48.C3的死亡回音（上）

    四月的東京，櫻花已近尾聲。風(fēng)一吹，粉白的花瓣便如雨般落在街巷之間。

    放學(xué)鈴響后，帝丹高中的學(xué)生們三三兩兩走出校門(mén)，笑聲和書(shū)包的碰撞聲混在春日的暖陽(yáng)里。小蘭把空手道服塞進(jìn)帆布袋，轉頭看向身旁的黎音：“你真的要學(xué)鋼琴？”

    伊什塔爾雖然沒(méi)有辦理全日制學(xué)生入學(xué)手續，但獲得了在帝丹高中的旁聽(tīng)資格。雖然她也不知道這是什么，是哪來(lái)的，但這對接近小蘭和園子的日常生活有用就行。

    她點(diǎn)點(diǎn)頭，“我想學(xué)點(diǎn)新的東西?！?/br>
    語(yǔ)氣很輕，像在自言自語(yǔ)。

    作為一個(gè)’正常人‘，她想體驗一些自己作為’隱形人‘做不到的事，比如說(shuō)學(xué)一點(diǎn)新的東西。

    “那太好了！”園子從后面蹦過(guò)來(lái)，一手搭上小蘭肩膀，另一手挽住伊什塔爾的手臂，“我知道一家超棒的社區鋼琴教室，就在我家附近那棟老樓里，我去年還去上過(guò)幾節課呢！”

    “老師人超溫柔，鋼琴是幾十年前的定制版貝希斯坦的Sole   Voice，世界上只有一臺，十年前被神秘人送給老師的，音色特別干凈?！?/br>
    小蘭調笑，“你不是說(shuō)只上了三次就放棄了？”

    “那是因為曲子太難了嘛！”園子嘟囔著(zhù)，隨即又興奮起來(lái)，“不過(guò)那架琴真的很特別！我爸說(shuō)這種大師定制琴現在很少見(jiàn)了，一般只有專(zhuān)業(yè)演奏廳和收藏家才留著(zhù)?？赡莻€(gè)老師居然用它教初學(xué)者，一點(diǎn)不心疼?！?/br>
    “也許對她來(lái)說(shuō)，再珍貴的琴都不是用來(lái)供著(zhù)的，”伊什塔爾輕聲說(shuō)，“是用來(lái)彈的?！?/br>
    三人邊走邊聊，柯南跟在后面，是放學(xué)后自己找上來(lái)的。他雙手插在褲兜里，目光偶爾掃過(guò)黎音的側臉。

    他記得幾周前的晚上，她當著(zhù)他的面親了易容成小蘭的基德。而三天后，服部平次就在電話(huà)里公布了和黎音是戀人的消息。

    從親吻怪盜到接受大阪的高中生偵探，中間只隔了七十二小時(shí)。

    雖然不知道為什么之前一直沒(méi)想起來(lái)，但是在看到“天城黎音”這個(gè)人之后這些記憶就瞬間回籠。

    現在的她看起來(lái)平靜，自然，就好像一個(gè)真正的女高中生，完全不像會(huì )和基德有任何瓜葛的人。

    在柯南思緒翻飛間，園子停下了腳步，“就是這了?！?/br>
    鋼琴教室位于一棟六層老舊商住樓的三樓，樓道燈光昏黃，墻皮斑駁，但樓梯扶手擦得很干凈。推開(kāi)門(mén)，一股淡淡的松香和舊木味撲面而來(lái)。

    房間不大，靠窗擺著(zhù)一架黑色三角鋼琴，琴蓋打開(kāi)，內部結構清晰可見(jiàn)。一位穿米色針織衫的女性正背對著(zhù)門(mén)口整理樂(lè )譜，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜后轉過(guò)身來(lái)。

