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勞動(dòng)實(shí)踐在下面市里,距離學(xué)校坐大巴車(chē)約3個(gè)小時(shí)左右,為期十天九夜。 雖然剛宣布時(shí),學(xué)生們都唉聲嘆氣,連連叫苦。 然而真到了當天,個(gè)個(gè)拎著(zhù)大包小包的行李和零食,拉幫結伙的搶好位置,蓄勢待發(fā)。 楊慕靈這車(chē)包括她在內有三個(gè)老師負責管理。 顧賀是最后幾個(gè)上來(lái)的,站在前排向后望去,基本上已經(jīng)坐滿(mǎn)了。 他室友揮了揮手,讓出給他搶好的位置,在第二排外側。 顧賀朝第一排楊慕靈身側的空位多留了一眼,慢慢吞吞的坐在外側,腿上擱著(zhù)鼓囊的背包,他把肩帶捏的很緊。 視線(xiàn)虛浮的落在里側的烏黑發(fā)絲上。 心緒隨著(zhù)引擎發(fā)動(dòng),越發(fā)不安起來(lái)。 那天之后,他們好像突然斷了交集。 顧賀中午總會(huì )在校門(mén)口多等十幾分鐘,人潮褪去,他坐在飯館里吃著(zhù)相同的飯菜。 兩天之后,他發(fā)現自己對門(mén)外的身影越發(fā)忐忑,放下筷子,顧賀明白自己生出了執念。 顧賀從背包里悄悄握住一個(gè)圓形便當盒,在起身向上放背包的時(shí)候,快速拿出,借著(zhù)身形的變化,它無(wú)聲無(wú)息的出現在楊慕靈的鄰座。 他剛坐下來(lái)便想把它拿回來(lái),不斷懊惱自己的沖動(dòng)。 他沒(méi)有提醒楊慕靈,也許大巴到站,她也不會(huì )看見(jiàn)身邊孤零的圓盒,直到里面的水果發(fā)出酸臭味,引起車(chē)內轟動(dòng),大叫著(zhù)尋找幕后黑手。 自己紅著(zhù)臉紅著(zhù)臉舉手承認,灰溜溜的用雙手掐進(jìn)邊緣,謹防惡心的氣味泄漏。 大家肯定會(huì )給他一個(gè)鄙夷的眼神,控訴他的癡心妄想、目無(wú)尊長(cháng)。 他光想想就坐立難安了。 顧賀克制的呼吸,額頭陣陣發(fā)熱,目光始終盯在前面的椅背上。 在車(chē)廂內趨于安靜時(shí),一道黑影竄了進(jìn)來(lái),仿佛預謀般直奔楊慕靈身側的位置而來(lái)。 林凈潮拿起座位上的便當盒想也不想的扔到了旁邊側頭靜坐的楊慕靈身上。 楊慕靈被驚的微弓起身體,下意識抓住懷里的盒子,扯下耳機,向林凈潮投去一個(gè)詫異的表情。 對方把背包向上一塞,帶上寬大的帽子和頭戴耳機,隔絕了一切溝通的訊號。 只留下楊慕靈一聲嘲弄的鼻息。 顧賀看不到他們之間的來(lái)回摩擦,只能在刁鉆的角度中看到了一絲希望和安定。 她拿了。 他更熱了,敞開(kāi)外套,如釋重負般靠回椅背。 楊慕靈抱著(zhù)水果盒沒(méi)吃,繞著(zhù)這個(gè)盒子看了一圈,沒(méi)有特殊標記,卻能感受到后側是有若無(wú)的視線(xiàn)。 她緩慢的打開(kāi)蓋子,盡量不發(fā)出聲音。 里面是應季水果的拼盤(pán),她轉著(zhù)盒子仔細的看。 他把自己當朋友了? 也許是商店買(mǎi)來(lái)給深情充數的…… 但他,應該想不到這種心計。 突然的一個(gè)急剎,楊慕靈整個(gè)人被擠到貼窗,慌亂間護住便當盒。 