的少年化作一團粉色的煙霧消失在了秋人的懷抱中，取而代之的是一個(gè)縮水了一大半的少年。

秋人低頭看著(zhù)懷中小小的少年，兩人大眼瞪小眼的互相盯了一會(huì )，最后還是秋人先開(kāi)口。

“焦凍，你能先起來(lái)一下么？”

少年面無(wú)表情的看著(zhù)他，卻沒(méi)有什么實(shí)際動(dòng)作。

秋人用眼神瞟了一眼自己右邊肩膀的位置示意了一下，嘴角勾起一抹無(wú)奈的笑容。

“剛才那里的骨頭被你抱錯位了，我得接回去?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

殺傷力強大的轟總【各種意義上的】_(:з」∠)_

下章繼續吸奶轟?(???ω???)?

第28章雄英

雄英高中英雄科二年級A班的學(xué)生們正在教室里上著(zhù)課。

歐爾麥特自從退居后線(xiàn)后，便留在了雄英高中繼續擔任著(zhù)教師這一職責，經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，這位當初上課還要用小抄的老師此刻已經(jīng)能夠像一般老師那樣正常教授著(zhù)坐在講臺下面的學(xué)生。

他雖然已經(jīng)退役了，但在世間的大多數人看來(lái)，他依舊是那個(gè)和平的象征，學(xué)生們對于他的尊敬之情也并沒(méi)有因為講臺上那個(gè)時(shí)不時(shí)咳嗽幾聲的孱弱身影而消減多少。

再過(guò)一個(gè)星期就是雄英高中一年一度的體育祭了，已經(jīng)有過(guò)一次體育祭經(jīng)驗的二年級學(xué)生們沒(méi)有去年那么激動(dòng)，但是對于即將到來(lái)的體育祭，每個(gè)人的臉上還是或多或少的帶著(zhù)一些期待之情。

“去年我的表現簡(jiǎn)直太不像話(huà)了，今年我一定要在體育祭上一血前恥?！?/br>
“好期待啊，不知道我們跟那個(gè)時(shí)候相比有沒(méi)有成長(cháng)起來(lái)？”

“成長(cháng)是肯定有所成長(cháng)的，就是不知道成長(cháng)多少了……”

“吶吶，今年的體育祭我們班的女孩子也會(huì )穿著(zhù)拉拉隊服加油的對吧，不知道她們跟去年相比又成長(cháng)了多少呢……啊，如果隔壁B班的也能一起加入就好了……”

……

原本還算安靜的課堂頓時(shí)陷入了一片嘈雜，基本上每個(gè)人對于之后的體育祭都有自己的想法，他們在底下討論得熱火朝天，完全忘記了臺上還有一個(gè)老師的存在。

“咳咳?！?/br>
歐爾麥特咳了幾聲示意他們安靜下來(lái)，他對待學(xué)生們雖然不如相澤老師嚴格，但是最基本的老師威嚴還是有的，聽(tīng)到他的提醒后，原本還在熱烈討論的同學(xué)們都很自覺(jué)的停止了討論，將注意力完全放在講臺上的歐爾麥特的身上。

歐爾麥特在心底欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，準備接著(zhù)剛才的話(huà)題繼續講下去。

“砰！”

還沒(méi)等他開(kāi)口，寧靜的教室突然傳來(lái)一聲悶響，后排的某個(gè)位置突然冒出一大團粉色的煙霧。

“我去！什么情況！”

坐在后排的同學(xué)們反射性的站起身遠離了那團煙霧，唯恐那團煙霧是什么不好的東西會(huì )波及到自己。

“轟少年！”

講臺上的歐爾麥特瞬間反應過(guò)來(lái)那是轟的座位，急忙從講臺上趕下來(lái)想去后座看情況。

“不會(huì )是敵襲吧？”

上鳴想起去年的“USJ事件”，有些驚恐的猜測道。

“可能性不大，敵人應該沒(méi)有愚蠢到直接攻擊正在教室上課的學(xué)生?！?/br>
常暗一臉淡定的冷靜分析道。

“轟同學(xué)應該不會(huì )有事吧?！?/br>
八百萬(wàn)有些擔憂(yōu)的望著(zhù)那團粉紅色的煙霧。

耳郎安慰她，“沒(méi)事，有歐爾麥特在呢?！?/br>
A班同學(xué)的注意力全部都聚集在了那團詭異的粉紅色煙霧中，他們看著(zhù)歐爾麥特義無(wú)反顧的沖進(jìn)了那團煙霧里，再然后就沒(méi)了動(dòng)靜。

