第十一章 分班
第十一章 分班
第十一章 分班 高二期末考試成績(jì)公布的早晨,市一中的公告欄前被圍得水泄不通。 林見(jiàn)夏擠在人群中,踮起腳尖尋找自己的名字。陽(yáng)光有些刺眼,她瞇起眼睛,視線(xiàn)從最上方向下一行行掃過(guò)—— 第三名:林見(jiàn)夏。 她愣住了,甚至下意識地眨了眨眼,確認那確實(shí)是自己的名字。 周?chē)鷤鱽?lái)壓抑的驚呼和竊竊私語(yǔ)。 “第三?她不是練擊劍的嗎?” “我的天,這什么全能選手……” “擊劍打得好,學(xué)習還能進(jìn)年級前三?還給不給別人活路了?” 林見(jiàn)夏沒(méi)理會(huì )這些議論,她繼續往下看。 第十五名:葉景淮。 第四十九名:沈司銘。 最后這個(gè)名次讓她有些意外。她記得葉景淮說(shuō)過(guò),沈司銘的學(xué)習成績(jì)一直很穩定,年級前三十應該是保底的。第四十九……幾乎要掉出前五十了。 公告欄右側貼出了下學(xué)期理科實(shí)驗班(火箭班”的名單。前五十名自動(dòng)入選,這意味著(zhù)他們三個(gè)將在同一個(gè)班級度過(guò)高三。 “第三名啊?!?/br> 熟悉的聲音在耳邊響起,帶著(zhù)溫暖的笑意。林見(jiàn)夏轉過(guò)頭,看到葉景淮不知何時(shí)站到了她身邊。 “我自己都嚇了一跳?!绷忠?jiàn)夏小聲說(shuō),臉頰微紅,“數學(xué)最后一道大題我以為會(huì )扣更多分的……” “因為你聰明?!比~景淮自然地揉了揉她的頭發(fā),“走吧,去看看新班級?!?/br> 兩人擠出人群,朝高二教學(xué)樓走去。暑假期間學(xué)校進(jìn)行了教室調整,火箭班被安排在了采光最好的三樓東側。 走到樓梯拐角時(shí),他們迎面遇上了沈司銘。 他獨自一人,手里拿著(zhù)一個(gè)透明的文件袋,里面裝著(zhù)幾本書(shū)。見(jiàn)到他們,沈司銘的腳步幾不可察地頓了一下,然后微微點(diǎn)頭,算是打過(guò)招呼。 林見(jiàn)夏也點(diǎn)了點(diǎn)頭,葉景淮則禮貌性地笑了笑。 擦肩而過(guò)的瞬間,林見(jiàn)夏注意到沈司銘眼下有淡淡的青黑,像是熬夜留下的痕跡。他的神情比平時(shí)更冷淡,嘴唇抿成一條緊繃的直線(xiàn)。 “他看起來(lái)心情不好?!弊哌h后,林見(jiàn)夏小聲說(shuō)。 “第四十九名,對他來(lái)說(shuō)可能是打擊?!比~景淮語(yǔ)氣平靜,“畢竟他一直都是被捧著(zhù)的天之驕子?!?/br> 林見(jiàn)夏想了想,沒(méi)說(shuō)話(huà)。她其實(shí)對沈司銘沒(méi)什么特別的看法——賽場(chǎng)上是對手,賽場(chǎng)外是同校同學(xué),僅此而已。但如果他因為成績(jì)下滑而難受,她也不會(huì )幸災樂(lè )禍。 “不過(guò)他還是在火箭班?!比~景淮補充道,聲音里聽(tīng)不出情緒,“以后見(jiàn)面的機會(huì )會(huì )更多?!?/br> 林見(jiàn)夏聽(tīng)出了他話(huà)里那一絲幾不可察的異樣,抬起頭看他:“怎么了?” “沒(méi)什么?!比~景淮笑了笑,但笑意沒(méi)有完全到達眼底,“只是突然意識到,他要和我們一起度過(guò)高三了?!?/br> 這話(huà)說(shuō)得有些含糊,但林見(jiàn)夏聽(tīng)懂了。她握緊了他的手:“那又怎樣?他對于我們來(lái)說(shuō)就是Nobody?!?/br> 葉景淮低頭看她,看到她眼中坦蕩而堅定的光,心頭那一點(diǎn)微妙的緊繃感松動(dòng)了些許。 “嗯?!彼p聲應道,回握住她的手。 但內心深處,葉景淮清楚地知道,事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。 每一次總有一束強烈的目光打在林見(jiàn)夏身上,是沈司銘的。 