第七章 考試
第七章 考試
第七章 考試 期末考試前的最后一周，市一中的空氣都彌漫著(zhù)緊張的因子。 走廊里的談笑聲少了，取而代之的是教室里唰唰的翻書(shū)聲和筆尖摩擦紙張的沙沙聲。各個(gè)年級的課表都被臨時(shí)調整，早讀時(shí)間延長(cháng)，晚自習推遲，連體育課都縮減了一半——在這個(gè)全省重點(diǎn)高中，成績(jì)永遠是最硬的通貨。 沈司銘坐在高二（1）班的教室后排，看著(zhù)班主任在黑板上寫(xiě)下期末考試安排。 “這次考試，所有班級打亂，按上次期中考試年級排名安排座位?！卑嘀魅瓮屏送蒲坨R，鏡片后的眼神銳利，“前五十名在高二（1）班考場(chǎng)，五十一到一百名在（2）班，以此類(lèi)推……每班五列十排，都明白了嗎？” 教室里響起一片低低的議論聲。這種安排并不新鮮，但每次公布，都會(huì )在優(yōu)等生之間激起微妙的競爭心。 沈司銘垂下眼，翻著(zhù)手中的物理錯題本。期中考試他年級排名第二十，葉景淮第十五。都不差，但也算不上頂尖——市一中臥虎藏龍，能進(jìn)前五十的都是怪物級別。 他不自覺(jué)地想起林見(jiàn)夏。 擊劍場(chǎng)上那樣耀眼，學(xué)習呢？她會(huì )坐在哪個(gè)考場(chǎng)？按照她平時(shí)那種不管不顧的勁頭，大概不會(huì )太差，但也不太可能擠進(jìn)前五十…… “另外，這次期末成績(jì)將直接影響下學(xué)期的重點(diǎn)班重組?！卑嘀魅蔚穆曇舸驍嗔怂乃季w，“尤其是理科實(shí)驗班，只有年級前五十名有資格進(jìn)入。都打起精神來(lái)?！?/br> 下課鈴響。 沈司銘收拾好書(shū)包，剛走出教室，就看到走廊那頭，葉景淮和林見(jiàn)夏并肩走來(lái)。他們似乎剛上完體育課回來(lái)，林見(jiàn)夏額頭上還帶著(zhù)細密的汗珠，馬尾辮有些松散，幾縷碎發(fā)貼在頰邊。葉景淮手里拿著(zhù)兩人的水杯，正側頭聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。 “……我真的覺(jué)得那道大題不該用那種解法，”林見(jiàn)夏比劃著(zhù)，語(yǔ)速很快，“太繞了，明明有更直接的方法……” “但你說(shuō)的那種需要很強的空間想象力?！比~景淮溫和地回應。 “想象力我有??！”林見(jiàn)夏不服氣地揚起下巴，“不信期末考試看，我肯定……” 她的聲音戛然而止，因為看到了迎面走來(lái)的沈司銘。 三人擦肩而過(guò)。 沈司銘的腳步?jīng)]有停頓，甚至沒(méi)有刻意去看她，但眼角的余光已經(jīng)捕捉到了她臉上瞬間閃過(guò)的表情——不是驚訝，也不是尷尬，而是一種被打斷思路的不耐煩。她甚至沒(méi)有多看他一眼，就繼續和葉景淮爭論起那道題來(lái)。 “反正我覺(jué)得我能考好?！彼詈笳f(shuō)，語(yǔ)氣篤定。 葉景淮笑著(zhù)揉了揉她的頭發(fā)：“知道你能考好。走吧，下節自習課，我們復盤(pán)一下上次月考的化學(xué)卷子?！?/br> 聲音漸遠。 沈司銘走到樓梯口，停下腳步，回頭看了一眼。那兩人的背影已經(jīng)消失在（7）班教室門(mén)口。 他握緊了書(shū)包帶子。 她能考多好？ ———————————————— 期末考試第一天，清晨七點(diǎn)半。 沈司銘走進(jìn)高二（1）班教室時(shí)，里面已經(jīng)坐了不少人。座位表貼在講臺上，他走過(guò)去，目光快速掃過(guò)。 第十一名：林見(jiàn)夏，座位：第二列第一個(gè)。 沈司銘的呼吸幾不可察地停頓了一秒。 他繼續往下看。 第十五名：葉景淮，座位：第二列第三個(gè)。 第二十名：沈司銘，座位：第二列第十個(gè)。 他們三個(gè)在同一列。葉景淮在她后面三個(gè)位置，而他在她那一列最后一個(gè)。 教室里很安靜，只有輕微的翻書(shū)聲和椅子挪動(dòng)的聲音。沈司銘走到自己的座位，放下書(shū)包，抬眼看向前方。 林見(jiàn)夏已經(jīng)坐在了第一排的位置上。她今天扎著(zhù)干凈利落的高馬尾，露出光潔的額頭和修長(cháng)的脖頸。校服外套的拉鏈拉到了最上面，袖口整齊地挽到手腕。