的鐵門(mén)半開(kāi)著(zhù)。

樓頂風(fēng)大，鐵門(mén)搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)發(fā)出點(diǎn)響動(dòng)，畢夏推開(kāi)門(mén)上去時(shí)并沒(méi)有引起上面人的注意。

她依舊站在沒(méi)有欄桿的邊緣看著(zhù)遠方，他們在樓頂，教學(xué)樓的層高又比一般居民樓高許多，她只要往前邁一步，就可以揮別這個(gè)世界。

畢夏站在原地，沒(méi)有貿然上前，他看過(guò)一些心理學(xué)相關(guān)書(shū)籍，但是那不足以讓他應對眼前的情況。

他沒(méi)有手機，聯(lián)系人的方式只有下樓打電話(huà)，而一旦他下樓，這里再發(fā)生什么他都沒(méi)有機會(huì )再挽回。

他輕咳一聲，以一個(gè)相對溫和的方式吸引那位同學(xué)的注意力。

她沒(méi)有沉浸在自己的世界里，收到了畢夏發(fā)出的信號，回過(guò)頭來(lái)。

畢夏向她走過(guò)去，她也沒(méi)有表現出抗拒，只是站在原地。

畢夏在離她三步外的地方站定，她忽然開(kāi)口：“我以為你會(huì )過(guò)來(lái)或者叫我過(guò)去?！?/br>
“我可以過(guò)去嗎？”

“你就不怕我帶你一起下去？”

畢夏搖搖頭走到她身側。

她抬頭看著(zhù)星空：“要是死后真的能變成星星就好了?！?/br>
“這樣我就不用猶豫了?！?/br>
她自顧自說(shuō)著(zhù)，沒(méi)有要聊天的意思。

“我高一的時(shí)候就上來(lái)過(guò)，不過(guò)那次上來(lái)太早被人發(fā)現了，這次我特意藏了一會(huì )，沒(méi)想到還是被你發(fā)現了?！?/br>
她搖搖頭，似乎只是在感嘆。

畢夏依舊只是聽(tīng)著(zhù)，她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)也沉默了。

“你真沒(méi)意思?！?/br>
過(guò)了一會(huì )她又說(shuō)：“今天是我生日?！?/br>
“生日快樂(lè )?！?/br>
“騙你的，我生日已經(jīng)過(guò)了，”她笑了一聲，似乎畢夏干脆地上當讓她很快樂(lè )，“他們都不記得?！?/br>
她往腳下看了一眼。

“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我死了他們就記住了?！?/br>
“你知道的吧，死人要過(guò)生日和忌日?！?/br>
畢夏沒(méi)有被她的話(huà)嚇到，十分淡定地回答：“活人的節日更多?！?/br>
她嗤笑一聲沒(méi)有回答他的話(huà)。

“有人來(lái)了?！?/br>
畢夏順著(zhù)她的視線(xiàn)看去，一個(gè)身影在向教學(xué)樓靠近，放在身側的手輕輕動(dòng)了動(dòng)，是秋鋃。

“你猜他來(lái)干什么？”

“找我?！?/br>
她點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你該走了，我也該走了?！?/br>
畢夏心頭一跳，伸手拉住她，她一臉譏諷：“你剛剛不是還一臉無(wú)所謂嗎？拉我干什么？”

“也是，要是真無(wú)所謂就不會(huì )上來(lái)了?！?/br>
“你們都怕死，我不怕?！?/br>
“你聽(tīng)到了嗎？他們在喊我?！?/br>
夜色下的校園一片寂靜，只有耳邊的風(fēng)聲和遠處馬路上傳來(lái)的孤寂的汽鳴。

“我聽(tīng)不見(jiàn)?！?/br>
她又笑了：“你當然聽(tīng)不見(jiàn)，他們在喊我啊，在喊我的名字?！?/br>
“你的名字，是什么？”

秋鋃已經(jīng)快到樓下，不管她今天是不是真的要輕生，他需要拖延時(shí)間，等人來(lái)。

她沒(méi)有回答，而是看著(zhù)已經(jīng)到樓下的人問(wèn)他：“他是誰(shuí)？”

他是誰(shuí)？

是秋鋃，是高二三班的班長(cháng)，是攝影協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，他有很多身份，畢夏最后說(shuō)出口的卻是：“我男朋友?！?/br>
她似乎是有點(diǎn)震驚，半晌才說(shuō)：“怪不得……”