全車(chē)的人都左右搖擺的驚呼出聲,車(chē)上又恢復了些活力。 司機忙安慰大家,山路崎嶇,是正?,F象。 起初過(guò)幾個(gè)彎時(shí),大家還興致勃勃大呼,逐漸找到了平衡,后面發(fā)現全是這樣的場(chǎng)景,也沒(méi)了興趣。 而楊慕靈沒(méi)變,一直被旁邊的死沉的林凈潮擠的空間全無(wú),五官皺縮。 他的腦袋壓在楊慕靈的肩膀上,摩擦間似乎嵌進(jìn)她的側頸,曲著(zhù)的腿也順勢右移,占據她活動(dòng)的空間。 她把重心轉移到車(chē)壁上,艱難的騰出一只手,抓住他的肩頭奮力推開(kāi),然而過(guò)了沒(méi)多久,下一個(gè)彎道來(lái)臨時(shí),他也來(lái)了。 楊慕靈只得再用力去推開(kāi)距離。 剛碰到他就被反手抓住,抬起頭,眼神朦朧,真像剛睡醒一樣,蹙眉,低啞的聲音中帶著(zhù)一絲防備和疑惑,“怎么了?” 楊慕靈收掉些戾氣,抽回自己的手,聲音平靜,難掩過(guò)度使力的疲累,“山路陡,還是別睡了?!?/br> “那老師忍一下吧。我暈車(chē)?!?/br> 林凈潮說(shuō)完雙手抱臂,理直氣壯的靠回她肩上。 楊慕靈一臉詫異,試圖轉過(guò)身體,移走他的頭。 “我去找個(gè)男老師照顧你,比較方便?!?/br> 林凈潮腿一伸,攔住她僅剩的路,“老師怕什么?嗯?” 他的氣息貼在她耳邊,鉆進(jìn)發(fā)絲中,勾起一片麻。 楊慕靈努力支起身體,探頭去望,大家已經(jīng)攤睡一團,叫醒哪個(gè)老師,似乎都做不到低調。 楊慕靈留意著(zhù)他,妥協(xié)之后,林凈潮平靜了許多,只借靠,沒(méi)有其他的逾矩。 大巴晃蕩,勻速前進(jìn),重復的參照物,很容易讓注意力渙散,眼神模糊。 最后一個(gè)剎車(chē)叫醒了楊慕靈。 半瞇著(zhù)眼,揉著(zhù)側頸醒神。 “老師也暈車(chē)嗎?” 楊慕靈還迷糊著(zhù),視線(xiàn)垂落在他灰色衣角上,頓了片刻,驚醒,和他拉開(kāi)了距離。 他站起身來(lái),拿背包。 突然楊慕靈手背一痛,多了個(gè)空盒。 她謹慎的朝后座望去,全車(chē)只剩零散的幾個(gè)學(xué)生還在后門(mén)樓梯口排隊下車(chē),并沒(méi)有看見(jiàn)顧賀的身影。 不等她質(zhì)問(wèn),林凈潮主動(dòng)承認。 “水果我吃了,草莓有點(diǎn)酸,下次別買(mǎi)了?!?/br> 瞧著(zhù)他眼里的戲謔,楊慕靈緊咬著(zhù)牙。 下車(chē)清點(diǎn)人時(shí),他已經(jīng)不見(jiàn)了。 按照分好的四人寢室,先去放行李,隨后再去食堂吃飯。 廣場(chǎng)集合,舉行過(guò)開(kāi)營(yíng)儀式之后,便是第一項勞動(dòng)。 兩個(gè)老師帶一個(gè)班,楊慕靈和姚明珠的班上都是單數,只不過(guò)一個(gè)多,一個(gè)少。 姚明珠大方的劃了個(gè)熟人過(guò)來(lái),促成接下來(lái)幾天的團隊合作。 這勞動(dòng)地點(diǎn)選的挺好,依山傍水,穿過(guò)低矮的吊橋就是一片荒涼。 學(xué)生們小心的拿著(zhù)鐮刀,扶著(zhù)吊橋的繩索,不聽(tīng)腳下涓涓的催促,每一步踩實(shí)了才敢松口氣往前走。 