此刻她正低頭看著(zhù)一本語(yǔ)文筆記，側臉的線(xiàn)條認真而專(zhuān)注，嘴唇微微動(dòng)著(zhù)，似乎在默背某個(gè)古詩(shī)詞。 陽(yáng)光從窗外斜斜地照進(jìn)來(lái)，恰好落在她攤開(kāi)的筆記本上，照亮了上面工整而略帶潦草的筆跡——和她在劍道上那種野蠻的風(fēng)格完全不同，她的字跡意外地秀氣，但筆畫(huà)間又有一種不容忽視的力道。 沈司銘收回視線(xiàn)，從書(shū)包里拿出文具袋和復習資料。指尖觸碰到冰涼的金屬拉鏈時(shí)，他才意識到自己的手心不知何時(shí)出了一層薄汗。 荒謬。他對自己說(shuō)。不過(guò)是一場(chǎng)考試而已。 可當他再次抬眼，看到林見(jiàn)夏挺直的背脊和微微晃動(dòng)的馬尾時(shí)，那種荒謬感并沒(méi)有消失，反而混合著(zhù)一種更復雜的情緒——驚訝，好奇，還有一絲連他自己都不愿承認的……挫敗。 他一直以為，自己和葉景淮已經(jīng)算是同齡人中的佼佼者——擊劍成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習成績(jì)穩定在年級前五十，家境優(yōu)渥，外貌出眾。他們是別人口中的“天之驕子”，是老師眼中的“重點(diǎn)培養對象”。 可林見(jiàn)夏，那個(gè)在劍道上用蠻不講理的方式擊敗他的女孩，那個(gè)在體育課上隨口說(shuō)出“贏(yíng)得比較順利”的女孩，那個(gè)在他看來(lái)除了擊劍天賦外其他方面都應該平平無(wú)奇的女孩——居然是年級第十一。 這意味著(zhù)什么？ 意味著(zhù)她每天在完成高強度的擊劍訓練后，還要抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習，并且學(xué)得比絕大多數人都好。意味著(zhù)她不僅僅有身體上的天賦，還有著(zhù)驚人的智力和毅力。意味著(zhù)她可能比他和葉景淮……都要優(yōu)秀。 這個(gè)認知讓沈司銘胸口發(fā)悶。 八點(diǎn)整，監考老師走進(jìn)教室，開(kāi)始分發(fā)語(yǔ)文試卷。 “考試時(shí)間150分鐘，請同學(xué)們遵守考場(chǎng)紀律，不要交頭接耳，不要左顧右盼?！?/br> 試卷由每列第一個(gè)人分發(fā)。沈司銘接過(guò)林見(jiàn)夏遞來(lái)的試卷時(shí)，指尖不經(jīng)意碰到了對方的手背——溫熱，干燥。 他抬眼，看到林見(jiàn)夏已經(jīng)轉回身去，只留給他一個(gè)挺直的背影。 考試開(kāi)始。 教室里只剩下筆尖劃過(guò)紙張的聲音和偶爾翻動(dòng)試卷的嘩啦聲。沈司銘強迫自己集中注意力，閱讀第一篇文言文?？伤囊暰€(xiàn)總是不受控制地飄向前方。 林見(jiàn)夏做題的速度很快。不是那種草率的快，而是一種流暢的、幾乎不需要停頓的快。她低頭看題時(shí)，睫毛在眼下投出淺淺的陰影；思考時(shí)，會(huì )用筆尾輕輕點(diǎn)著(zhù)下巴；確定答案后，便毫不猶豫地落筆，字跡工整清晰。 她的背脊始終挺得筆直，肩膀放松，沒(méi)有大多數考生那種緊繃或蜷縮的姿態(tài)。就像在劍道上一樣，她似乎永遠保持著(zhù)一種核心的穩定感。 沈司銘收回視線(xiàn)，看向自己的試卷。第一道選擇題，他竟然需要讀兩遍才能理解題意。 他深吸一口氣，握緊筆。 不能分心。 上午的語(yǔ)文考試結束，中間有二十分鐘休息時(shí)間。 大多數考生都選擇留在座位上復習下一科的數學(xué)，或者趴在桌子上小憩。沈司銘本來(lái)也想抓緊時(shí)間看幾道錯題，可他的目光又一次飄向了第一排。 林見(jiàn)夏沒(méi)有復習，也沒(méi)有休息。 她從書(shū)包里拿出一個(gè)保溫杯，擰開(kāi)蓋子，小口小口地喝著(zhù)水。然后，她站起身，走到教室后方的儲物柜旁——那里放著(zhù)考生們的書(shū)包和雜物。 葉景淮也走了過(guò)來(lái)。兩人在儲物柜前碰面，很自然地交換了一個(gè)眼神。葉景淮從自己書(shū)包里拿出一個(gè)透明文件袋遞給林見(jiàn)夏，林見(jiàn)夏接過(guò)來(lái)，從里面抽出一沓數學(xué)公式卡片，快速地翻閱著(zhù)。 