    “啊，是園子同學(xué)?！彼⑽⒁恍?，眼角有細紋，但眼神溫和，“好久不見(jiàn)?！?/br>
    “中村老師！”園子揮手，“我帶朋友來(lái)試聽(tīng)，之前和您預約過(guò)的。這位是毛利蘭，這位是天城黎音?！?/br>
    “歡迎?！敝写逖抛拥穆曇艉茌p，像怕驚擾了琴弦。她示意兩人坐下，又為每人倒了一杯溫水，“先休息一下吧，今天調音師來(lái)得有點(diǎn)晚了，我們可能要等一會(huì )兒才能上課?！?/br>
    黎音環(huán)顧四周。墻上掛著(zhù)幾張泛黃的演出海報，角落立著(zhù)一個(gè)舊琴凳，地板上有幾處修補痕跡。一切都顯得陳舊，卻整潔得近乎執拗。她的目光落在鋼琴右側，那里放著(zhù)一個(gè)工具箱，上面貼著(zhù)標簽“調音用”。

    中村順著(zhù)她的視線(xiàn)解釋?zhuān)斑@里面是一些基礎的調音工具作為備用，防止工具出現問(wèn)題。每周五下午，他都會(huì )來(lái)?！比缓笏戳丝幢?，“算算時(shí)間，也差不多是現在了?！?/br>
    正說(shuō)著(zhù)，樓道傳來(lái)腳步聲。一個(gè)穿深灰?jiàn)A克的男人拎著(zhù)工具箱走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)屋里有人，略顯局促地點(diǎn)點(diǎn)頭，“打擾了?！?/br>
    他約莫三十歲，身形瘦削，耳朵上戴著(zhù)一副助聽(tīng)器。

    “高橋先生，”中村介紹，“這是新來(lái)的學(xué)生?！?/br>
    “你好?！备邩蛳驇兹舜蛄苏泻?，然后走到鋼琴旁，打開(kāi)工具箱，取出調音錘和電子測頻儀，動(dòng)作熟練。

    打完招呼后他就沒(méi)再說(shuō)話(huà)，低頭調整弦軸。房間里只剩下金屬微調的咔嗒聲，和窗外偶爾傳來(lái)的車(chē)流聲。

    無(wú)意間，小蘭注意到，中村的目光一直落在高橋耳后。那里有一塊淡褐色的胎記，形狀像一片楓葉。

    一會(huì )兒他就表示完成了，但也想聽(tīng)聽(tīng)中村老師的試聽(tīng)課。

    這種有些冒犯的話(huà)讓他看起來(lái)有些抱歉，但卻還是被伊什塔爾幾人和中村老師接受了。

    他說(shuō)自己母親就是鋼琴家，但他從沒(méi)聽(tīng)過(guò)母親彈琴。中村老師給了他母親的感覺(jué)，可她也有很久沒(méi)開(kāi)過(guò)課了，也不太教新的學(xué)生，今天湊巧遇到便不由自主問(wèn)出來(lái)了。

    無(wú)論是伊什塔爾，小蘭還是園子都不介意多一個(gè)人加入?？履细挥锰?，以他目前的年齡還不足以占一票。更何況他只是想聽(tīng)聽(tīng)，并不會(huì )干預她們這節試聽(tīng)課的進(jìn)度。

    見(jiàn)她們幾人沒(méi)意見(jiàn)，剛才聽(tīng)到這個(gè)請求似乎有些緊張和僵硬的中村老師也松了口氣般的答應了。

    試聽(tīng)課不算很長(cháng)，但伊什塔爾還是學(xué)著(zhù)彈了一首《致愛(ài)麗絲》，手指生澀，但節奏還算可以。

    中村站在她身后，偶爾輕點(diǎn)琴譜。

    “這里，手腕再放松一點(diǎn)，如果按這里聽(tīng)起來(lái)會(huì )更好一些?！彼恼Z(yǔ)氣耐心，重復著(zhù)說(shuō)了好幾遍的問(wèn)題。

    離開(kāi)時(shí)，園子小聲感嘆：“中村老師真的好細心?！?/br>
    “C3偏高0.8赫茲，她聽(tīng)出來(lái)了?！笨履险f(shuō)。

    “什么意思啊小鬼頭？”園子被柯南莫名其妙的話(huà)打斷有些不滿(mǎn)，轉頭砰的一下將拳頭砸到柯南腦袋上，“不要打斷我說(shuō)話(huà)！”

