02關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師,給學(xué)生摳精擦xue
02關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師,給學(xué)生摳精擦xue
管君彥執意要送露露回家,但露露怎么能答應。更何況剛剛才被他內射過(guò),xiaoxue里還有他的jingye。 被爸爸發(fā)現的話(huà)…… 露露可是答應了爸爸在新學(xué)校至少要好好度過(guò)一個(gè)學(xué)期 為了防止再次發(fā)生之前那樣的事,安然度過(guò)一個(gè)學(xué)期,露露決定在學(xué)校不和同學(xué)們交流,并且把自己包裹起來(lái)。原本只是想不和同學(xué)接觸就不會(huì )有麻煩,結果好像效果太好被新同學(xué)們討厭了 露露以有司機來(lái)接為由,拒絕掉管君彥送她回家的要求 等他離開(kāi)后,露露把被他取下的眼鏡放進(jìn)制服口袋,從男洗手間出來(lái) 明天是周末,這個(gè)時(shí)間,學(xué)校里已經(jīng)幾乎沒(méi)有學(xué)生了 露露向不遠處的辦公樓走去,推開(kāi)其中一扇門(mén) 這是常令秋老師的辦公室 這位老師大概是愛(ài)心泛濫,在注意到露露被同學(xué)們排擠后屢次出面維護露露,雖然這樣也并沒(méi)有讓情況好多少,但是已經(jīng)很難得了,畢竟大部分老師在這些學(xué)生面前挺身而出也需要冒著(zhù)被學(xué)校開(kāi)除的風(fēng)險 也許是常令秋老師并不擔心這個(gè),他不算是普通老師,學(xué)校并不會(huì )開(kāi)除他 常令秋正在收拾辦公桌上的資料,聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲抬起頭 原來(lái)是露露 這位學(xué)生經(jīng)常被其他同學(xué)們排擠,他作為老師理所當然地應該庇護她 他滿(mǎn)臉關(guān)切的走向露露 “露露同學(xué),是遇上什么麻煩了嗎” 露露沒(méi)有說(shuō)話(huà) 他掃視過(guò)露露的腿,發(fā)現了一些異?!奥堵丁阃壬稀?/br> 常令秋扶著(zhù)露露坐下來(lái),他蹲在露露面前 白色液體是從大腿間流出來(lái)……在露露的腿上留下一道痕跡 常令秋很快就明白發(fā)生了什么,他有些不可置信 “是他們?他們居然敢……” 那些學(xué)生還真敢,家世一般的學(xué)生如果遇上這樣的事恐怕根本就不敢告訴別人,或者可以輕松被那些學(xué)生的家長(cháng)壓下來(lái) “老師,可以幫露露嗎……露露不想這樣回家……”露露輕拉著(zhù)常令秋的袖子 她的聲音聽(tīng)起來(lái)有些悶 可憐的孩子 “露露……”常令秋伸手分開(kāi)露露的頭發(fā)探她的額頭“有沒(méi)有哪里不舒服” 露露搖搖頭,琥珀色的眼睛看起來(lái)都有些暗淡 常令秋一陣心疼,這么漂亮乖巧的孩子,就因為不想和他們來(lái)往被欺負成這樣 他起身找來(lái)干凈的毛巾和熱水,擦掉露露腿上的痕跡 露露主動(dòng)分開(kāi)雙腿,露出粉嫩的xiaoxue 常令秋伸出手,他的手指修長(cháng),一點(diǎn)點(diǎn)探入學(xué)生柔軟的xiaoxue,摳挖里面的jingye 對于給學(xué)生扣xue這件事,常令秋沒(méi)有絲毫遲疑,就好像這很正常一樣 “唔……” 他聽(tīng)見(jiàn)露露壓抑著(zhù)聲音 “露露,告訴老師,有幾個(gè)人” “一個(gè)” 常令秋松了口氣,好歹不是…… “是誰(shuí)?” “是……管君彥” “怎么是他”常令秋皺緊眉頭,從露露濕潤的xiaoxue中挖出jingye“露露,他是強迫你的對嗎” “……” 常令秋看向露露,看著(zhù)這孩子美麗脆弱的眼神,他嘆了口氣 她一定是怕管君彥家報復所以不敢說(shuō)。 管家和他家里有交情,管君彥家的情況他也清楚,管君彥被他爺爺溺愛(ài)得太不像樣,連他父親都不太能管教他,養成了現在這個(gè)霸王性子,還越來(lái)越?jīng)]分寸 “不要害怕,如果你愿意的話(huà),老師幫你,就算沒(méi)辦法讓他得到太重的懲罰,也一定能讓他家給出足夠的賠償” 常令秋用熱毛巾仔細把xiaoxue擦干凈 “謝謝常老師,但是不用了?!甭堵段兆〕A钋锏氖帧袄蠋熓沁@個(gè)學(xué)校對露露最好的人” 這種事還是不要鬧大比較好。至于管君彥,隨便他吧,只要不讓爸爸知道,露露其實(shí)無(wú)所謂 常令秋眼眸低垂,回握住露露的手放在胸前。 “是老師的失職,沒(méi)有保護好你” “以后可以多依賴(lài)老師一些,老師一定會(huì )保護好你的”常令秋輕輕撫摸著(zhù)露露的臉 即使是以保護者的姿態(tài)而言,這樣的舉止也未免有些過(guò)于親密 “知道了”露露對著(zhù)他笑 “老師送你回家”常令秋給露露整理好衣服 “可是司機……” “好孩子,讓老師送你吧”他溫和的眼神期待著(zhù)露露的回答 露露點(diǎn)點(diǎn)頭 也好,就說(shuō)是老師在給露露補課,所以回家晚了一些,這樣爸爸應該就不會(huì )懷疑什么 常令秋老師大概是南山唯一一個(gè)見(jiàn)過(guò)露露面貌的人。 當然這是露露以為的 露露并不知道,還有一個(gè)人以前見(jiàn)過(guò)她