渡過(guò)河,整齊的田壟溝壑劃分出大小均勻的區域,七歪八扭的枯草扎根在干硬的土地里。 這就是他們的任務(wù)。 領(lǐng)對的男老師簡(jiǎn)略的布置了任務(wù)和溫馨提示割雜草的手法,便放任他們沖向土地里。 半彎著(zhù)腰,頂著(zhù)和煦的陽(yáng)光,寬大的草帽和形色不一的遮陽(yáng)帽在黑褐色的畫(huà)布中形成鮮明的點(diǎn)綴。 他們雖唉聲嘆氣,一旦踏進(jìn)這片沃土,手握草桿,自會(huì )為這片土地臣服。 暖陽(yáng)西斜,學(xué)生越干越熟練,只留下幾個(gè)男老師負責看顧安全,接著(zhù)勞動(dòng)。 女老師們先回基地布置晚餐。 十幾桌桃紅色的大圓桌暴露在晚霞下,幾盤(pán)家常小菜置于桌上,薄透的塑料桌布隨風(fēng)輕響,圓桌外,是一圈紅色塑料高腳凳。 說(shuō)是最高規格的接風(fēng)宴也不為過(guò)。 學(xué)生們是分批入席的。 楊慕靈遲來(lái)了幾分鐘,便已找不全學(xué)生,在飯桌間來(lái)回穿梭,對著(zhù)手里的名單反復確認后,還是少了兩個(gè)人。 她叫了個(gè)班長(cháng)詢(xún)問(wèn)。 他說(shuō),有一個(gè)先去寢室換衣服去了,還有一個(gè)下午勞動(dòng)時(shí),天色太暗,不小心割到小腿了…… 楊慕靈心中一沉,席中少了顧賀和林凈潮。 后者是想辦法偷懶,一身少爺病,出事的概率微乎其微。 倒是顧賀是個(gè)實(shí)心眼的,多半也不好意思讓別人大張旗鼓的宣揚為了勞動(dòng)受傷,自己偷偷的去了醫務(wù)室,不讓人擔心。 楊慕靈囑咐班長(cháng),去寢室的回來(lái)了跟她發(fā)個(gè)消息,也不等對方音落,披著(zhù)夜色,混著(zhù)人潮,匆匆趕到了醫務(wù)室。 對比外面的喧鬧,屋內更加清冷,混著(zhù)刺鼻的消毒水味,使人不自覺(jué)間披上一抹肅色。 隔簾空蕩,在白熾光燈的炙烤下更顯虛弱。 室內只有一人正劃拉著(zhù)手機。 見(jiàn)楊慕靈在門(mén)口張望,便按滅了游戲音效,塞進(jìn)白大褂的口袋里,起身喚她進(jìn)來(lái),“哪不舒服?” 醫務(wù)室一覽無(wú)余,楊慕靈看了幾遍也沒(méi)發(fā)現第二個(gè)人,方才擺手,解釋道:“不是我,有個(gè)學(xué)生是不是腿劃傷了?” 醫務(wù)室一個(gè)星期都來(lái)不了幾個(gè)人,她一提醒,醫生就想起來(lái)了,恍然道:“對,是有一個(gè)男生剛處理完?!苯又?zhù)夸張的驚呼,伴著(zhù)幾聲嘖聲,“傷口還挺深的,要不是說(shuō)新手保護期呢,還好沒(méi)傷到骨頭,養兩天就好了?!?/br> 楊慕靈聚精會(huì )神的聽(tīng)他說(shuō),臉上凝重,沒(méi)反應過(guò)來(lái)問(wèn)他重點(diǎn),他便像得了件大事,講得繪聲繪色,“這小孩還怪堅強的,一聲不吭啊,我的床單都快被他攥出個(gè)洞,也沒(méi)見(jiàn)他尊重一下刀傷,嚎?jì)陕暋?/br> “他現在在哪?”楊慕靈終于緩過(guò)神來(lái),言詞急切。 “應該回宿舍去了?!贬t生搔了搔頭頂,攔住了急忙離開(kāi)的楊慕靈,“還有兩瓶藥給他帶去,你方便不?” 醫生正色打量起楊慕靈,離家的警惕突然出現。 “我是老師?!睏钅届`接了過(guò)來(lái),認真記了下各種藥的用法用量。 楊慕靈朝宿舍方向走了兩步,突然想起白天的水果盒,轉道再回來(lái)時(shí),多跑了幾步。 學(xué)生還在前面嬉鬧,整棟宿舍樓仿佛被黑夜隔離出一個(gè)獨立的世界。 楊慕靈走的很輕。 照理說(shuō)老師出現在宿舍樓不算咂舌的事,更何況是關(guān)心受傷學(xué)生。 可,因為她心里的的想法總不太純粹,除了老師的責任,還有她的私心。 墨色中的任何風(fēng)吹草動(dòng)都讓她杯弓蛇影。 走到寢室門(mén)口時(shí),她的顴上已經(jīng)被熱紅了,手心的薄汗粘在藥品和圓盒上。 窗后沒(méi)有燈亮。 楊慕靈細聲的喚了幾次。 正當她準備把東西擱在窗臺上,轉身就走時(shí)。 里面傳來(lái)了一聲朦朧的悶哼。 楊慕靈能清晰的分辨出聲音里帶著(zhù)幾分干澀和幾分痛苦。 “你沒(méi)事吧?” 緩了幾秒,冷空氣鉆進(jìn)脖頸的縫隙中,對方從迷夢(mèng)中清醒幾分,聲音中帶著(zhù)抗拒。 “你來(lái)干什么?” 楊慕靈以為他是害怕被同學(xué)發(fā)現,升起的幾分戒備。 寒風(fēng)之中,她臉上木木的。 “我是老師,來(lái)看你很正常,東西我給你放門(mén)口了,我走了,你再出來(lái)拿吧?!?/br> 楊慕靈陡然想到他現在的狀況,又補了句,“等你室友回來(lái)帶給你也可以?!?/br> 山中的夜晚總是不安靜的,窗棱被急風(fēng)卷的砰砰作響。 “我知道了?!?/br> 他的聲音舒緩了點(diǎn),讓人多了些勇氣繼續說(shuō)。 “前段時(shí)間,我也許給你帶來(lái)了很多困擾,是我沒(méi)有把握好尺度,”楊慕靈咽了一下,里面依然安靜,“放心,以后需要幫助還是可以找老師的?!?/br> 寂靜的寢室里拉出嘔啞嘲哳的長(cháng)聲,木板干澀的快要散架。 隨即“咔——”的一聲,暖光和嬉鬧聲一起向她撲來(lái)。 楊慕靈快步從另一邊緊急通道下去,與顧賀錯開(kāi)了身。 顧賀雖然和林凈潮平時(shí)關(guān)系一般,但現在他身體不便,作為室友自然是要多關(guān)心他的。 吃完沒(méi)多久,就和好友一起先溜回來(lái),手里捧著(zhù)碗熱粥。 窗戶(hù)投下的方正投影缺了一角,白色的盒壁在角落中散出星點(diǎn)的光澤。 顧賀好奇的走過(guò)去,驚異的拿起便當盒,翻來(lái)覆去看了一遍,才敢確定是自己的。 接著(zhù)慌亂的往樓梯口小跑了兩步,樓梯口始終被漆黑籠罩。 即使她來(lái)了,現在也多半回去了。 顧賀悵然的進(jìn)了寢室,呆楞的坐在床上,兩只手都拿的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。 在室友的提醒下,顧賀才緩過(guò)神,把手里半傾的熱粥放在林凈潮床前的藥品前,“吃點(diǎn)吧?!?/br> 林凈潮面帶病容,唇色漸白,沒(méi)睜眼,側躺在被子里。 “哎,賀,你手里怎么還有一個(gè)盒子,背著(zhù)我們吃獨食??!” 他長(cháng)臂朝顧賀頸間一摟,把他擠得一個(gè)踉蹌,摔坐在床上,手里的白色圓盒在空中揮舞發(fā)分外兩眼。 林凈潮推開(kāi)粥碗,眼底飄過(guò)一縷冷光。