那不是帶著(zhù)愛(ài)意的注視,也不是明目張膽的打量,而是一種更深沉、更復雜、更難以解讀的視線(xiàn)。像測量?jì)x器的探針,像研究者在觀(guān)察樣本,但又不僅僅是這些——那目光深處,藏著(zhù)某種葉景淮不愿深究的專(zhuān)注和在意。 葉景淮不是沒(méi)有自信的人。他的家庭背景、外貌條件、學(xué)習成績(jì),都讓他有足夠的底氣站在林見(jiàn)夏身邊。學(xué)校里有不少女生明里暗里向他示好,他從來(lái)都是禮貌而疏離地保持距離。 林見(jiàn)夏也一樣。她開(kāi)朗活潑,天賦出眾,長(cháng)相甜美,在擊劍隊里也有男生對她表示過(guò)好感,但她每次都會(huì )毫不猶豫地拒絕,然后跑到葉景淮身邊,挽著(zhù)他的胳膊宣示主權。 他們之間有一種近乎本能的信任和默契。 可是沈司銘不一樣。 他太優(yōu)秀了——至少在擊劍這個(gè)領(lǐng)域,他是被公認的天才,沒(méi)人能否認他的實(shí)力。而且他那種冷淡、高傲、拒人于千里之外的氣質(zhì),反而讓他在女生中更具吸引力。 更重要的是,他和林見(jiàn)夏之間有一種奇特的“連接”。他們是賽場(chǎng)上的對手,是彼此全力以赴想要戰勝的存在。那種在劍道上針?shù)h相對的經(jīng)歷,是葉景淮無(wú)法參與、也無(wú)法完全理解的領(lǐng)域。 如果沈司銘真的對林見(jiàn)夏有想法……他心中翻起醋意。 葉景淮握緊了林見(jiàn)夏的手。 “疼?!绷忠?jiàn)夏小聲抗議。 “抱歉?!比~景淮立刻松開(kāi)力道,轉為輕柔的摩挲,“在想事情?!?/br> “想什么?” “想高三?!比~景淮避重就輕,“想在火箭班會(huì )遇到多少學(xué)霸,想我們還能不能保持現在的名次?!?/br> 林見(jiàn)夏笑了:“你肯定沒(méi)問(wèn)題。我嘛……盡力而為?!?/br> 她總是這樣,不給自己太大壓力,但做每件事都全力以赴。這種看似矛盾的特質(zhì),在她身上卻奇妙地和諧統一。 葉景淮看著(zhù)她陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑臉,心頭最后一絲陰霾也散去了。 管他沈司銘怎么想,怎么看。林見(jiàn)夏是他的,這一點(diǎn)永遠不會(huì )變。 ———————————————— 火箭班的第一節課是班主任見(jiàn)面會(huì )。 新班主任姓陳,是個(gè)四十出頭、看起來(lái)干練利落的女老師。她站在講臺上,目光掃過(guò)下面五十張青春的面孔,最后停留在手中的名單上。 “首先恭喜各位進(jìn)入理科實(shí)驗班。能坐在這里,說(shuō)明你們是年級最頂尖的學(xué)生?!标惱蠋煹穆曇羟逦辛?,“但我要提醒你們,火箭班不是終點(diǎn),而是起點(diǎn)。高三這一年,你們將面臨更大的壓力、更激烈的競爭、更繁重的學(xué)習任務(wù)?!?/br> 她頓了頓,繼續說(shuō)道:“座位我用電腦隨機排了。林見(jiàn)夏——” 林見(jiàn)夏下意識地站了起來(lái)。 “你坐這里?!标惱蠋熤噶酥傅诙械谌趴看暗奈恢?,“葉景淮,你坐她后面。沈司銘,你坐她左邊?!?/br> 三人依次落座。 林見(jiàn)夏的位置確實(shí)很好,靠窗,采光充足,抬頭就能看到窗外的香樟樹(shù)。她整理好書(shū)桌,轉頭對葉景淮笑了笑。 葉景淮回以微笑,同時(shí)用余光瞥了旁邊的沈思銘。 沈司銘已經(jīng)坐下了。他正在從書(shū)包里往外拿書(shū),動(dòng)作不疾不徐,臉上沒(méi)什么表情。但葉景淮注意到,沈司銘抬頭時(shí),視線(xiàn)很自然地掠過(guò)了鄰座的林見(jiàn)夏,然后才轉向黑板。 那一眼很快,幾乎像是無(wú)意之舉。 但葉景淮知道,那不是無(wú)意。 接下來(lái)的幾天,火箭班的節奏果然快得讓人窒息。每天的課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當,晚自習延長(cháng)到十點(diǎn),周末還要補半天課。