不用在外頭冒著(zhù)大風(fēng)走來(lái)走去找考場(chǎng)正好合戚茹心意，她理了理思緒，將最近背的數學(xué)公式在腦海中過(guò)了一遍后，開(kāi)始答題。

題目有一定難度，似乎還有些超綱。戚茹不自覺(jué)咬著(zhù)筆頭，草稿紙上的演算進(jìn)入了死胡同，她索性把不會(huì )做的選擇題全部選了B。

畢竟必勝決告訴大家——答題不會(huì )越過(guò)去，先易后難樹(shù)信心。實(shí)在不會(huì )就填B，概率保你分不低。

反觀(guān)陸景行，從拿到試卷的那一刻開(kāi)始，手不離筆，下筆飛快，中途似乎沒(méi)有遇到任何阻礙，甚至提早交了卷。

戚茹看著(zhù)陸景行交完試卷后開(kāi)始看課外書(shū)，只覺(jué)人和人之間的差距越來(lái)越大。

考試結束后，陸景行塞給戚茹兩張紙。上面除了ABCD和一些數字之外，最底下寫(xiě)了一句話(huà)。

“我的答案，有不會(huì )的來(lái)問(wèn)我?！?/br>
戚茹朝著(zhù)過(guò)道那頭的男生笑了笑，和周怡一塊就著(zhù)他給的答案改起試卷來(lái)。

排名成績(jì)出的很快，短短兩天，優(yōu)生班所有人的試卷便批閱完畢。

高嵐拿著(zhù)手里的排名表，一臉嚴肅走進(jìn)了教室。

第35章

高嵐拿著(zhù)排名表進(jìn)門(mén)的時(shí)候，臉上的表情有點(diǎn)像蟄伏在暗處的野貓，準備等待最佳時(shí)機對著(zhù)無(wú)知無(wú)覺(jué)的老鼠下手。

老鼠有一群，時(shí)機則是在上課鈴聲響起那一刻。

哄鬧的教室安靜下來(lái)，學(xué)生們原本還有些漫不經(jīng)心，等看清了班主任手中的紙張，又不自覺(jué)屏住了呼吸，等待著(zhù)來(lái)自成績(jì)的審判。

“我很早就對大家說(shuō)過(guò)，這次聯(lián)考代表著(zhù)什么吧?！?/br>
底下有人輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

高嵐看著(zhù)點(diǎn)頭的學(xué)生扯出一抹笑，忽然一掌把排名表拍在桌上，怒聲道：“知道？知道個(gè)屁！你看看你們都考的什么玩意！”

他已經(jīng)不年輕了，這也許是他帶的最后一屆學(xué)生，而這群學(xué)生，并沒(méi)有達到他的期望。光是一兩個(gè)出色沒(méi)有用，他要的是一本上線(xiàn)率，要的是退休之前還能輝煌一把的好名聲。

班長(cháng)的同桌受到了巨大的驚嚇，整個(gè)人害怕地發(fā)抖。

他考的不好，一考完就和其他人對過(guò)答案，當時(shí)就哭了出來(lái)。班長(cháng)動(dòng)了動(dòng)嘴唇，正想說(shuō)點(diǎn)什么，班主任又是一個(gè)拍桌，他立馬噤若寒蟬，正襟危坐，不再看同桌一眼。

“和你們說(shuō)過(guò)多少遍要上心，要多做題，這次的試卷難嗎？一點(diǎn)都不難，甚至有兩道是之前講過(guò)的，只是把數據換了一下，可我們班做對的同學(xué)，不到十個(gè)。我甚至懷疑你們上過(guò)課嗎，現在坐在這里的學(xué)生真的是我之前的學(xué)生嗎？”

監考當天一見(jiàn)到試卷高嵐就樂(lè )了，他原以為這份試卷該是他們班占優(yōu)勢，不成想反倒被自己學(xué)生打了臉，還不如其他班沒(méi)講過(guò)類(lèi)似題型的平均分高。

“這次的數學(xué)考試，一百四十分以上的全年級一共三十五個(gè)，普通班加起來(lái)有五個(gè)，我們班有六個(gè)，看起來(lái)是比別的班強，但一百分以下的，我們班居然有三十個(gè)！一共才五十人，這樣的成績(jì)你們滿(mǎn)意嗎？普通班有三名同學(xué)擠進(jìn)了前兩百，告訴我，你們滿(mǎn)意嗎？”

聯(lián)考是為了分班做準備，這是普通班的學(xué)生能進(jìn)優(yōu)生班的最后一次機會(huì )，所以普通班的學(xué)生拿到的試卷和大家一樣，排名也算在一起。

