的畢夏，趁他不注意拿抹布把菜一裹，裹完依舊是一副成竹在胸的樣子。

畢夏洗完菜準備擦一擦水槽邊的水痕，拿過(guò)抹布，里面掉出來(lái)幾片半生不熟的香菇菜葉。

畢夏：……

秋鋃：……

秋鋃輕咳一聲指指剛出出鍋的香菇炒青菜：“好了，你端出去，我炒芹菜?！?/br>
“嗯?！?/br>
沒(méi)多久秋鋃端著(zhù)芹菜香干出來(lái)往桌上一擺，香菇青菜，芹菜香干，冬瓜排骨，三道菜分量不多不少，兩個(gè)人正好。

夏老先生明天就回家，偏偏今天是周末，探望的人居然還不少，打了電話(huà)回來(lái)讓他們不要過(guò)去。

這一來(lái)，下午就沒(méi)安排了。秋鋃一看時(shí)間，才一點(diǎn)，難得的空閑。

“我好久沒(méi)騎車(chē)了，拖出去遛遛，一起？”說(shuō)完怕他不同意還略帶討好地笑：“帶你去臺球室?！?/br>
今天黃老板不在，客人也少，整個(gè)二樓只有他們倆。

畢夏伏下身，平視前方，左手手掌伸直，手心向下，平按在球臺臺面上，五指分開(kāi)，掌心拱起，拇指緊貼食指翹起，球桿架在拇指上，右手握著(zhù)球桿略微調整角度。

秋鋃坐在他身后，入目就是他的腰背，估計著(zhù)寬大校服下隱藏著(zhù)的腰線(xiàn)，伸出手比了比。

一個(gè)球入袋，畢夏后退兩步，眼神不離球桌，不斷計算著(zhù)最佳擊球角度，忽然腰身一緊，被人從后面摟住。

秋鋃原本是虛虛量著(zhù)，畢夏不斷靠近，他沒(méi)忍住，直接上手量，摸完還要說(shuō)一句：“還挺細?！?/br>
“放手?！?/br>
畢夏聲音不輕不重，似乎是沒(méi)什么情緒，秋鋃不但沒(méi)放開(kāi)，還整個(gè)抱住了，下巴在他肩上蹭了蹭：“你抱起來(lái)好舒服啊?！?/br>
畢夏拿手肘抵開(kāi)他，秋鋃略微錯身讓開(kāi)：“哎別那么小氣嘛，我可以給你抱回來(lái)?！?/br>
畢夏覆上他的手，秋鋃莫名哆嗦一下，手不自覺(jué)松了些，畢夏手上用力將他的手移開(kāi)。

秋鋃沒(méi)再放肆。

坐在教室里，秋鋃有點(diǎn)無(wú)聊，他看看身邊認真看書(shū)的人，忍不住想：他抱起來(lái)真舒服。

月考的考場(chǎng)安排出來(lái)了，老班過(guò)來(lái)貼單子的時(shí)候秋鋃沒(méi)急著(zhù)去看，而是戳戳同桌的腰：“你猜我們分在哪邊？”

“不猜?！?/br>
“隨便猜猜唄，猜對有獎?！?/br>
畢夏輕輕嘆口氣：“實(shí)驗樓?！?/br>
他沒(méi)說(shuō)是誰(shuí)在實(shí)驗樓，秋鋃也不問(wèn)，本來(lái)就是隨便玩玩，猜沒(méi)猜對其實(shí)都一樣。

“開(kāi)獎咯?！?/br>
考場(chǎng)安排表正好貼在他后方，秋鋃擰過(guò)身仰起脖子找到兩個(gè)人的名字。

巧了，這次兩個(gè)人都在試驗樓。

“你這嘴，開(kāi)光了？”

“……”

“說(shuō)好的猜對有獎，考完哥帶你去放風(fēng)箏?！?/br>
風(fēng)箏。

畢夏記憶中上一次放風(fēng)箏似乎是六歲。那是畢海城電影里的片段。

那部電影的最后一個(gè)鏡頭是小男孩放風(fēng)箏，特寫(xiě)在風(fēng)箏上，而他是一個(gè)奔跑中不斷回頭的身影。

這個(gè)鏡頭被許多人銘記，盡管演員表上沒(méi)有他的名字。

他有多久沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了？

實(shí)驗樓人相對較少，又遠離辦公室，還是兩個(gè)班共用一間，自修的時(shí)候難免散漫。

上課隨意進(jìn)出上廁所、逛醫務(wù)室，甚至去超市的都不在少數。

老班來(lái)了一趟之后就點(diǎn)了畢夏上講臺去維持紀律，他坐著(zhù)八班的同學(xué)確實(shí)不敢放肆，但七班的同學(xué)依舊是該干什么干什么。