各科老師都拿出了壓箱底的難題和拓展內容,課堂進(jìn)度比普通班快了一倍不止。 林見(jiàn)夏適應得很快。她的學(xué)習習慣很好,上課專(zhuān)注,筆記工整,作業(yè)從不拖延。遇到難題時(shí),她會(huì )先自己思考,實(shí)在解不出來(lái)再問(wèn)葉景淮,或者去辦公室請教老師。 葉景淮也保持著(zhù)穩定的節奏。他的基礎扎實(shí),思維縝密,理科尤其突出。但讓他有些意外的是,林見(jiàn)夏在某些難題上的解法比他更巧妙,思路更開(kāi)闊。 “這道物理題你是怎么想到用這個(gè)模型的?”一次晚自習,葉景淮看著(zhù)林見(jiàn)夏草稿紙上簡(jiǎn)潔優(yōu)雅的解題過(guò)程,忍不住問(wèn)道。 林見(jiàn)夏咬著(zhù)筆桿想了想:“就是……感覺(jué)應該這樣。像在劍道上一樣,有時(shí)候直覺(jué)會(huì )告訴你該往哪個(gè)方向進(jìn)攻?!?/br> 直覺(jué)。 這個(gè)詞讓葉景淮心頭微動(dòng)。他想起陳教練說(shuō)過(guò)的話(huà)——林見(jiàn)夏的天賦,很大一部分就在于她那種近乎本能的直覺(jué)和反應。 原來(lái)在學(xué)習上也是如此。 “你真是……”葉景淮失笑,揉了揉她的頭發(fā),“讓人嫉妒的天賦型選手?!?/br> 林見(jiàn)夏不好意思地笑了:“哪有,我就是運氣好?!?/br> “運氣好可考不到年級第三?!迸赃叺纳蛩笺懹挠拈_(kāi)口。 兩人同時(shí)愣住。 沈司銘拿著(zhù)本物理練習冊,他表情依然冷淡,但眼神里沒(méi)有挑釁,只有一種客觀(guān)的審視。 “有事?”葉景淮先開(kāi)口,語(yǔ)氣禮貌但疏離。 “這道題?!鄙蛩俱憣⒕毩晝苑诺搅忠?jiàn)夏桌上,手指點(diǎn)著(zhù)其中一道力學(xué)綜合題,“課上陳老師說(shuō)你的解法很特別,讓不懂的同學(xué)來(lái)請教?!?/br> 林見(jiàn)夏愣了一下,低頭看向那道題。確實(shí)是她今天在課堂上提出的一種非主流解法。 她拿起筆,開(kāi)始講解:“你看,這里不用分解力,直接用能量守恒和動(dòng)量定理聯(lián)立,可以少設兩個(gè)未知數……” 她的聲音清亮,思路清晰,一邊說(shuō)一邊在草稿紙上畫(huà)示意圖。沈司銘微微靠近,專(zhuān)注地看著(zhù)她的筆尖,偶爾點(diǎn)頭,偶爾提出疑問(wèn)。 葉景淮坐在后面,看著(zhù)這一幕。 教室里很安靜,大部分同學(xué)都在埋頭學(xué)習,只有他們這一小片區域有低低的交談聲。窗外的天色已經(jīng)暗下來(lái),路燈漸次亮起,在玻璃上投下暖黃的光暈。 林見(jiàn)夏講得很認真,完全沒(méi)有意識到此刻的氣氛有什么特別。她對待學(xué)習就像對待擊劍一樣,純粹而專(zhuān)注,眼里只有問(wèn)題和答案。 沈司銘也聽(tīng)得很認真。他的目光始終落在草稿紙上,偶爾抬起眼看向林見(jiàn)夏,眼神里是一種純粹的、對知識的探求,沒(méi)有任何逾矩的成分。 但葉景淮就是覺(jué)得不舒服。 那種感覺(jué)很難形容——不是嫉妒,不是憤怒,而是一種更深層的不安。像是平靜湖面下悄然涌動(dòng)的暗流,像是晴朗天空中遠方聚集的云層。 “明白了?!鄙蛩俱懧曇粢廊黄届o,“謝謝?!?/br> “不客氣?!绷忠?jiàn)夏合上練習冊遞還給他。 沈司銘接過(guò)書(shū),目光在葉景淮臉上停留了一瞬。兩人視線(xiàn)交匯,空氣中仿佛有看不見(jiàn)的電流閃過(guò)。 然后,沈司銘點(diǎn)了點(diǎn)頭,側過(guò)身繼續學(xué)習。 整個(gè)過(guò)程不到五分鐘,再正常不過(guò)的同學(xué)間的學(xué)習交流。 可葉景淮握著(zhù)筆的手指,卻微微收緊了。 晚自習結束的鈴聲響起時(shí),已經(jīng)晚上十點(diǎn)。