“歐爾麥特？”

整個(gè)教室突然陷入一片寂靜之中，同學(xué)們看著(zhù)歐爾麥特沉默的身影，莫名感到一絲緊張。

“到底發(fā)生什么事了……”

歐爾麥特的身子動(dòng)了一下，他背對著(zhù)眾人，沉默了好幾秒才緩緩出聲。

“轟少年他……”

他的聲音聽(tīng)起來(lái)有些沉重，像是接下來(lái)要說(shuō)一個(gè)不好的消息一樣，A班同學(xué)被他的語(yǔ)氣給嚇到了，所有人都提心吊膽的看著(zhù)那團漸漸散去的粉色煙霧。

“轟少年他縮水了……”

伴隨著(zhù)一聲沉重的嘆息聲，粉紅色的煙霧徹底消失殆盡，原本應該是坐著(zhù)一名17歲高中生的座位上此刻卻變成了一個(gè)六七歲左右的小男孩。

小男孩有著(zhù)一頭半紅半白的奇特發(fā)色，左半邊臉上從額頭至顴骨的位置，留著(zhù)一道相當明顯的燙傷痕跡，他的身上穿著(zhù)一套小學(xué)生的制服，上衣左邊口袋的位置上繡著(zhù)“轟焦凍”幾個(gè)字，此刻，男孩正一臉茫然的看著(zhù)周?chē)沫h(huán)境，察覺(jué)到周?chē)@些人的打量視線(xiàn)后，眼底的茫然又全都轉換成了深深的警惕與戒備。

“轟……同學(xué)？”

大概十秒后，綠谷有些猶豫的看著(zhù)這個(gè)縮水版的轟焦凍，有些不確定的開(kāi)口。

男孩朝他投來(lái)一個(gè)疑惑的視線(xiàn)，將他從頭到尾的打量一遍過(guò)后，才冷淡的出聲，“你是誰(shuí)？”

“誒？！”

綠谷怔愣住，其他同學(xué)也跟著(zhù)愣了一下。

“轟同學(xué)你不認識綠谷同學(xué)了？”

飯田有些驚訝的看著(zhù)這個(gè)縮水了一大半的男孩。

轟瞥了他一眼，一臉冷漠，“不認識，你又是誰(shuí)？”

隨后他看著(zhù)周?chē)倪@些陌生人，皺了皺眉，“這里是什么地方？”

他記得他剛剛還和秋人在大阪的心齋橋，他把秋人推開(kāi)后，自己被那個(gè)紫色的像是火箭炮一樣的東西給砸中了，再然后……

“這里是雄英啊，轟你該不會(huì )是縮水還失憶了吧?！?/br>
切島疑惑的看了他一眼。

“……”

他當然知道雄英的名字，他從小時(shí)候就被身邊人一直灌輸長(cháng)大之后要去雄英這一觀(guān)念。

但這個(gè)世界應該是沒(méi)有雄英的存在的……

轟又將周?chē)娜舜蛄苛艘蝗?，雖說(shuō)大部分人都長(cháng)得都差不多，但也不乏一些長(cháng)相特殊的存在，鳥(niǎo)頭，外星人和葡萄頭……

常暗，蘆戶(hù)和峰田莫名感覺(jué)膝蓋中了一箭……

小小的少年皺了皺眉，雄英再加上周?chē)@些長(cháng)相特殊的人，結論只有一個(gè)。

他回到原本的世界了。

雖然不知道是怎么回來(lái)的，但應該跟那個(gè)詭異的紫色管狀物有關(guān)，那么這些人又是誰(shuí)？他們好像認識他，但是在他的記憶里卻并沒(méi)有這些人的存在。

以及……

他還能再回到那里么……

“歐爾麥特老師，轟同學(xué)這種情況需不需要把他送到治愈女郎那里去看一下??？”

麗日看著(zhù)正在低著(zhù)頭像是思考些什么的轟，小聲的跟歐爾麥特說(shuō)道。

雖然她已經(jīng)刻意壓低聲音了，但是轟還是聽(tīng)到了歐爾麥特的名字，他抬起頭，看著(zhù)那個(gè)所謂的歐爾麥特，眼底開(kāi)始浮