他們站得很近，肩膀幾乎挨著(zhù)。葉景淮低聲說(shuō)了句什么，大概是某個(gè)公式的記憶技巧，林見(jiàn)夏點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用筆在卡片上做了個(gè)記號。 沒(méi)有多余的肢體接觸，沒(méi)有親昵的舉動(dòng)，可那種默契的氣場(chǎng)卻像一道無(wú)形的屏障，將兩人與周?chē)须s的環(huán)境隔離開(kāi)來(lái)。 沈司銘看著(zhù)他們，忽然想起自己那面貼滿(mǎn)分析便簽的墻。在那上面，林見(jiàn)夏被拆解成一個(gè)個(gè)數據、一個(gè)個(gè)破綻、一個(gè)個(gè)需要攻克的難題?？涩F實(shí)中的林見(jiàn)夏是如此完整、如此鮮活——她會(huì )在考試前和男朋友一起復習，會(huì )認真地記筆記，會(huì )笑，雖然不是對他。 那些便簽上的分析，在此刻顯得如此蒼白和可笑。 “銘哥，看啥呢？”抽空來(lái)找沈司銘聊天的周子睿湊過(guò)來(lái)，順著(zhù)他的視線(xiàn)看去，“哦，林見(jiàn)夏和葉景淮啊。嘖，學(xué)霸情侶就是不一樣，考試間隙都不忘秀恩愛(ài)?！?/br> 沈司銘沒(méi)接話(huà)。 “不過(guò)說(shuō)真的，林見(jiàn)夏也太猛了吧？”周子睿壓低聲音，“年級十一??！我還以為她就是個(gè)體育特長(cháng)生呢，沒(méi)想到文化課也這么強。葉景淮第十五，你二十……好家伙，你們擊劍圈都這么卷嗎？又要練劍又要學(xué)習？” 沈司銘終于開(kāi)口，聲音有些干澀：“她不一樣?！?/br> “確實(shí)不一樣?！敝茏宇](méi)聽(tīng)出他話(huà)里的深意，自顧自地說(shuō)，“長(cháng)得好看，劍打得好，學(xué)習還這么牛逼……難怪葉景淮看得那么緊。要是我女朋友這么優(yōu)秀，我也得天天守著(zhù)?！?/br> 沈司銘沒(méi)再說(shuō)話(huà)。 上課鈴響，監考老師抱著(zhù)數學(xué)試卷走進(jìn)來(lái)。林見(jiàn)夏和葉景淮已經(jīng)回到各自的座位。沈司銘看著(zhù)她的背影，看著(zhù)她將那些公式卡片整齊地收進(jìn)筆袋，然后端正坐好，等待發(fā)卷。 數學(xué)考試開(kāi)始。 這一次，沈司銘強迫自己不再看她。他埋頭做題，將全部注意力都集中在題目上。選擇題、填空題、解答題……一道道解下來(lái)，時(shí)間過(guò)得飛快。 直到最后一道大題。 那是一道立體幾何和函數結合的綜合題，難度極大。沈司銘在草稿紙上畫(huà)了三個(gè)不同的輔助線(xiàn)方案，卻都沒(méi)能打通思路。時(shí)間還剩二十分鐘，他的額頭滲出了細密的汗珠。 他下意識地抬眼，看向第一排。 林見(jiàn)夏已經(jīng)放下了筆。她開(kāi)始檢查試卷，側臉平靜，沒(méi)有一絲焦躁或不安，仿佛那道讓沈司銘絞盡腦汁的難題，對她來(lái)說(shuō)根本不值一提。 沈司銘的心沉了下去。 他收回視線(xiàn)，盯著(zhù)那道題。草稿紙上亂七八糟的線(xiàn)條仿佛在嘲笑他的無(wú)能。年級二十？在真正的天才面前，什么都不是。 時(shí)間一分一秒地流逝。最后，沈司銘只能勉強寫(xiě)出了一個(gè)不完整的解題步驟，然后匆匆轉向前面幾道題的檢查。 考試結束的鈴聲尖銳地響起。 “停筆！第一排排同學(xué)往后收卷?！?/br> 監考老師的聲音在教室里回蕩。 沈司銘放下筆，看著(zhù)自己那道只解了一半的大題，胸口堵得發(fā)慌。他從前從未在考場(chǎng)上感到如此無(wú)力——不是不會(huì )，而是眼睜睜看著(zhù)別人游刃有余，自己卻掙扎在及格線(xiàn)邊緣的無(wú)力感。 第一排，林見(jiàn)夏站起身，開(kāi)始收她那一列的試卷。 沈司銘看著(zhù)她從第一排走到第二排，從第二排走到第三排……越來(lái)越近。她的表情很平靜，甚至有些例行公事的淡漠，目光落在試卷上，似乎在快速檢查每張試卷的姓名是否填寫(xiě)完整。