    黎音沒(méi)參與他們的笑鬧，而是回頭看了一眼緊閉的門(mén)。

    夕陽(yáng)透過(guò)樓道窗戶(hù)，在門(mén)牌上投下一道斜長(cháng)的光，照著(zhù)“中村雅子   鋼琴教室”幾個(gè)字，像一道未完成的休止符。

    隔日清晨，警方接到報案，中村雅子死了。

    目暮警官帶隊趕到時(shí)，門(mén)正大開(kāi)著(zhù)。中村雅子倒在鋼琴旁，后腦有鈍器傷，血跡已干。兇器是一支備用琴槌，掉落在她手邊，沾滿(mǎn)血跡。

    “初步判斷死亡時(shí)間在昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)之間，”法醫蹲在尸體旁，“兇器就是這支琴槌，重擊致死?！?/br>
    小蘭、黎音和園子被叫來(lái)協(xié)助調查。

    柯南跟在目暮身后，目光迅速掃過(guò)現場(chǎng)。門(mén)窗完好，無(wú)強行闖入痕跡。琴凳位置正常，樂(lè )譜攤在《致愛(ài)麗絲》那一頁(yè)，某小節被紅筆圈出。

    “奇怪，”目暮皺眉，“門(mén)是從里面反鎖的，兇手怎么出去的？”

    高橋也被傳喚到場(chǎng)。他臉色蒼白，站在角落，雙手緊握工具箱。

    “我六點(diǎn)半就離開(kāi)了，”他聲音沙啞，“去了港區給另一家調音，有客戶(hù)簽字證明?！?/br>
    目暮查看了他的記錄本，確實(shí)有當晚八點(diǎn)半的客戶(hù)簽名。將客戶(hù)信息交給輔警后得知，客戶(hù)確實(shí)看到他全程都在工作。他從中村雅子的家過(guò)去最快也至少需要一到一個(gè)半小時(shí)，在中村雅子死亡時(shí)間內打個(gè)來(lái)回確實(shí)可能不打。

    “那你怎么解釋這個(gè)？”他指向琴槌，“這是你的工具吧？”

    “備用琴槌每個(gè)調音師都有，”高橋解釋?zhuān)岸仪俜胯€匙只有中村老師有?！?/br>
    “可你是最后一個(gè)接觸她的人，”目暮盯著(zhù)他，“而且——”他拿起中村右手，“她無(wú)名指有長(cháng)期戴婚戒的壓痕，但現在戒指不見(jiàn)了。你知道為什么嗎？”

    高橋猛地抬頭，眼神劇烈波動(dòng)。但最終只是搖頭，“我不知道?！?/br>
    柯南蹲在琴凳旁，手指輕輕撫過(guò)暗格邊緣，那里有個(gè)幾乎看不見(jiàn)的縫隙。他悄悄按下，暗格彈開(kāi)，里面是一張泛黃的紙。他迅速掃了一眼，又合上。

    “目暮警官，”他忽然開(kāi)口，聲音清脆，“能讓我看看高橋先生的調音記錄本嗎？”

    目暮遞給他。

    柯南翻到最后一頁(yè)，指著(zhù)一行小字。

    【C3音準偏低?！?/br>
    “昨天黎音jiejie上課之前，高橋先生剛剛調過(guò)音，按理來(lái)說(shuō)不會(huì )出現音準問(wèn)題。但是奇怪的是，C3偏高了0.8赫茲，可他的記錄本上卻寫(xiě)著(zhù)C3音準偏低?！彼挚聪蛑写宓臉?lè )譜，“中村老師圈出的那段，正好是C3所在的音區?！?/br>
    “所以？”目暮?jiǎn)?wèn)。

    “說(shuō)明中村老師的聽(tīng)力非常好，”見(jiàn)柯南再說(shuō)就裝不下去小孩了，伊什塔爾便十分有眼色的接著(zhù)說(shuō)，“好到能聽(tīng)出0.8赫茲的偏差?？筛邩蛳壬m然有聽(tīng)力障礙，但既然已經(jīng)成為高級調音師，又怎么會(huì )犯這種錯誤？”

    高橋身體一震。