學(xué)生們收拾書(shū)包,三三兩兩地離開(kāi)教室。 林見(jiàn)夏伸了個(gè)懶腰,揉了揉有些發(fā)酸的眼睛:“好累?!?/br> “回去早點(diǎn)休息?!比~景淮幫她整理好桌上的書(shū),“明天周六,上午還要訓練?!?/br> “嗯?!绷忠?jiàn)夏點(diǎn)頭,突然想起什么,“對了,教練說(shuō)下周開(kāi)始要加大訓練強度?!?/br> “我知道?!比~景淮背起書(shū)包,“走吧,我送你回家?!?/br> 兩人走出教室時(shí),沈司銘還坐在自己的座位上,正對著(zhù)一道數學(xué)題皺眉思考。聽(tīng)到腳步聲,他抬起頭,視線(xiàn)又一次掠過(guò)林見(jiàn)夏。 這一次,他的目光在她臉上停留了半秒,然后才移開(kāi)。 葉景淮敏銳地捕捉到了這半秒的停頓。 走廊里燈光昏暗,學(xué)生們的身影在墻壁上拉出長(cháng)長(cháng)的影子。秋夜的涼風(fēng)吹進(jìn)來(lái),帶著(zhù)遠處桂花隱約的香氣。 走到樓梯口時(shí),林見(jiàn)夏忽然開(kāi)口:“沈司銘最近好像變了很多?!?/br> 葉景淮心頭一緊:“怎么說(shuō)?” “就是……感覺(jué)沒(méi)那么高傲了?!绷忠?jiàn)夏想了想,“以前他看人的眼神總是冷冷的,好像在說(shuō)‘你不配和我說(shuō)話(huà)’。但現在好像……平和了一些?” “可能是因為成績(jì)下滑,受了打擊?!比~景淮說(shuō),聲音聽(tīng)不出情緒。 “也許吧?!绷忠?jiàn)夏聳聳肩,“不過(guò)他學(xué)習還是很認真,今天那道題他其實(shí)已經(jīng)有一種解法了,但還是來(lái)問(wèn)我的思路。這種態(tài)度挺好的?!?/br> 葉景淮沒(méi)接話(huà)。 走出教學(xué)樓,校園里已經(jīng)沒(méi)什么人了。路燈將兩人的影子投在地面上,時(shí)而拉長(cháng),時(shí)而縮短。 “景淮?!绷忠?jiàn)夏突然停下腳步。 “嗯?” “你最近是不是有心事?”她轉過(guò)身,仰臉看他,眼睛里映著(zhù)路燈暖黃的光,“總覺(jué)得你有時(shí)候會(huì )走神?!?/br> 葉景淮愣住了。他沒(méi)想到自己的不安會(huì )被她察覺(jué)。 沉默了幾秒,他伸手將她攬進(jìn)懷里,下巴抵著(zhù)她的發(fā)頂。 “沒(méi)事?!彼f(shuō),聲音有些悶,“就是高三了,壓力有點(diǎn)大?!?/br> 這是真話(huà),但不是全部的真話(huà)。 林見(jiàn)夏在他懷里安靜地待了一會(huì )兒,然后抬起頭,認真地說(shuō):“別給自己太大壓力。不管考得好不好,不管比賽輸贏(yíng),你都是你。我喜歡的那個(gè)你?!?/br> 這句話(huà)像暖流,瞬間沖散了葉景淮心中所有的陰霾和不安。 他低頭看著(zhù)她,看著(zhù)她眼中毫無(wú)保留的信任和愛(ài)意,突然覺(jué)得自己剛才的擔憂(yōu)是如此可笑。 “我知道?!彼p聲說(shuō),吻了吻她的額頭,“走吧,送你回家?!?/br> 兩人繼續往前走,手牽著(zhù)手,影子在身后緊緊依偎。 而此刻,三樓火箭班的教室里,沈司銘終于解完了那道數學(xué)題。他放下筆,揉了揉太陽(yáng)xue,目光下意識地看向林見(jiàn)夏空蕩蕩的座位。 窗外的夜色濃重,玻璃上倒映出他一個(gè)人的身影。 良久,他收拾好書(shū)包,關(guān)掉教室的燈,鎖上門(mén)。 走廊里一片漆黑,只有安全出口標志散發(fā)著(zhù)幽幽的綠光。腳步聲在空曠的空間里回響,孤獨而清晰。 走到公告欄前時(shí),他停下腳步。 月光下,期末考光榮榜上的照片依稀可辨。第三名,林見(jiàn)夏,笑得眉眼彎彎。 沈司銘站在那里看了很久,然后轉身,朝著(zhù)與林見(jiàn)夏回家方向完全相反的校門(mén)走去。 高三才剛剛開(kāi)始。 火箭班的日子還很長(cháng)。