底下突然傳出一道小小的聲音：“不滿(mǎn)意?！?/br>
怎么可能滿(mǎn)意。普通班有人擠進(jìn)前兩百，就意味著(zhù)優(yōu)生班有人的排名倒退，即將離開(kāi)班級給人讓位。除非他分班選擇的好，去了競爭不大的文科班，否則他將遠離一中的核心班級，要比別人付出更多的努力。

有人帶頭，嗡嗡的聲音越來(lái)越多，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)說(shuō)著(zhù)不滿(mǎn)意，直到班長(cháng)大喊一聲：“不滿(mǎn)意！老師，我們都會(huì )繼續努力的！”

高嵐整個(gè)人忽然就像xiele氣的皮球，批評過(guò)后沒(méi)了精神，無(wú)精打采念著(zhù)一位又一位同學(xué)的名字。他罵也罵過(guò)，夸也夸過(guò)，事實(shí)已定，現在說(shuō)又有什么用。

“我不多說(shuō)，你們好自為之。我點(diǎn)到名的上來(lái)拿卷子，分數就不念了，給你們留點(diǎn)面子?！?/br>
“……陸景行?！?/br>
第一個(gè)被叫到名字的是陸景行，他站起身，從容不迫往講臺走去，領(lǐng)回自己的試卷。他只瞄了一眼分數，沒(méi)管同桌探頭探腦的目光，就把試卷遞給了戚茹。

半年來(lái)，每回考完試陸景行都會(huì )把試卷給戚茹參考。他錯的題心中有數，犯過(guò)一次就不會(huì )再犯，而戚茹重生以來(lái)的技能似乎全點(diǎn)亮在英語(yǔ)上頭，數學(xué)題沒(méi)有陸景行的指導，很難自己想通。

然而這一次，戚茹剛從他手中接過(guò)試卷，講臺上的高嵐已經(jīng)念出了第三個(gè)名字——戚茹。

全班同學(xué)的目光都集中在了她身上，似乎在詫異為何是她。戚茹也很懷疑，不應該是她的。向來(lái)都只考一百二十左右，不高不低不出彩的她居然成為了大家羨慕的對象？

可試卷上鮮紅的一百四十三分明明白白告訴她，她做到了。

周怡比她還開(kāi)心，緊緊抱住她的一只胳膊，然后點(diǎn)點(diǎn)她桌上的王后雄和一本快寫(xiě)完的白色草稿紙，說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)錯吧，你并不是沒(méi)有天賦，有一份努力就有一份收獲。你只要稍微把練琴的心思分一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都能比大多數人強?！?/br>
戚茹笑了笑，礙于前后桌女生拿完試卷后的低氣壓，沒(méi)接話(huà)。心里卻想著(zhù)：王后雄真有這么厲害嗎？

一般學(xué)校都是以分班前的最后一次考試成績(jì)作為選擇文理科的標準，但一中不同。因為平常的高壓學(xué)習讓許多學(xué)生叫苦不迭，而若是最后一場(chǎng)考試考的不順心，過(guò)年也沒(méi)了心情。

為了讓同學(xué)們過(guò)個(gè)好年，一中大發(fā)善心，在五年前就和其他學(xué)校商量，把聯(lián)考的時(shí)間提前，最后一次期末考則是學(xué)校自己出題，盡量降低難度，讓同學(xué)們能捧著(zhù)高分的成績(jì)單回家過(guò)一段舒心的日子。

這也是高嵐忽然提不起勁繼續罵人的緣由。接下來(lái)的考試再努力又有什么用呢，成績(jì)再好也是因為出題簡(jiǎn)單，老師放水，代表不了學(xué)生的真實(shí)水平。

“課代表，出來(lái)把答案抄在黑板上，統計一下最需要講解的題目，然后匯報給我，我晚自習來(lái)講試卷。下課吧?！?/br>
高嵐來(lái)時(shí)帶著(zhù)厚厚的試卷和滿(mǎn)腔怒氣，回去時(shí)兩手空空，腹中只剩無(wú)奈。

陸景行從戚茹手中拿回自己的試卷，又看了看戚茹做錯的兩道填空題，指著(zhù)上頭的紅叉和另外兩道很難的選擇題說(shuō)：“這個(gè)不該錯，但難的選擇題都做對了，很好?！?/br>
戚茹有幾分心虛，沒(méi)什么底氣回答道：“不瞞你說(shuō)，選擇題不會(huì )全選B?！比缓髷偭藬偸?，無(wú)辜地看向一左一右，一男一女。

陸景行有一瞬間的無(wú)措，周怡卻反應迅速，道：“運氣也是實(shí)力的一部分，不需要妄自菲薄。做對了就