七班的班長(cháng)正好在這邊，喊了無(wú)數次安靜也不見(jiàn)有人理，最后干脆不管。

他們班幾個(gè)刺頭這次都排在實(shí)驗樓，確實(shí)不好管。

七班坐在教室內側，后門(mén)又被封著(zhù)，他們每次出門(mén)都要經(jīng)過(guò)講臺。

講臺寬敞，但擋不住他們故意找事，五分鐘內畢夏起身三次。七班班長(cháng)抬頭看看他，眼含歉意，準備下課就去找班主任反映問(wèn)題。

秋鋃動(dòng)作比她快，下課找七班幾個(gè)頻繁進(jìn)出教室的同學(xué)出去友好交流了一番，不知道他說(shuō)了什么，接下來(lái)那幾個(gè)人安分不少。

大概是春天到了，出卷老師也念著(zhù)風(fēng)箏，語(yǔ)文考卷上的理解，風(fēng)箏作為最重要的意象貫穿始終。

廣場(chǎng)上不知哪個(gè)老師家的孩子也在放風(fēng)箏，考試的間隙往窗外一看，就能看到那越飛越高的風(fēng)箏。

看得秋鋃心癢難耐，考完就去問(wèn)畢夏：“你喜歡什么風(fēng)箏？周末我們一起去放?！?/br>
秋鋃問(wèn)是問(wèn)了，卻沒(méi)指望他回答，沒(méi)想到他思索片刻說(shuō)：“燕子?！?/br>
那部電影的最后他放的風(fēng)箏就是燕子，那風(fēng)箏飛得太高，斷了線(xiàn)，畢夏再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

“行。那就燕子?！?/br>
然而天不遂人愿，考試第二天，天陰沉沉的，傍晚就開(kāi)始下雨。

綿綿春雨細細密密下不盡，連著(zhù)三天的雨，空氣潮得能養魚(yú)。

連續的陰雨天讓人心情抑郁，秋鋃無(wú)精打采趴在桌上，估計今天是不能放風(fēng)箏了。

這種天氣最合適做的大概是種蘑菇。

畢夏難得沒(méi)有邀請秋鋃，他一個(gè)人去了商城，思索著(zhù)該給秋鋃送什么禮物。

他的生日快到了。

商城逛了一圈，他買(mǎi)了一塊滑板，一個(gè)籃球，兩頂鴨舌帽，一件衛衣，他依舊沒(méi)想好送什么。

秋鋃似乎挺喜歡他的鞋，畢夏回憶一番商城的幾家鞋店，拿出手機給夏女士打了個(gè)電話(huà)。

QQ上班級群不斷有新消息，他打開(kāi)看了一眼，群里大部分人開(kāi)著(zhù)匿名。

白菜：成績(jì)即將揭曉的時(shí)刻，這陰翳的環(huán)境，渲染了悲涼的氛圍，暗示我們之后的悲慘命運，與不久后的假期形成鮮明對比。

蘿卜：不對，明明是烘托，不久后的假期是清明，陰天比較襯。

老班：這就開(kāi)始盼著(zhù)放假了？我看你們套路都用得挺好，語(yǔ)文成績(jì)應該不錯？

菠菜：沒(méi)有沒(méi)有我們就隨便說(shuō)說(shuō)

畢夏沒(méi)什么好奇心，但其他人對他的成績(jì)好奇得很。

對著(zhù)拍馬難及的人也生不出嫉妒心，大概就是是追求刺激，享受那種視覺(jué)沖擊，順便與有榮焉，年段第一在我們班！這么厲害的學(xué)霸是我同學(xué)！

果然，年段總成績(jì)單上，單榜首依舊穩穩當當坐著(zhù)，第二也仍舊是第二，與第三保持著(zhù)微小的差距。

“其實(shí)第二也挺穩的，就是可惜遇到畢夏了?！?/br>
秋鋃第一次靠近年段前三百，老班特意表?yè)P了一番，秋鋃一點(diǎn)不謙虛，十分自信地表示：“下次考前兩百?！?/br>
老班洞穿一切：“那你可要好好巴結你同桌?！?/br>
“那當然?！鼻镤Z對同桌露出個(gè)大大笑臉：“仰仗陛下了?！?/br>
☆、第73章第73章

天短暫放晴之后,地面還沒(méi)來(lái)得及干,又開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。

這下是徹底沒(méi)指望了,肯定要