直到走到葉景淮面前時(shí)，默契地一笑。 終于，她站到了沈司銘面前。 “交卷?！彼斐鍪?，聲音清脆，沒(méi)有任何多余的情緒。 沈司銘拿起自己的試卷，遞過(guò)去。指尖相觸的瞬間，他感覺(jué)到她手指的溫度——比他的手要暖一些。 林見(jiàn)夏接過(guò)試卷，目光在上面停留了一秒。她看到了那個(gè)只寫(xiě)了一半的最后一道大題，也看到了前面密密麻麻的解答過(guò)程。然后，她抬起眼，看向沈司銘。 四目相對。 這一次，沈司銘在她眼中看到了清晰的情緒——不是同情，不是輕蔑，而是一種純粹的、基于禮貌的……確認。 她認出他了。不是作為擊劍對手，不是作為“怪怪的同學(xué)”，而是作為坐在她后面、和她同一列考試的“沈司銘”。 “考得怎么樣？”她問(wèn)，語(yǔ)氣很隨意，像在問(wèn)任何一個(gè)普通同學(xué)。 沈司銘喉結滾動(dòng)了一下。他想說(shuō)“一般”，想說(shuō)“最后那道題沒(méi)做出來(lái)”，想說(shuō)“你居然是成績(jì)那么好”?？稍?huà)到嘴邊，卻變成了一聲冷淡的：“嗯?！?/br> 林見(jiàn)夏挑了挑眉，似乎對他這個(gè)單音節的回答有些意外，但也沒(méi)在意。她將他的試卷放到已經(jīng)收好的那一疊上，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “那，下場(chǎng)考試加油?！彼f(shuō)，轉身走向下一個(gè)同學(xué)。 那語(yǔ)氣，就像體育課上她說(shuō)“等成人組比賽分男女組后，我們大概率不會(huì )碰到了”一樣，平靜，客觀(guān)，帶著(zhù)一種置身事外的寬慰。 沈司銘坐在座位上，看著(zhù)她收完卷，然后抱著(zhù)一疊試卷走向講臺。 陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，在地板上投下長(cháng)長(cháng)的光影。教室里開(kāi)始喧鬧起來(lái)，考生們討論著(zhù)剛才的題目，抱怨著(zhù)難度，估算著(zhù)自己的分數。 可沈司銘什么都聽(tīng)不見(jiàn)。 他耳邊只回響著(zhù)她那句“下場(chǎng)考試加油”，和她轉身時(shí)馬尾辮劃過(guò)的弧線(xiàn)。 不是“再見(jiàn)”，不是“拜拜”，是“下場(chǎng)考試加油”。 這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)在她眼里，他只是一個(gè)需要“加油”才能趕上來(lái)的競爭對手？還是意味著(zhù)，她終于將他納入了可以平等對話(huà)的范疇？ 沈司銘不知道。 他只知道，當林見(jiàn)夏抱著(zhù)試卷從講臺走回自己座位，開(kāi)始收拾書(shū)包時(shí)，葉景淮已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，很自然地接過(guò)她手中的筆袋。 “最后那道題你用了哪種解法？”葉景淮問(wèn)。 “建了兩個(gè)坐標系，用向量做的?！绷忠?jiàn)夏回答，拉上書(shū)包拉鏈，“不過(guò)我覺(jué)得應該有更簡(jiǎn)單的方法，晚上回去再想想?！?/br> “我也覺(jué)得?！比~景淮笑了笑，“走吧，先去吃飯，明天還有理綜?！?/br> 他們并肩走出教室。 沈司銘坐在座位上，直到教室里的人都走得差不多了，才慢慢開(kāi)始收拾自己的東西。他將草稿紙上那道未解完的題又看了一遍，然后撕下來(lái)，對折，放進(jìn)了筆袋里。 走出教室時(shí)，走廊里已經(jīng)空蕩蕩的。秋日午后的陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)來(lái)，在地面上投下窗格的影子。 沈司銘走到公告欄前，那里貼著(zhù)期中考試的光榮榜。 第十一名:林見(jiàn)夏。 照片上的她穿著(zhù)校服，對著(zhù)鏡頭微笑，眼睛亮亮的。 他看了很久，然后轉身離開(kāi)。 腳步踏在瓷磚地面上，發(fā)出清晰的回響。 下次考試加油。 好。 他會(huì )加油。 不僅僅是在考場(chǎng)上。