擺擺手，止住了兩人的動(dòng)作。

此人倒也沒(méi)說(shuō)錯，他可不是一心想叫紀瀟記著(zhù)他的好么，哪有時(shí)間管這些外邦人，他們加起來(lái)有紀瀟一根手指頭重要嗎？

而此時(shí)他只是微微一哂，并未與吐蕃王子爭辯，反倒朝著(zhù)圍觀(guān)百姓一拱手。

“我聽(tīng)聞?dòng)腥苏f(shuō)我鋪子里的藥害死了人，便匆忙趕來(lái)，一路人聽(tīng)人說(shuō)清了事由，反倒放心了下來(lái)?！绷纸裉恼f(shuō)，“吐蕃王子的屬下昨日的確在小店買(mǎi)了藥，內服兩副，外敷四副，當時(shí)這奴隸并未親自到店，只說(shuō)是重傷不便行動(dòng)。原本是他們自帶的方子，可我店中大夫認出內服方中有兩種藥相克，以為或許是開(kāi)方的大夫學(xué)藝不精弄錯了，便臨時(shí)換了一味藥?！?/br>
“聽(tīng)王子說(shuō)，便是因為換了藥才害死了人，實(shí)則為無(wú)稽之談。我店每回開(kāi)方子都會(huì )詳細記錄，待會(huì )便張貼出來(lái)，大家可請別的大夫來(lái)看看，這方子究竟害不害人?！?/br>
不用現請，這條街上有好幾家醫館，此時(shí)便有大夫在場(chǎng)。

林今棠讓人將方子貼出來(lái)，每一道方子都是按時(shí)間順序記下，且人名、病因、住址全詳細寫(xiě)出，絕無(wú)弄虛作假的可能。

百姓不識字，有好事的大夫幫忙讀了出來(lái)，又道是方子沒(méi)有問(wèn)題。

吐蕃王子帶來(lái)的屬下嘴硬辯道：“他們方子是這么開(kāi)的，誰(shuí)知道給我們的藥里都是什么？”

林今棠緩緩道：“我這大夫與王子的奴隸無(wú)冤無(wú)仇，為何故意害他？說(shuō)來(lái)倒是想問(wèn)問(wèn)王子，我粗略觀(guān)死者相，其身上有棍棒、皮鞭、刀劍等多種傷，該是傷勢過(guò)重失血過(guò)多而死，這奴隸究竟做錯什么事，值得你將其打成這樣？可你既然不在意一個(gè)奴隸的死活，又作何替他開(kāi)方買(mǎi)藥，乃至人死了還要替他討個(gè)公道？”

吐蕃那頭啞口無(wú)言，而百姓已經(jīng)聽(tīng)懂了他的言下之意。

又有快馬馳來(lái)，手下人從馬上取下幾包藥材，附在林今棠身邊耳語(yǔ)了幾句，林今棠低聲吩咐一句，手下便將藥包舉起來(lái)，對著(zhù)眾人展示。

林今棠解釋道：“我來(lái)之前派了人到王子下榻的地方去尋剩下的藥物，也好看看到底是哪里出了問(wèn)題，可現在看來(lái)，兩內四外俱在，死去這人根本未曾用過(guò)我店的藥物，這六包藥材從王子住處搜出來(lái)時(shí)，幸得街坊有不少人親眼見(jiàn)到，可以作證?！?/br>
吐蕃王子已然惱羞成怒，惡狠狠地盯著(zhù)林今棠：“你敢搜我的住處？”

林今棠霸氣反問(wèn)：“為何不敢？你住在大晏國土上，更是住在齊王府名下的別院里，難道我連自家的地盤(pán)都搜不得了？”

說(shuō)完也不再看吐蕃王子的神色，又將那藥包拆開(kāi)，其他來(lái)湊熱鬧的大夫看了過(guò)后，確定這些藥物與方子是對應的，全無(wú)問(wèn)題，反倒是外敷的藥膏里似有一些不常見(jiàn)的藥材。

其中一位抱著(zhù)求解的心，問(wèn)道：“正君，小的斗膽一問(wèn)，這外傷藥里用了什么藥材？”

倒是林今棠這邊的藥鋪大夫先慌慌張張開(kāi)了口：“使不得，這是正君研出來(lái)的配方，是鎮店之基，哪里能外傳?！?/br>
求問(wèn)的大夫恍然，連忙道歉：“小的聞到有一種味道很是陌生，好奇心切，一時(shí)忘了這茬，絕不是有意打探配方?！?/br>
林今棠搖搖頭：“無(wú)妨，配方雖不能告知諸位，我卻可親自證明其功效?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)，便抽了腰間的配刀，在手腕背上重重一劃，那白皙的腕背上頓時(shí)出了一道極深的口子，血流不止。