秋鋃抬頭尋找著(zhù)什么。

“你不告訴他你在這嗎？”

“我可以嗎?！?/br>
她又不回答了，命令般地說(shuō)：“我有點(diǎn)冷，你抱抱我?！?/br>
畢夏冷靜地看了她一眼，她的眼中沒(méi)有許多女孩見(jiàn)到他時(shí)的愛(ài)慕與欣喜，似乎不管站在這的是誰(shuí)她都可以說(shuō)出這句話(huà)。

畢夏走近她，然后抬手，擁抱她。

她沒(méi)有想到畢夏真的會(huì )抱她，僵了僵身體：“你……”

“現在呢?！?/br>
畢夏比她高許多，平靜溫和的聲音在她頭頂響起時(shí)她忽然哭了。

這樣的發(fā)展在預料之外，但也算是達成目的。

她一點(diǎn)都沒(méi)有收斂，哭了一會(huì )就開(kāi)始抽噎，畢夏調整著(zhù)呼吸，努力不去想浸透他外套的溫熱液體是什么成分。

“我不想死，”她一邊說(shuō)一邊抽噎著(zhù)，“我害怕，我、知道我、不、不會(huì )變成星星?！?/br>
“嗯?！?/br>
“上次她也抱、抱我了?！?/br>
畢夏不知道這個(gè)“他”是誰(shuí)，大概是上一次帶她下去的人。

她在自救。

畢夏回憶夏天小時(shí)候外婆哄她的樣子，輕輕拍著(zhù)她的背，安撫她。

“嗯?！?/br>
她攥著(zhù)畢夏的衣服，嚎啕大哭，她這樣悲慟，畢夏無(wú)暇顧及衣服，但男朋友還是要顧的。

秋鋃上來(lái)了。

秋鋃扶著(zhù)門(mén)框喘氣，他剛剛一口氣跑到四樓，結果因為走錯了樓梯上不來(lái)，于是只好改道又奔向這頭的樓梯，終于上來(lái)了又看見(jiàn)男朋友抱著(zhù)一個(gè)嚎啕大哭的女生。

？？？

他做錯了什么？！

秋鋃看著(zhù)畢夏，目光相對的一瞬間迅速冷靜下來(lái)。

無(wú)聲詢(xún)問(wèn)：怎么了？

畢夏給他比了一個(gè)六。

整個(gè)學(xué)校，只有綜合樓有六層，心理咨詢(xún)室就在那里。

秋鋃立刻領(lǐng)會(huì )他的意思，這是有心理問(wèn)題，按理說(shuō)這個(gè)時(shí)候他應該去找人，但留畢夏在這他不放心。

誰(shuí)知道現在嚎啕大哭的人會(huì )不會(huì )忽然做出點(diǎn)什么傷害夏夏。

像是知道他的顧慮，畢夏微微搖頭要他放心。

秋鋃猶豫了幾秒還是選擇相信他。

決定要走秋鋃沒(méi)再遲疑，又飛速下樓去打電話(huà)。

他一邊往樓下跑一邊思索，看情況應該是已經(jīng)穩住了，沒(méi)什么大問(wèn)題，但他們都只是陌生人，還是兩個(gè)被校規約束的學(xué)生，不請老師今晚沒(méi)法收場(chǎng)。

但是找哪位老師是個(gè)問(wèn)題。

那姑娘是誰(shuí)他都不知道更別說(shuō)班主任了，而他和畢夏的班主任一位在家一位在學(xué)校，要找哪個(gè)已經(jīng)很明朗了。

等待的時(shí)間里他分了下神，這個(gè)月第二次了，周行肯定覺(jué)得他是個(gè)大/麻煩。

電話(huà)很快接通，這次是梁晗璋自己接的。

秋鋃簡(jiǎn)單說(shuō)了這邊的情況，梁晗璋立刻說(shuō)：“稍等，我立刻過(guò)來(lái)，注意安全?！?/br>
“嗯?！?/br>
掛了電話(huà)秋鋃繼續撥號，幸虧今晚點(diǎn)外賣(mài)未遂，電話(huà)卡就放在身上，不然這個(gè)時(shí)候還得跑去校門(mén)口找保安。

第二個(gè)號碼是之前帶他們上心理活動(dòng)課的王老師，他記性不如畢夏，但對數字比較敏感，加上他因為感情問(wèn)題多去了幾次活動(dòng)室，門(mén)口的號碼就有意無(wú)意地記下了。

這