他挖了點(diǎn)藥涂上去，直接抹開(kāi)，方式極為粗糙，連圍觀(guān)群眾都不由替他驚呼，他卻連眉頭都沒(méi)皺一下，好看的眸子微垂望著(zhù)自己的傷口。

短短十息功夫，他便抬手，只見(jiàn)那傷口上覆著(zhù)一層血痂——血竟已經(jīng)止住了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　放個(gè)下本的預收，這本完結后無(wú)縫銜接，看耽美的小可愛(ài)闊以了解一下=v=

——

（現代校園純愛(ài)，點(diǎn)專(zhuān)欄可見(jiàn)）

【1】

陸惟高考那年，親生父親欲將他認回去繼承百億家業(yè)，他送了人家一個(gè)“滾”字，放棄六百九的高分，去家鄉的城市復讀。

從此，裕華中學(xué)高三多了位沉悶且拽脾氣壞的校霸。

同學(xué)們專(zhuān)攻高考，對無(wú)心學(xué)習又不敢惹的“壞學(xué)生”敬而遠之，直到月考成績(jì)出來(lái)，他們望著(zhù)校霸位列第一的高分，驚，呆，了。

某個(gè)課間，陸惟一覺(jué)醒來(lái)，望著(zhù)自己桌前排起的長(cháng)隊，和眼前面帶羞澀的同學(xué)。

同學(xué)們說(shuō)：“陸惟，能幫我講講題嗎？”

——

【2】

轉學(xué)過(guò)后，陸惟才知道自己的初戀前任也在這個(gè)班上。

巧合，真的是巧合，沒(méi)法解釋。

最過(guò)分的是，人家一心沉迷學(xué)習，根本就沒(méi)想要他解釋。

——

【3】

某個(gè)雨天，兩人被困圖書(shū)館。

陸惟語(yǔ)中帶嘲：我就好奇了，你是不是沒(méi)認出我？

郁啟非：認出來(lái)了，但是……

陸惟挑眉，等著(zhù)下文。

郁啟非：圓錐曲線(xiàn)真的好難啊。

陸惟：……

指南：

脾氣其實(shí)不壞但是看起來(lái)壞、氣場(chǎng)兩米、內心溫柔的學(xué)霸攻vs一心學(xué)習、其余都是浮云、很喜歡攻但是不懂怎么談戀愛(ài)的天然呆乖乖受

本文是繼承家業(yè)學(xué)霸型校霸轉學(xué)遇前任的混合梗，別問(wèn)，問(wèn)就是我不想開(kāi)三本=v=

1v1，整體是個(gè)甜文，v后日更。

☆、麝香2

事到最后,已然成了林今棠的藥房受百姓追捧,而吐蕃王子一行人被唾罵。

王子后知后覺(jué)地意識到自己找事不成反而給林今棠造了勢，帶著(zhù)自己人，憤憤離去。

此事不出一日，便先后傳到了成康帝和紀瀟的耳朵里。

皇帝聽(tīng)聞,先是哈哈一笑：“他倒是有這種眼界與魄力?！?/br>
隨后又是面色一沉。

如此看來(lái)，林今棠對于許多事還是敏銳的,先前對他滿(mǎn)意，是因他沒(méi)別的長(cháng)處,唯有紀瀟最需要的醫師一職,可若他其實(shí)不是個(gè)庸才，那他必須得無(wú)心權勢、深?lèi)?ài)紀瀟才是,否則這便是個(gè)絆腳石了……

罷了,再看看吧,這一回他聰慧取巧，也不代表是有真才實(shí)干的。

而紀瀟這邊則是為了查探郡王的事而奔波,很晚才回府,直奔梧桐苑。

進(jìn)去時(shí),恰好聽(tīng)見(jiàn)那主仆二人正說(shuō)著(zhù)白天的事。

司棋：“小的是憂(yōu)心您現在肯定得罪了吐蕃那幫人，保不準他們以后見(jiàn)了圣人要怎么告您的狀呢,而且您今日還傷了自己，真是虧大了?！?/br>
紀瀟一聽(tīng)就笑了，接過(guò)話(huà)：“他有什么可虧的?！?/br>
她覺(jué)得這小仆從也是挺有意思的，愛(ài)斤斤計較,貪圖小惠，眼見(jiàn)短淺，好壞都只看得出表面，跟他主人完全是相反的，可他的計較又總是幫著(zhù)林今棠計較的，一心向主，傻得可愛(ài)